Liste de discussions
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Secondaire 1 • 3aBonjour j'ai une question ,
pouvez vous m'envoyer des activiters par apport a l'accord du participe passer employer avec etre , l'accord de l'adjectif attribut du sujet et l'acord du verbe avec plusieurs sujets lies par et .
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Primaire 6 • 3aDans cette phrase ( Internet, le réseau des réseaux, a été conçu aux Etat- unis,, donc en anglais .)
le participe passé s'accorde avec les le sujet parce que il est avec l'auxiliaire être .
l'accord est correcte ou non ?
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Primaire 5 • 3aJe ne sais pas c'est quoi une conjonction.
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Secondaire 2 • 3aSalut je me demande pour le groupes gprep il y a til toujours une preposition devant car cela nest pas signifier bonne journer :))
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Secondaire 5 • 3aSalut, j’ai une question. Est-ce que cet phrase <<Aucune résistance ne lui fut opposé.>> s’agit d’une forme de litote?
Merci,
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Secondaire 1 • 3aQu'est-ce qu'un adjectif qualitatif?
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Postsecondaire • 3aDans cette phrase, pouvez-vous identifier le donneur d'accord pour l'adjectif "disponibles" et quelles manipulations on peut faire pour le trouver ?
(..) le défi est le même, à savoir rendre disponibles dans chaque langue nationale les produits informatiques (...)
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Secondaire 1 • 3aJe ne comprend pas pourquoi il faut mettre une virgule dans une phrase. Pouvez-vous m’expliquer
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Postsecondaire • 3aQuelles manipulations je peux faire pour savoir le donneur d'accord pour un adjectif dans une phrase?
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Secondaire 5 • 3aAvez-vous des conseils pour l'accord des adjectifs avec les exeptions?
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Primaire 6 • 3abonjour je ne comprend pas vraiment c'est quoi les auxilliaires avoir et être
j'aimerais comprendre
Merci , Bleut Mauve
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Secondaire 3 • 3aBonjour,s'il vous plaît puis-je savoir à quel moment une phrase commence par un verbe à l'infinitif
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Secondaire 1 • 3aBonjour, je travaille sur un document questionnaire sur Jane le renard et moi et j'ai un peu de difficulté. Les questions sont des questions de compréhension, interprétation et jujement critique. Comment je peux mieux répondre à ses questions? Pour l'Interprétation, je dois justifier ma réponse ARP. Comment?
Dernière question, est ce que sage, brillante et orpheline sont des carecteristiques psychologiques?
MERCI
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Primaire 3 • 3amon personnage dans potager en peril ne veut pas bouger comment je fait
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Secondaire 3 • 3aJe ne comprend toujours pas l'organisation du texte 😕 est ce possible de joindre par téléphone?
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Primaire 4 • 3aC'est quoi les nom des ennemi dans Potager en péril?
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Secondaire 3 • 3aBonsoir,
J’aurais besoin d’aide, pour pouvoir comprendre pourquoi, par exemple, « plusieurs moyens de transport différents», transport ne prendrait pas de « s » et est-ce que « différents » prendrait un « s »?
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Primaire 6 • 3asalut est que il y a quelq'un qui peut me donner des trucs pour bien etudier
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Secondaire 1 • 3aBonjour je me demande ce que je peut faire beacoup de tecnquue pour pouvoir ameliorer mes examens de lecture en 2eme etape svp
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Secondaire 1 • 3aBonjour,
Je me demandais quel jeux je devrais utiliser pour mieux comprendre les conjonctions.
Merci!
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Secondaire 3 • 3aAllo, j'ai malheuresement échouer cette étape en francais.Avez vous des suggestions de quoi faire pour la deuxième étape pour réussir
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Secondaire 1 • 3aBonjour,
Est-ce que j'ai bien fait l'accord de tel que dans ma phrase ?
exemple: nous pourrions envisager une réparation de la plus grosse bosse telle que déjà discutée en classe.
Merci
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Primaire 5 • 3aje suis enseignante au primaire, pourrais-je créer mon groupe classe ?
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Primaire 6 • 3aBonjour,
Je suis en sixième année et je suis entraîne d'apprendre le temps simple et le temps composé. Je ne sais pas comment les différencier. Pouvez-vous m'aider s.v.p.
OnyxEfficace4814
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Secondaire 1 • 3aBonjour,
Est-ce que j'ai bien écrit le verbe que je vois dans ma phrase ?
exemple : une allergie qui serait positive selon les notes que je voie au dossier.
Merci
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Primaire 6 • 3aComment écrire des coffres-forts?
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Secondaire 2 • 3aBonsoir
j’ai un test demain sur les arbres syntaxiques.
Comment on fait des arbres syntaxiques?
merci d’avance :)
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Postsecondaire • 3aBonjour ,
j'essaie de comprendre cette citation et je comprends pas ce qu'elle essaie de démontrer. Par exemple quel est la figure de style.
Les chars filent entre elles, comme pour rappeler l’espace qui les sépare. Les cinquante mètres qui les arrachent l’une à l’autre. Quand une voiture passe, Mélissa plisse les yeux et aiguise le regard pour attraper tous les petits bouts d’sa mère qui restent attrapables.
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Secondaire 4 • 3aBonsoir,
Lorsque l'on dit <<Des hommes d'origines françaises et irlandaises>>, est-ce que le mot origine prend un s en considérant que les deux hommes sont métissés et que les deux ont du sang français et irlandais? Désolé si la question semble futile.
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Primaire 3 • 3aBonjour je comprend pas ce que veut dire des radicaux