Liste de discussions
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Primaire 5 • 4aComment conjugue-t-on le subjonctif présent?
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Primaire 5 • 4aQu'est-ce que la conjonction? Merci d'avance pour la réponse!
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Primaire 3 • 4aEst-ce que vous connaissez une façon de pratiquer des choses sur le français?
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Secondaire 4 • 4aJe me demandais si mon texte est correct et si il respecte la structure du texte argumentatif;
Le sapin naturel, le choix écologique pour Noël
Même si les vacances d’été ne sont pas encore commencées, Noël va arriver plus vite qu’on ne le croit. En effet, Noël rime avec sapin de Noël ce qui veut dire que la population québécoise va devoir choisir son sapin. Ceux-ci auront le choix entre deux sortes de sapins : Le sapin naturel cultivé et le sapin artificiel. Plusieurs se demandent à chaque année lequel est le plus écologique. Je crois fortement que le sapin naturel est le plus bénéfique pour la planète et que le ministère devrait en faire la promotion. Celui-ci aide à l’absorption du dioxyde de carbone et en plus d’être biodégradable, sa production ne nuit pas à nos forêts.
Premièrement, je doute du fait que je vous apprends quelque chose en affirmant que la culture des sapins de Noël, comme celle de n’importe quel arbre, est bénéfique pour l’environnement, car ils absorbent le dioxyde de carbone (CO2). Effectivement, puisque les sapins prennent dix ans pour atteindre leur maturité, au moment de leur culture, ces arbres auront absorbés une grande quantité de dioxyde de carbone présent dans l’air, un puissant gaz à effet de serre, puis auront finalement relâché du dioxygène, le gaz que chacun de nous respire.
Deuxièmement, certains affirment que la culture des sapins de Noël est une forme de déforestation. Or, c’est faux. Les sapins de Noël cultivés (ne pas confondre avec les sapins de Noël non cultivés, communément appelés sauvageons) sont plantés par l’humain dans les champs. Ainsi, on ne touche pas aux écosystèmes. Cette forme de culture est donc moins dommageable que la coupe des sauvageons qui ne se fait pas toujours dans des conditions qui respectent la faune et la flore environnantes.
Vous avez raison si vous affirmez que cette culture utilise des pesticides néfastes pour l’environnement et qu’elle appauvrit les sols. Cependant, il faut prendre en considération que les sapins artificiels sont composés de métaux, parfois difficiles à extraire, de produits synthétiques dérivés du pétrole, et qu’ils ne sont pas biodégradables, contrairement aux sapins naturels. Ces derniers sont compostables et peuvent aider à la régénération du sol. On voit d’ailleurs de plus en plus de municipalités du Québec qui mettent sur pied des systèmes de récupération de ces arbres après la période des fêtes. Un geste très écologique !
En conclusion, je suis persuadé que les sapins de Noël cultivés sont plus avantageux pour l’environnement puisqu’ils sont bénéfiques à l’absorption du dioxyde de carbone, que leur production ne nuit pas à nos forêts et qu’ils sont biodégradables. Et, après tout, pourquoi ne pas encourager une industrie agricole bien de chez nous ?
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Secondaire 3 • 4aSalut! Qu'est-ce qui exprime chaque personnage dans le conte : La Petite Fille Aux Allumetttes (la petite fille,le pere et la grande mere).j'avais pas trouvé les réponses sur Google.C'est tres important,car j'ai un présentation orale en francais demain sur ce conte.
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Secondaire 5 • 4aBonjour,
Est-ce que ça se dit:
C'est très dur pour lui puisque c'est plus fort que son orgueil. Dans le fond je veux expliquer, en donnant comme raison, que c'est difficile pour lui, pour son orgueil, mais je ne sais pas comment le dire sans erreur syntaxique. Pouvez-vous m'aider?
EDIt, merci, mais est-ce que je peux dire :
C'est difficile puisque sa touche son orgueil et sa fierté
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Secondaire 4 • 4aBonsoir,
Demain, j'ai un débat à faire en français puis quelle est la meilleure façon de gagner un débat? (Comment bien parler? Que dois-je faire et que dois-je ne pas faire?)
Aviez-vous des conseils à me donner.
Merci et bonne soirée! :)
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Secondaire 3 • 4aBonjour j'ai une question concernant les organisateurs graphique
Dans mon devoir de lecture on me demande de trouvé un organisateurs graphique qui nous permettrait de connaître le point de vue de l'auteur.
Est-ce que des bulle indiquant des mots précis comme perspicace avec un définition dans une bulle est un organisateur graphique.
Merci et bonne soirée
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Secondaire 3 • 4aBonjour, je ne comprends pas ce numéro pouvez m’aider svp merci
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Secondaire 2 • 4aBonjour, on a un devoir en français et j'aimerai bien savoir quelques informations sur les subordonnés complétifs et relatifs
Q1: Comment peut-ont savoir la phrase de la subordonné (P2)
ex:L'enfant qu'il est a oublié son lunch à la maison
Q2: Ce sont quoi les fonctions des pronoms relatifs
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Secondaire 2 • 4aBonjour,
Je dois faire une conclusion contenant une fermeture et une ouverture lors d'un exposé oral, qui porte sur le personnage Stitch. On doit le faire sous forme de devinette, ce qui veut dire que je ne dois pas nommer mon personnage, ce sera aux élèves de le deviner.
