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Liste de discussions

  • Vérifiée par Alloprof
    PuceIota2295avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 2 • 3a

    bonjour j'aimerais savoir comment puis-je aider mon enfant a étudier ses mots de dictées elle est en deuxième année et elle a un trouble d'apprentissage avec dyspraxie. merci

  • Vérifiée par Alloprof
    HobbitAutonome2063avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 3a

    Comment on a su que les-z-habitudes ont une liaison ?

  • Vérifiée par Alloprof
    RenardAlpha1795avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 3a

    je n’arrive pas à trouver comment fair une bonne appréciation d'une nouvelle.

    Merci d'avance

  • Vérifiée par Alloprof
    HobbitAutonome2063avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 3a

    Ce que ma prof de français m"a dit qu'il y a une signé pour connaître un h aspiré par exemple hoquet c'est aspiré. Mais j'arrive pas à trouver le signe qui prouve que hoquet c'est h aspiré.

    Pouviez-vous m'aider ?

    1665236535230538186131448785898.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    HobbitAutonome2063avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 3a

    Pouviez-vous me donner des exemples sur h astérisque h muet et h aspiré.

  • Vérifiée par Alloprof
    RobotComique9047avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 3a

    je dois aidé des 1 anée a lire mes je ne sais pas comment les aidée comme il le faudraisvoisi le prochain livre que vais leur lire merci de votre compréantion

    IMG_20221007_172819.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    PythonOmicron5595avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 2 • 3a

    L'enfant avec qui je fais du soutien scolaire peine pour chercher correctement les mots dans le dictionnaire. Il n'a pas la bonne réflexion pour, par exemple, dans la recherche d'un mot, passer de A à Ab, puis Abe, puis Abec etc. Comment l'aider à réfléchir pour améliorer sa recherche ?


    Merci

  • Vérifiée par Alloprof
    CibouletteBionique995avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 3a

    Bonjour,

    Est-ce que j'ai bien écrit que je n'ai dans ma phrase ?

    Exemple : Il ne semble pas y avoir plus d’effets positifs que d’effets négatifs, bien que je n’ai pas revu les modalités suggérées.


    Merci ! :)

  • Vérifiée par Alloprof
    ChloreDelta9563avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 3a

    bonjour,

    je me demande comment il faut accorder cette phrase.

    « Ce sentiment de vide et de terreur provenant d’un corps vivant qui nous fixe droit dans les yeux est semblable à la mort qui nous guette. »

    Faut-il écrire Ces sentiments au lieu de ce sentiment, car il y en a deux?

    ou

    Faut-il écrire ce ou ces sentiments

    est ou sont semblables?


    merci en avance.

  • Vérifiée par Alloprof
    AmandeComique6955avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 3a

    Pour préciser en quoi consiste l'examen c'est un texte avec un peu de questions théoriques et de compréhension.

  • Vérifiée par Alloprof
    AmandeComique6955avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 3a

    Demain j'ai un examen sur le texte descriptif.

    Avez-vous des trucs a me donner s.v.p ?

    Merci.

    AmandeComique6955

  • Vérifiée par Alloprof
    HobbitAutonome2063avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 3a

    J'ai une question : c'est un groupe nominal car il y a deux virgules à côté de cette phrase une merveille de la nature et c'est pourquoi qu'on l'appelle groupe nominal. Est-ce que c'est ça ?

    Ce lac, une merveille de la nature, est très populaire en saison touristique.

  • Vérifiée par Alloprof
    HobbitAutonome2063avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 3a

    Est-ce que vous pouviez me donner des exercices sur une feuille qui est liée avec le nom, le déterminants, la préposition, le groupe nominal le complément du nom et les accords du nom. S'il vous plaît j'ai besoin des exercices car j'ai un examen le mardi prochain.

