Liste de discussions
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Primaire 5 • 7mBonjour
Comment activer les exercices pour pratiquer la conjugaison avec mon enfant en 5ème année.?
Est ce qu’il y a une application gratuite d’AlloProf comme le magimot?
Merci
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Primaire 6 • 7mRe-bonjour !
Que veut direune école vide constitue une formidable caisse de résonance ?Merci :)
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Primaire 6 • 7mBonjour :)
Que veut dire l'expression muscler le cerveau ?
Merci :D
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Primaire 5 • 7mBonjour,
il faut que je rédige un conclusion sur un sujet, mais je ne trouve pas d'idée. Le sujet sera en bas. Merci pour votre aide. :D
Sujet: Votre rencontre avec un chien sans maison et que tu l'as adopté.
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Secondaire 1 • 7mallo je voudrais une explication sur le teste descriptif miracle
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Secondaire 3 • 7mBonsoir,
Je voudrais savoir, est-ce que par exemple " tandis que, en revanche, cependant" ne s'utilisent pas avec la concession ? Et vis versa pour " même si, bien que" ne s'utilisent pas avec l'opposition ? Où bien ces marqueurs pourraient être utilisés dans la concession et l'opposition ?
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Secondaire 2 • 7m5- résume en quelques phrases le roman (ne dépasse 100 mots) respecte le schéma narratif (situation initiale, élément déclencheur, péripéties, dénouement, situation finale)
Bonjour
pouvez vous me donner des conseils pour résumer le roman merci beaucoup!
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Secondaire 2 • 7mBonjour,
pouvez vous m'aider a trouver les fiches pour répondre a ces critres?
merci beaucoup!Appréciation critique du roman6. Fais une critique du roman en choisissant 4 critères et en donnant ton opinion pour chacun d’eux. Choisis tes critères parmi ceux-ci-dessous.
Choix du narrateur (omniscient, témoin, personnage principal)
Champ lexicaux (vocabulaire pour créer l’ambiance, le thème)
Marqueur de temps et lieux (repérage dans l’histoire)
Vocabulaire et le niveau de langue (familier, standard, littéraire)
Longueur des phrases (rythme)
Séquences (descriptives, paroles rapportées, narratives)
Figures de style (métaphore, comparaison, répétition, gradation)
Valeurs (amitié, respect, vérité)
Ton (dramatique, humoristique)
Thèmes (sujets abordés dans l’histoire)
Morales véhiculées par les personnages et les actions du récit
Représentation des lieux (univers narratif, réalisme, fiction)
Représentation de l’époque (univers narratifs, réalisme, fiction)
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Secondaire 2 • 7m3-Quels sont les relations que le personnage principal entretient avec les autres personnages secondaires ? Nomme ces personnages.
Quels sont tous les types de relation qu'il existe et comment on décrit de façon détaillée? (critère de l'évaluation)
merci beaucoup!
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Secondaire 2 • 7mBonjour
Pour le rapport de lecture d'un roman, on doit présenter 4 éléments détailles de la personnalité du personnage et les relations entre les personnages pertinents.
Pouvez vous me donner un exemple de c'est quoi des éléments DÉTAILLÉES et comment décrire des relations avec les autres personnages.(des exemples)
merci beaucoup!
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Secondaire 3 • 7mBonsoir, ma question concerne la concession et l'opposition. Est-ce qu'il y a des expressions propres à l'opposition et à la concession où on peut utiliser toutes les expressions dans les deux ? Merci
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Primaire 6 • 7mJe ne comprend pas c'est quoi une phrase syntaxique. Est ce que je pourrais avoir une définition simple avec un exemple s'il vous plait.
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Secondaire 3 • 7mAider moi a comprendre la phrase (b) et comment accorder le participe passé avec l’auxiliairre avoir
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Secondaire 2 • 7mje ne comprend pas ces quoi un surbordonné , surbordonnant et un surbordonné relative .
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Secondaire 2 • 7mSalut, cette année le sujet de l'examen du ministère c'est les sports à risque mais je sais vraiment pas quoi écrire sur ma feuille de notes.
si quelqu'un pourrait me donner des trucs pour savoir quoi noter ça serait de grande aide.
merci
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Secondaire 1 • 7mdans mon questionnaire en test de classement je fait a la maison en ce moment ma question que veut dire precis dans la question il demande quel fait precis est à l'origine de la situation vécue par éveline ?
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Secondaire 3 • 7mBonjour, dans un exercice j’ai une question qui demande ce qui justifie le rôle de l’imparfait dans un texte courant explicatif. Le texte explique la construction du château de Versailles. Donc, est ce que je devrais dire que ce qui le justifie c’est que la construction du château date d’il y a longtemps, donc on utilise un temps qui convient plus au passé ? Ou ce serait plus juste de dire que ça décrit les raisons! Merci!
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Primaire 5 • 7mcomment trouver un complement de phrase facilement merci
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Primaire 5 • 7mC'est quoi un exemple de caractéristiques psycologiques?
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Secondaire 1 • 7mcest quoi une marqueur de relation
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Secondaire 2 • 7mBonsoir ,
j’espère que vous allez bien!
mes questions sont les suivantes: premièrement pouvez-vous m’expliquer davantage sur l’accord du participe passé s’il vous plaît ?De plus, vous pouvez m’expliquer davantage le fonction de l’attribut du sujet s’il te plaît. Pour finir, j’aimerais savoir comment bien structurer un texte de descriptif et justificatif.
Merci infiniment d’avance et je vous souhaite une excellente soirée!
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Primaire 2 • 7mje suis nouvelle ici comment je pourrai utiliser
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Primaire 6 • 7mSalut !
Comment je vais identifier qu'il y a un CD et un CI dans une même phrase ?
Merci :)
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Primaire 2 • 7mJ'ai de la difficulté à différencier la partie justificative et descriptive dans un texte informatique. Ici Farah Alibay
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Primaire 5 • 7mSalut j'aimerais savoir si t'avais des difficultés qu'est que tu fais?
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Primaire 5 • 7mAdjectif formé du mot de base santé et d’un suffixe
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Postsecondaire • 7mJe dois faire un résumé d'un article. Dois-je mettre une introduction et une conclusion dans le résumé et est-ce qu'il y aura une table des matières? S'il y a des sites web en référence dans texte dois-je les inclure dans le résumé?
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Secondaire 3 • 7mDans la phrase suivante, pourquoi est-ce au plus-que-parfait s'il n'y a pas d'action passée? Merci!Il avait descendu l'escalier de la maison, le cerceau accroché à son épaule. Une fois dans la rue, il s’était placé au milieu du trottoir, avait posé le cerceau bien droit, en le retenant légèrement avec les doigts de la main gauche. Puis il avait donné un coup sec. Le cerceau s’était échappé. La pointe du bâton l’avait rattrapé aussitôt pour le maintenir dans la bonne route; et depuis, Louis et le cerceau avaient couru l'un derrière l'autre.
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Secondaire 2 • 7mComment insérer des compléments du nom (GAdj, GN ou subordonnée relative) pour ajouter des détails afin que le lecteur ait toutes les informations pour bien comprendre vos propos
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Secondaire 3 • 7mBonjour,
Je veux une œuvre policier pour lire avec le titre et l'autre.
Car j'ai un devoir de lire une œuvre policier et le résumé, mais j'ai chercher une œuvre policier à lire et j'ai pas trouvé.
Merci.
