Liste de discussions
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Secondaire 3 • 4aBonjour,
J'ai une question du même genre que mais il y a des erreurs que je trouve pas.
Dans ce deuxième développement trouvé plus que 5 erreurs.
1 téléphoe va devenir téléphone
2 une examen va devenir un examen
3 donné va devenir donner
4 des appareil va devenir des appareils
5 elle a constater ve devenir constaté
Si c'est bon dite moi sinon j'aimerais vraiment trouver plus que 5 erreurs mais j'en vois pas si vous pouvez m'aidez en me donnant des indices je vais vraiment mieux comprendre merci.
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Secondaire 3 • 4aBonjour,
Pour l'emploi des virgules, je ne comprends pas le détachement d'un groupe mis en relief.
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Secondaire 3 • 4aBonjour Roxanne,
Voic un numéro du même genre
Voici le dévolppement d'un texte trouvé plus que 5 erreurs Dans cette partie
Voici ce que j'ai trouvé
1 portable va devenir partables
2 liés va devenir liées
3 sa ve devenir ça
4 et 5 cette bebelles électroniques va devenir cette bébelle électronique
Si c'est bon dite moi le pour que je comprenne mieux.Aussi, j'aimerais vraiment trouvé 5 erreurs et plus si vous pouvez me donner des inces au erreurs restant je serais vraiment content et je pourrai mieux comprendre merci
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Secondaire 3 • 4aBonjour Rosanne,
Voici les erreurs que j'ai trouvé
1 arrêter va devenir arrêté
2 estrie va devenir Estrie
3 les école va devenir les écoles
4 lier va devenir liés
5 cette object va devenir cet object
Pour la sixième je ne la trouve pas mais on me dit aussi que ça se peut qu'il ni en a pas.
Si c'est bon j'aimerais votre avis et si vous trouvez d'autres erreurs pouriez vous me donner d'autre indices merci.
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Primaire 4 • 4aPourquoi dans Magimot il y a une seul carte par alors on peut pas rendre sa plus difficile!
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Secondaire 3 • 4aBonjour, voici un numéro dans mon cahier de lecture que je comprends mais à moitié voici la question.
Voici un texte, vous devez trouver 6 eurreurs dans cette introduction.
Le problème c'est que j'en trouve 5 est-ce que vous pouvez m'aider à le retrouver ou il n'y en n'a pas merci.
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Primaire 3 • 4aC'est quoi 100x200?
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Secondaire 3 • 4abonjour j'aimerais savoir si le mot calorie pourrait être considéré comme une répétition en tant que figure de style si je l'utilise dans 3 strophes différentes. par exemple:
......................
......................
....500 calories....
....................
....................
....200 calories....
.................
.................
....100 calories .....
merci,
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Secondaire 3 • 4aBonjour,
Pouver vous svp m'aider. Je suis supposer d'écrire un texte qui décris mon année scolaire et je ne connais pas ou commencer.
Merci!
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Primaire 5 • 4abonjour jaimerais pouvoir jouer a potager en peril mais sa ne marche pas
pourriez vous maidez svp
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Secondaire 3 • 4abonjour j'aimerais savoir si le mot calorie pourrait être considéré comme une répétition en tant que figure de style si je l'utilise dans 3 strophes différentes. par exemple:
......................
......................
....500 calories....
....................
....................
....200 calories....
.................
.................
....100 calories .....
merci,
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Secondaire 1 • 4aBonjour,
mon problème c'est que je connais mes classes grammaticales mais je peine toujours sur les petits mots comme les prépositions, les conjonctions, quelques adverbe ainsi que des pronoms ou encore les interjections ou même les petits mots du style hier, aujourd'hui. Je les apprends mais à chaque fois que je me trouve en face d'un je suis perdue. Y 'a-t-il un moyen efficace pour les différencier?
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Secondaire 4 • 4aBonjour,
Est-ce qu'on doit écrire « les fleurs sont rosées en fin d'été telles que avant la saison ou les fleurs sont rosées en fin d'été, tel que avant la saison.
Merci !
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Secondaire 3 • 4abonjour
je voudrais savoir comment je pourrais reformuler ce vers plus poétiquement,(le dernier mot doit se terminer par le son esse )
"Tes cheveux sont le Sahara après une secheresse "
Merci,
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Secondaire 1 • 4aBonjour pouriez vous me donner des explications et des exercices sur les groupes et fonctions et aussi les accords.
C URGENT MERCI D'AVANCE.
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Secondaire 3 • 4aAvez-vous des exercices sur les homophones leur et leurs?
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Primaire 5 • 4avous pouvez m'aider a comprendre le groupe sujet svp
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Secondaire 4 • 4aBonjour,
Je dois écrire un roman dans un mois et je ne sais pas ou commencer. J'ai déjà une idée solide de l'histoire mais comment planifier mon travail?
Merci!
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Primaire 6 • 4aVeuillez m'excuser par rapport à ma demande d'hier, je me suis trompée. Il est écrit:
"le collège Victor Hugo"
Est-ce que Victor Hugo est un Complément de Nom?
Merci beaucoup de votre réponse.
Cordialement
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Secondaire 3 • 4abonjour,
je voudrais savoir si ces vers sont des methpores ou non
(les vers ne sont pas reliés mais je dois en avoir un dans chacun, s'il n'y en a pas, comment pourrais-je les reformuler pour obtenir une métaphore tout en gardant le mot à la fin du vers)
" je suis le démon de tes pensées"
"ton corps est une oeuvre d’art"
"les bruit statique de tes pensées"
"ta vie est une détresse"
merci beaucoup !
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Secondaire 1 • 4aBonjour,
Pouvez-vous m'aider à comprendre ce qu'est une caractéristique psychologique ?
Merci
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Secondaire 3 • 4aBonjour,
C'est quoi le chapeau d'un texte ?
Merci !
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Secondaire 5 • 4aBonjour,
Je dois annoter l'atmosphère d'un texte littéraire. Le problème c'est que je ne comprends pas trop ce que c'est...
Merci en avance pour votre réponse ! :)
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Secondaire 2 • 4aBonjour,
Pouvez-nous me dire quelle est la différence entre une préposition, un conjonction et un adverbe svp ?
Merci
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Secondaire 5 • 4aBonjour,
Lundi j'ai un texte argumentatif a ecrire et le sujet est l'environment (la conscience écologique), cependant je n'arrive pas a trouver de questions que mon enseignante pourrait posé.
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Secondaire 2 • 4aAllô! J'ai de la difficulté à bien rédiger ma critique sur la visite du quartier Ville Émard Côte St Paul !!! J'arrive pas à concevoir les aspects et à bien développer mon texte... Comment je fait? j'ai vraiment besoin d'aide...