  • Vérifiée par Alloprof
    BB8Zen7206avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 3a

    merci c'était très enrichissant

  • Vérifiée par Alloprof
    SaturneFantastique7857avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 3a

    je trouve pas d'exercice sur les sorte déterminant

  • Vérifiée par Alloprof
    SaturneFantastique7857avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 3a

    j'ai besoin d'exercice de pronom sujet

  • Vérifiée par Alloprof
    BB8Zen7206avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 3a

    merci pour votre réponse j'irais consulter dans le site


    mais je voulais avoir un exemple de sujet se trouvant après le verbe puisque j'avais un exercice me posant cette question

  • Vérifiée par Alloprof
    OursKappa5337avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Postsecondaire • 3a

    Mon devoir consiste à ponctuer une phrase pour signifier une nouvelle idée. La phrase est « L’élève dit le professeur est très patient.

    Mon idée est de la ponctué de façon à imager le professeur offusqué répondant à une question qu’on lui aurait posé. Est-ce que je ponctues correctement en l’écrivant ainsi? : « L’élève! », dit le professeur, « est très patient! »

  • Vérifiée par Alloprof
    ChevalSympathique8561avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 3a

    Bonjour j’ai poché un examen sur le verbe être et j’avais pourtant étudié les temps avec les quels j’ai le plus de difficultés sont le passé antérieur, le passé simple, l’impératif présent et l’impératif passée. J’ai essayé les jeux sur le site mais sa ne m’aide pas vraiment auriez vous d’autres truc ?

  • Vérifiée par Alloprof
    BB8Zen7206avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 3a

    Bonjour Allo prof

    je ne comprends pas comment avoir une phrase déclarative avec le sujet derrière le verbe

    merci de m'aidé

  • Vérifiée par Alloprof
    PlatineVirtuose2879avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 3a

    Pourquoi dans conjugo apparait ligne droite et non une courbe

  • Vérifiée par Alloprof
    DauphinEnthousiaste6789avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 3a

    Bonjour,

    Dans un travail je dois trouver les groupes nominaux dans un paragraphe, mais je ne comprends pas ce que cela signifie! Cela veut-il dire que je dois trouver le type de groupe qu’il y a dans le paragraphe ou seulement tout les GN dans le paragraphe?

    Merci à l’avance.

  • Vérifiée par Alloprof
    CobraUpsilon1038avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 3a

    Dans un texte si on parle du nom d'un programme du programme de l'école. Est-ce que je dois mettre "Programme de l'école" ou Programme de l'école ou programme de l'école?

  • Vérifiée par Alloprof
    DragonExtraordinaire4540avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 3a

    Bonjour Alloprof. C'est que je ne comprend pas vraiment quand mettre le er ou é. Ma soeur ma proposé de utiliser les mots comme Morde ou Mordu ou Vendre et Vendu mais pour moi, il ne fait pas vraiment de sens. Peut-tu m'aider s'il vous plaît? Merci

  • Vérifiée par Alloprof
    PercheTurquoise7032avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 4 • 3a

    Bonsoir alloprof, c'est quoi les terminaisons de l'indicatif présent ?


    Merci !!


    PercheAlerte8771

  • Vérifiée par Alloprof
    OpaleTurquoise2151avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 3a

    C'est quoi une aspect d'un texte? SVP quelqu'un m'explique. Merci.

  • Vérifiée par Alloprof
    JujubeTurquoise4256avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 3a

    quelqu'un pourrait m'expliquer les textes descriptifs


    (procédés descriptifs ect.)

  • Vérifiée par Alloprof
    RubisRouge2110avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 3a

    Je ne comprends vraiment pas le participe passé

    Merci !!!

  • Vérifiée par Alloprof
    OliveLibre8415avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 3 • 3a

    bonjour

    mon jeu de grimoire va mal quand je clique sur jouer la page devient blanche que doit-je faire pour que je puisse jouer

    merci

  • Vérifiée par Alloprof
    DragonAdorable987avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 3a

    comment fonctionnent une subordonnée relative?

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