Liste de discussions
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Secondaire 1 • 8mQu elle est la référence pour a: r: p: ?
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Primaire 6 • 8m- c'est quoila phrase déclarative, la phrase positive et la phrase négative 😁
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Primaire 5 • 8mBonjour.
Je me demandais ce que signifiait le suffixe "ier, ière"
Merci d'avance!!!
FraiseRose3870
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Primaire 5 • 8mBonjour.
Je me demandais ce que signifiait le mot "sûre".
Merci d'avance!!!
FraiseRose3870
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Primaire 5 • 8mComment créer une liste de verbes dans conjugaison de verbe
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Primaire 6 • 8mBonjour comment reconnaitre facilement un groupe de verbe?
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Secondaire 1 • 8mje voudrais avoir des exemples-oui sur le subjonctif
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Secondaire 2 • 8mc'est quoi une bibliogarphie et comment en faire une
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Secondaire 2 • 8mBonjour
mon a une évaluation
évaluation en lecture mardi (demain) et mercredi et on doit être capable de formuler l'idée principale d'un paragraphe et de se justifier adéquatement selon la question posée.
avez vous des conseils d’étude? Merci d’avance!
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Primaire 5 • 8mC’est quoi un groupe directe ou indirect ???
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Primaire 4 • 8mBonjour, où est ce qu'on peut trouver des exercices de lecture et compréhension complet avec des textes et des questions, pour pratiquer le différents types de question ( examen complet).Merci
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Secondaire 2 • 8mJE NE COMPRENDS PAS L'ACCORD DU PP AVEC LE VERBE AVOIR
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Secondaire 2 • 8mBien le bonjour, chers profs !
Non moi l'idée de vous agacer avec une interrogation simple, mais auriez-vous la patience pour m'expliquer quelle est une phrase à construction particulière ?
En effet, j'ai lu vos explications concernant le fameux sujet nommé plus haut dans ma missive, cependant, je me risque à soulever le fait que je n'ai point compris.
Je comprends parfaitement que ce "type" de phrase est différent que la phrase de base, mais je ne saisis aucunement comment reconnaître une phrase à construction particulière.
Donc, pour vérifier, une phrase comme la suivante pourrait-elle en être une ?
"Plaide coupable."
Merci de votre temps et de votre gentillesse.
Je vous souhaite une agréable et douce journée.
ScorpionIntergalactique2511
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Primaire 5 • 8mBonjour,
Conjugo ne marche pas vraiment bien je demande l'impératif présent et les verbes ne sont meme pas bon
MerciChevalRomantique9123
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Secondaire 3 • 8mC'est quoi un élément linguistique dans un texte de lecture?
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Primaire 6 • 8mRe-salut :D
Qu’est-ce qu’un commutateur?
Merci beaucoup !
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Primaire 5 • 8mBonjour
Comment activer les exercices pour pratiquer la conjugaison avec mon enfant en 5ème année.?
Est ce qu’il y a une application gratuite d’AlloProf comme le magimot?
Merci
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Primaire 6 • 8mRe-bonjour !
Que veut direune école vide constitue une formidable caisse de résonance ?Merci :)
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Primaire 6 • 8mBonjour :)
Que veut dire l'expression muscler le cerveau ?
Merci :D
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Primaire 5 • 8mBonjour,
il faut que je rédige un conclusion sur un sujet, mais je ne trouve pas d'idée. Le sujet sera en bas. Merci pour votre aide. :D
Sujet: Votre rencontre avec un chien sans maison et que tu l'as adopté.
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Secondaire 1 • 8mallo je voudrais une explication sur le teste descriptif miracle
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Secondaire 3 • 8mBonsoir,
Je voudrais savoir, est-ce que par exemple " tandis que, en revanche, cependant" ne s'utilisent pas avec la concession ? Et vis versa pour " même si, bien que" ne s'utilisent pas avec l'opposition ? Où bien ces marqueurs pourraient être utilisés dans la concession et l'opposition ?
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Secondaire 2 • 8m5- résume en quelques phrases le roman (ne dépasse 100 mots) respecte le schéma narratif (situation initiale, élément déclencheur, péripéties, dénouement, situation finale)
Bonjour
pouvez vous me donner des conseils pour résumer le roman merci beaucoup!
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Secondaire 2 • 8mBonjour,
pouvez vous m'aider a trouver les fiches pour répondre a ces critres?
merci beaucoup!Appréciation critique du roman6. Fais une critique du roman en choisissant 4 critères et en donnant ton opinion pour chacun d’eux. Choisis tes critères parmi ceux-ci-dessous.
Choix du narrateur (omniscient, témoin, personnage principal)
Champ lexicaux (vocabulaire pour créer l’ambiance, le thème)
Marqueur de temps et lieux (repérage dans l’histoire)
Vocabulaire et le niveau de langue (familier, standard, littéraire)
Longueur des phrases (rythme)
Séquences (descriptives, paroles rapportées, narratives)
Figures de style (métaphore, comparaison, répétition, gradation)
Valeurs (amitié, respect, vérité)
Ton (dramatique, humoristique)
Thèmes (sujets abordés dans l’histoire)
Morales véhiculées par les personnages et les actions du récit
Représentation des lieux (univers narratif, réalisme, fiction)
Représentation de l’époque (univers narratifs, réalisme, fiction)
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Secondaire 2 • 8m3-Quels sont les relations que le personnage principal entretient avec les autres personnages secondaires ? Nomme ces personnages.
Quels sont tous les types de relation qu'il existe et comment on décrit de façon détaillée? (critère de l'évaluation)
merci beaucoup!
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Secondaire 2 • 8mBonjour
Pour le rapport de lecture d'un roman, on doit présenter 4 éléments détailles de la personnalité du personnage et les relations entre les personnages pertinents.
Pouvez vous me donner un exemple de c'est quoi des éléments DÉTAILLÉES et comment décrire des relations avec les autres personnages.(des exemples)
merci beaucoup!
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Secondaire 3 • 8mBonsoir, ma question concerne la concession et l'opposition. Est-ce qu'il y a des expressions propres à l'opposition et à la concession où on peut utiliser toutes les expressions dans les deux ? Merci
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Primaire 6 • 8mJe ne comprend pas c'est quoi une phrase syntaxique. Est ce que je pourrais avoir une définition simple avec un exemple s'il vous plait.
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Secondaire 3 • 8mAider moi a comprendre la phrase (b) et comment accorder le participe passé avec l’auxiliairre avoir
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Secondaire 2 • 8mje ne comprend pas ces quoi un surbordonné , surbordonnant et un surbordonné relative .

