Filtres
-
Avec explication
-
Vérifiée par Alloprof
-
Sans explications
Liste de discussions
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 4aSavait vous comment faire pour comprendre ce travail et comment je trouve des affirmations j'ai essayé de regarder sur Internet mais j'ai pas compris.Merci
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 4a
Bonjour,
j'ai une correction à faire pour un devoir et je ne sais pas comment la compléter. Je dois expliquer comment faire pour savoir si nous mettons an ou en dans un mot. Pouvez vous m'aider svp avec une explication simple ou un truc.
R2D2Alerte6393
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 1 • 4a
je je comprends vraiment rien
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 4a
Bonjour,
Lorsqu'on mentionne : Arrivé au terrain, on voit clairement que le.... Est-ce qu'on doit faire l'accord avec on ?
Merci !
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 4a
Bonjour je m'appelle Marianne et j'ai de la difficulté avec le temps de verbe a l'infinitif je ne sais pas comment ca marche! :)
Merci.
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 4a
Quand on conjugue le verbe dire au plus-que-parfait, on écrit
j'avais dis/t?
Merci!
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4a
Bonjour, au vers 18 et 19, je ne sais pas c’est quelle figure de style. De ce que j’ai compris, à la place de dire grain de beauté, on dit une mouche.
fable: la mouche et la fourmi
et savez vous quel est l'effet des points d'exclamation au vers 2 et 6? Mercimerci beaucoup
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 4a
Bonjour;
S'il vous plait j'aimerais savoir si le mot "scolaire " est un nom commun ? merci d'avance.
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 4a
salut comment je rédiger l'introduction et la conclusion d'un texte argumentatif -donne moi des information svp
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 4a
j’ai besoin une suite ou de l’aide
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 4a
Bonjour je suis dans le lexique et j’ai une question les mots
-centrales
-époussette
-trente-cinq
je n’arrive pas à trouver si c’est une composition abrègement Dérivation emprunt ou télescopage
merci de me répondre rapidement
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4a
Bonjour, je dois identifier les valeurs du personage principal dans un extrait:
1) Comme quoi les gens mentent. Je me demande s’ils en sont conscients. C’est cela qui m’énerve : l’idée qu’ils mentent sans le savoir.
2) J’ai envie de leur lancer en pleine figure : « Jouez aux purs esprits si cela vous chante. Affirmez encore que vous ne jugez pas les gens sur leur mine, si cela vous amuse. Mais ne soyez pas dupes !»
Je dirais que l'honnêté est un valeur qu'il a
Contexte: le personnage est extrèmement laid (comme Quasimodo)
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 4a
Bon matin , je fais une production écrite et il faut que je fasse un schéma actanciel mais je ne sais pas comment ? Pouvez vous m'aider en particulier la Quête
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
je dois ecrire un conte fantastui et je me demandais si
dans le conte le destinateur et destinataire peut etre l'heros
-
Vérifiée par AlloprofPostsecondaire • 4a
Bonjour,
je dois analyser une fable que je ne comprend pas:la mouche et la fourmi de jean de la fontaine. Auriez-vous des conseils à me donner?
merci
-
Vérifiée par AlloprofPostsecondaire • 4a
bonjour,
j'aimerais savoir si quelqu'un de calé en français pouvais trouver vite fait les figures de styles présent dans cette fable de LA FONTAINE. merci infiniment d'avance a l'aimable personne qui m'aidera.
Je ne suis pas de ceux qui disent : Ce n'est rien ;
C'est une femme qui se noie.
Je dis que c'est beaucoup ; et ce sexe vaut bien
Que nous le regrettions, puisqu'il fait notre joie;
Ce que j'avance ici n'est point hors de propos,
Puisqu'il s'agit dans cette fable
D'une femme qui dans les flots
Avait fini ses jours par un sort déplorable.
Son Époux en cherchait le corps,
Pour lui rendre, en cette aventure
Les honneurs de la sépulture.
Il arriva que sur les bords
Du fleuve auteur de sa disgrâce (1)
Des gens se promenaient ignorant l'accident.
Ce Mari donc leur demandant
S'ils n'avaient de sa Femme aperçu nulle trace :
Nulle, reprit l'un d'eux ; mais cherchez-la plus bas ;
Suivez le fil de la rivière.
Un autre repartit : Non, ne le suivez pas ;
Rebroussez plutôt en arrière.
Quelle que soit la pente et l'inclination (2)
Dont l'eau par sa course l'emporte,
L'esprit de contradiction
L'aura fait flotter d'autre sorte.