Auriez-vous des idées à me proposer pour la fermeture et.ou l'ouverture?
Merci :)
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Primaire 3 • 4avotre site est très utile
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Secondaire 3 • 4aBonsoir,
comment dire ' DONC' dans plusieurs mots?
merci
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Secondaire 1 • 4aBonjour,
C'est quoi un antécédent ?
Merci !
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Secondaire 5 • 4aBonjour,
Je suis entrain de faire un devoir et je suis bloqué à une question.
Les pays du nord, dont le Canada, ont une responsabilité morale à l'égard des millions de réfugiés.
Il faut que j'indique si cet argument est d'ordre rationnel ou d'ordre non-rationnel et il faut que j'explique ce qui me permet de faire une telle distinction.
Pouvez-vous m'expliquer comment faire la distinction entre le rationnel et le non rationnel s'il-vous-plaît ?
Merci
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Secondaire 5 • 4aBonjour,
J'ai un texte et je dois trouver des mots connotés ou des expressions connotées, mais je ne sais pas ce que c'est. Je ne suis pas sûr si bouche-bée, meringue, passe-partout, papier peint, autocollant, vacherin, patente et affaire sont des mots connotés ou des expressions connotées. Pouvez-vous m'aider ?
Merci à l'avance
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Secondaire 3 • 4aBonjour Benoît
Je pense que j'ai trouver une métaphore
Venait de reconnaître officiellement l'art de l'égoportrait comme un trouble du comportement.
Si c'est bien une métaphore avec la comparaison dite le moi si c'est une bonne réponse.
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Secondaire 1 • 4aBonjour,
J'ai un examen de compréhension de lecture de fin d'année qui s'en vient. Mon prof m'a dit d'étudier le schéma narratif et le schéma actantiel (les rôles des personnages). Comment est-ce que je pourrais être prêt ?
Merci !
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Secondaire 3 • 4aBonjour j'ai lus les fiches des figures de style et je comprends pas à 100% j'aimerais savoir si c'est deux phrases sont des éléments styliques
Non. Non. Et non! L'association américaine de psychiatrie (APA) n'a pas fait enter l'égoportrait dans sa liste des maladies mentale.
Il s'agit de ces photos de soi, seul ou en groupe prises à bout de bras avec un téléphone dit intelligent.
Si c'est des bons éléments styliques dites-le moi sinon pouvez-vous m'aider en a trouvé merci
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Postsecondaire • 4aUn grand merci aux personnes qui m'ont aidé pour mes définitions. Hélas, j'en ai encore quelques unes.... Pourriez-vous également les reformuler avec des mots le plus facilement possible afin que je comprenne mieux ?
1) Abonder
2) Claironner
3) Lorgner
4) Fanatique
5) Indissociable
5) Inébranlable
6) Indéfectible
7) obscurantisme
8) Supplanter
9) Décloisonner
10) Moribond
11) Dérive
12) Intrusive
Merci d'avance à toutes les personnes qui le feront !
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Secondaire 3 • 4aBonjour Mélissa,
J'ai lus vos fiche et je comprends a moitié pouvez-vous me donner un autre inde pour m'aider voici mon début de réponse
L'auteur nous fait croire avec cette élément Non Non Non ! L'APA n'a pas fait enter l'égoportrait dans sa liste des maladies mentale on sens l’émotion de l’auteur, Rit-il de ceux qui considèrent l’égoportrait comme un comportement étrange? Ou tente-t-il plutôt de dédramatiser son usage.
Il me manque ce bout de réponse ou je peux prouvez qui rit de ceux qui considèrent l'égoportrait ou tentent il plutôt de dédramatiser.
Pouvez-vous m'aider à trouver ce passage clé à ma réponse avec des indices.
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Secondaire 2 • 4aBonjour, j'ai de la difficulté à me rappeler des différentes sortes de subordonné ( complément de phrase, complétive et relative).
je ne suis pas capable de les différencier et de trouver la fonction du pronom relatif dans les subordonnés relatives et la fonctions de la subordonné dans la sorte complétive.Â
Pouvez-vous m'aider??
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Postsecondaire • 4aBonjour, pour mon examen d'oral, il m'est demandé de définir des définitions. J'ai dû mal avec quelques définitions. Pourriez-vous m'aider à les définir avec vos mots le plus facilement possible afin que je comprenne mieux.
Scolastique, saccager, refondre, putsch, lapider, libéralisme, spéculative, précariser, libéralisme et pluraliste.
Merci d'avance.
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Secondaire 3 • 4aBonsoir,
j'ai lu votre fiche et ça m'a aider dite moi si j'ai bien compris avec les réponse que je vais vous donner pour chacun des numéros
1 verbe moralisateur Paraître
2 adjectifs connoté Démocratisé
3 adverbe modalisateur uniquement
4 ponctuation expressive hop!
Si vous voyez une mauvaise réponse dite moi le merci.



















