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Français

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Liste de discussions

  • Vérifiée par Alloprof
    TigreSuperbe4892avatar
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    Primaire 4 • 3a

    bonjour mr ou mme



    j'aimerai plus de vidéo de francais 4eme année primaire


    merci tigresuperbe4892

  • Vérifiée par Alloprof
    RubisRouge5327avatar
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    Primaire 4 • 3a

    Quand je vais dans grimoire ça me dit cette page web ne s’ouvre pas.

  • Vérifiée par Alloprof
    CibouletteBionique995avatar
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    Secondaire 1 • 3a

    Bonjour,

    Est-ce que je suis correcte avec l'accord de noté dans ma phrase ?

    exemple : La fille présente toujours des rougeurs aux yeux, comme noté lors de l'examen de la vue.

    Merci

  • Vérifiée par Alloprof
    QuartzAdmirable2598avatar
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    Secondaire 2 • 3a

    Est ce vous pouvé me donner un example d'un élément incidente et explique pourquoi c'est un élément incident et non une phrase incise, groupe incident ou autre. Et, le groupe incident et un élément incident, c'est la meme chose?


    Merci

  • Vérifiée par Alloprof
    DiamantRose6507avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 3a

    est que les références en bas de pages compte dans le nombre de mots?? (Examen ministériel français)

  • Vérifiée par Alloprof
    PommeRouge2851avatar
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    Secondaire 2 • 3a

    C’est quoi un intertitre connoté?

  • Vérifiée par Alloprof
    GeckoSarcelle1262avatar
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    Secondaire 5 • 3a
    1. Bonjour, je viens de faire mon examen d’écriture du ministère en français. Dans mon texte j’ai écrit ceci comme repair culturel : "Le secret de l'évolution consiste à s'adapter continuelle à son environnement." Bien évidemment avec ma source. Mais je me suis trompé de mots sur ma feuille de note j’ai écrit continuelle( comme j’ai écrit plus haut) mais le mot était enfaite: continuellement. Est-ce que ça va seulement compter pour une erreur ou sa va être plus grave? Merci de me répondre je suis très inquiète!
  • Vérifiée par Alloprof
    FramboiseFantastique3160avatar
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    Secondaire 5 • 3a

    Au texte du ministère en français sec 5 je n’est pas eu le temps de compter mes mot! Combien de point je perd?

  • Vérifiée par Alloprof
    CorbeauResponsable6072avatar
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    Postsecondaire • 3a

    Est-ce que la phrase averbale peut être un procédé d'écriture? (pour une dissertation de cégep)

  • Vérifiée par Alloprof
    DragonSigma7042avatar
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    Secondaire 5 • 3a

    Ma question est: je viens de faite mon examen du ministère en français(écriture) et j'ai pas fini mon propre, je me suis rendu à la moitié de mon deuxième argument. Est-ce que c'est possible de quand même atteindre la moyenne pour réussir, soit 60%.

    Et aussi, est-ce qu'un propre non complète affectera les critères 1, 2, 3, 4 et 5 de la grille d'évaluation?

    Merci!

  • Vérifiée par Alloprof
    LionAdorable3778avatar
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    Primaire 5 • 3a

    Quel mot je peux mettre

    image.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    QuartzAdmirable2598avatar
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    Secondaire 2 • 3a

    Je dois présenter: «Ajouter des éléments incidents bien ponctués (le groupe et la phrase) pour marquer l’opinion de quelqu’un.»Pouvais vous me dire c'est quoi un éléments incidents et s'il y a une difference entre un élèment incident, une phrase incidente et une phrase incise. Je suis confus. Y'a t'il une differnece pour un groupe incident et un élèment incident?


    Merci

  • Vérifiée par Alloprof
    AllosaureAdmirable4685avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 3a

    Bonjour c'est quoi hasarder je n'ai pas bien compris la définition pouvez vous m'expliquer car les exemples de phrases sont étranges

  • Vérifiée par Alloprof
    HobbitLambda6458avatar
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    Secondaire 4 • 3a

    Allo,

    Vous savez si on doit dire « des feuilles d'épinard » (sans s), ou « des feuilles d'épinards » (avec un s)?

    Merci!