Cet homme se raillait (3) assez hors de saison.
Quant à l'humeur contredisante,
Je ne sais s'il avait raison.
Mais que cette humeur soit, ou non ,
Le défaut du sexe et sa pente, (4)
Quiconque avec elle naîtra
Sans faute avec elle mourra,
Et jusqu'au bout contredira,
Et, s'il peut, encor par delà.
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 4a
Bonjour,
J'ai cinq figures de style différentes et je me demandais si j'ai effectivement bien trouvé leurs formes sinon pouvez-vous m'indiquez les mauvaises figures de style ainsi que leurs formes et m'indiquer pourquoi ? Merci infiniment.
- ”Dans des regards qui rigolent” - L’onomatopée - Puisque nous donnons des sons aux regards qu’ils expriment.
- ”C'est toujours l'effet de masse nous casse et nous isole” - Personnification - Puisque l’ont fait référence à l’effet de masse, on prête ce qui appartient que à l’humain et ont dit que celui-ci (nous casse et qui nous isole).
- ”Il partageait ton car dans les matins, méchants” - Métaphore - Puisqu’il il ya deux termes dont l’un est réel et l’autre imaginaire.
- ”C'était celui d'en face on ne l'a plus jamais vu” - Euphémisme - Puisqu’Il y a un adoucissement de l’expression qui est trop crue, nous voulons signifier que la personne est morte.
- ”Qu'est ce qu'on peut être idiot quand on est plus nombreux” - Pléonasme - Puisque la partie (quand on est plus nombreux) n’est pas indispensables à la phrase.
- Cobra
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 4a
Est ce que vous aurez des synonymes pour médiatique
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4a
Bonjour, question sur l'état vs Caractéristiques psychologiques.
Bonjour j'ai un extrait et je dois identifier les caractéritiques psychologiques du personnage principal.
J,ai de la difficulté à déterminer si parfois on parle de son état ou c'est une caractéristique:
Je poussai un cri de douleur. Je vis Ethel serrer les dents, par empathie avec ma souffrance: j’en ressentis un trouble violent.
On pourrait dire qu'Ethel est empthaique mais en même temps ce n'est pas juste un état?
Même chose ici: Je m’approchai d’elle pour lui casser la figure. Je n’en eus pas le temps : son garde du corps m’envoya au tapis. Je perdis connaissance.
On pourrait dire qu'il est violent mais c'est peut-être un état
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 4a
Bonjour, je suis en train d'écrire un résumé sur le livre <Lac Adélard> je me posais la question, lorsque que j'écrit par exemple ils retournent au Lac est ce que j'écrit lac avec une majuscule ou une minuscule?
Merci!
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 4a
Bonjour,
je doit donner 2 exemples d'argument, 1 fait et 1 valeur et je ne comprend pas la différance.
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 4a
Bonjour,
Est-ce que l'accord de mon verbe adopté est OK dans ma phrase ?
Elle est en colère en lien avec son problème et aussi envers l'attitude qu'avait adopté son frère qui lui a annoncé son problème.
Merci !
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 4a
Bonjour, j'ai vraiment de la misère à différencier un verbe attributif d'un verbe d'action. Pourriez-vous me donner quelques conseils?
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 4a
J ai pas le jeux de la carote dans le franses ses tu normal et moi je suis an 4an
MERCI de maider le plus vit posible
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
Bonjour j’ai besoin d’un « truc » pour retrouver un adjectif et le nom avec lequel il s’accorde et trouver la bonne terminaison.
Aussi de savoir retrouver un verbe conjugué et le sujet avec lequel il s’accorde, trouver la bonne terminaison.
Merci Beaucoup
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 4a
Comment accorder le mot sorcière dans la phrase
A l’aide de nos doigts de sorcière.
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 4a
quels sont tout les procédés dercriptifs qu on peut utiliser dans un texte descriptif par exemple enumeration
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
Salut :D
Auriez-vous des "trucs" pour différencier les 7 classe de mots ( le nom, l'adjectif, le verbe, l'adverbe, le déterminant, le pronom, la préposition et la conjonction) car j'ai vraiment le gout de savoir plus d'asstuce car même si je suis en secondaire trois j'ai encore a la difficulter a retenir les "trucs" pour savoir qui est le quelle
Merci et vonne soirée ;)
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
Bonjour :)
J'aimerais savoir comment savoir la différence entre une préposition et une conjonction car j'ai u de la difficulter a les différenciers a mon examen de français.
Merci ;)
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 4a
comment apprendre a etudier le verbe avoir en 30 min