  • Vérifiée par Alloprof
    LucioleExemplaire3214avatar
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    Secondaire 1 • 3a

    je dois étudier le pronom qui reprend l'information mais je comprends pas ses quoi.

  • Vérifiée par Alloprof
    AllosaureAdmirable4685avatar
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    Secondaire 2 • 3a

    Bonjour s'il vous plaît 🙏 s'il vous plaît c'est quoi hasard et j'ai regardé la définition mais je ne comprends pas car sa définition est étrange je veux dire les exemples de phrases je n'ai pas bien compris donc pouvez-vous m'expliquer s'il vous plaît

  • Vérifiée par Alloprof
    DiamantHabile1946avatar
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    Secondaire 5 • 3a

    Bonjour,

    est-ce que cette comparaison est bonne?:

    Plusieurs jeux disparaîtront comme l’extinction des dinosaures.

    merci

  • Vérifiée par Alloprof
    DiamantHabile1946avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 3a

    Bonjour,

    est-ce que vous pouvez corriger s’il y a des corrections , s’il vous plaît 

    << Le chômage, la pénurie de main-d’oeuvre, les congés de maladie et bien plus encore. Ce sont tous des évènements qui ont étés déclenchés pour éclaircir de l’état de notre réalité désastreuse causée par les inégalités dans le monde du travail. Merci

  • Vérifiée par Alloprof
    DimorphodonComique8817avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 3a

    Dans un texte de francais, lorsque nous utilisons une statistique, devons nous marquer le mot pourcentage ou mettre le symbole % ?

  • Vérifiée par Alloprof
    FramboiseFantastique3160avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 3a

    Si je n’est pas le nom de la personne qui a écrit le texte et qu’il me faut deux sources, qu’est-ce que je peux faire?

  • Vérifiée par Alloprof
    LibelluleArtistique1736avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 3a

    contexte: Le nom “personne” est une marque de négation (personne ne veut manger). Si le nom est « peu », est-ce encore une marque de négation? (Peu veulent manger/peu ne veulent manger). Je pense que peu n’est pas une marque de négation, mais je ne suis pas sûre. Merci!!

  • Vérifiée par Alloprof
    PercheOrange7443avatar
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    Secondaire 3 • 3a

    comment ecrire un texte explicatif

  • Vérifiée par Alloprof
    CorbeauTurbo876avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 3a

    Bonjour! Ai-je besoin de trois procédés d'étayages par paragraphe pour mon texte argumentatif?

  • Vérifiée par Alloprof
    OursInoubliable1397avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 3a

    bonjour,

    J'aimerais demander, qu'est que l'on doit ecrire dans la partie solution (apres cause-consequence) d'une texte argumentatif s'il n'y a pas de probleme a ameliorer?

  • Vérifiée par Alloprof
    TitaneArtistique7276avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 3a

    Bonjour,

    Je me demandais si je pouvais écrire les différents types de procédés argumentatifs sur ma feuille de notes pour l'examen du MEQ de demain.

    Merci,

    TitaneArtistique7276

  • Vérifiée par Alloprof
    FramboiseFantastique3160avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 3a

    Salut, demain matin j’ai mon examen du ministère! Je veux savoir ceci: j’ai trouver des informations utiles dans un texte et je voudrais les inclurent dans mon texte! Il me faut 1 ou 2 sources? Puis, comment je trouve une source?

  • Vérifiée par Alloprof
    DragonBeta435avatar
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    Secondaire 3 • 3a

    Bonsoir, j'aimerais savoir quels sont les organisateurs textuels les péripéties et le dénouement. Merci beaucoup

  • Vérifiée par Alloprof
    PommeAimable3091avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 3a

    Salut j'aimerais savoir vous avez quoi comme question pour l'écriture en français de demain !

  • Vérifiée par Alloprof
    TritonLambda2711avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 3a

    De quel façons que je devrais structuré ma feuille de note pour l’examen d’écriture de fin d’année français secondaire 2?

  • Vérifiée par Alloprof
    PerleCalme7251avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 3a

    Allô!

    Est-ce que je peux mettre une liste d’adverbe sur ma feuille de note du ministère? Comme, eux qui fini par “ent”

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