Liste de discussions
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Secondaire 1 • 3aJe ne sais pas c'est quoi un angle isométrique.
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Primaire 6 • 3apouver vous me dire quelle est le jeu pour réviser les fraction
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Primaire 5 • 3aJe n'arrive pas à jouer sur raton des conversions, pourquoi? Et comment on fait pour y jouer?
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Secondaire 5 • 3aMa question concerne la resolution de problèmes en algèbre. De quelle manière peut-on résoudre le problème suivant: un rectangle est 2 fois plus long que large, et son aire est le même que celle d'un carré de 12 cm de côté. Combien mesure le périmetre du rectangle à l'unité près
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Secondaire 1 • 3aBonjour quelqu’un aurait des exercices de surplus pour une évaluation sur les fractions s’il vous plaît
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Secondaire 3 • 3aBonjour, jai une question dans mon cahier que je n'arrive pas à résoudre. Pouver vous m'expliquer comment que le corrigé est arrivé à 1978.20-54.95y =1788.20-35.95x?avant de trouver la réponsse. Je regarde le numéro 11
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Secondaire 5 • 3aBonjour
Mon prof a dit que la flèche rouge au sens anti-horaire tend vers quelque chose de plus grand ou égale et dans le sens inverse la flèche bleu vers quelque chose de plus petit et égal et je ne comprends pas...
car exemple 2pie 3 est plus grand que pie 3, et 2pie 3 est horaire, mais il dit que l'anti horaire est anti horaire, je suis mélangé :!
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Secondaire 5 • 3aBonjour,
En trigonométrie, pour l'analyse de la fonction, est-ce qu'il faut toujours partir du point de référence dit point de départ du premier cycle?
Par exemple, dans cet exercice, est-ce qu'il serait faux d'affirmer que c'est positif de [-2,5pie + n2pie , -1,5 pie + n2pie ]?
Ainsi, de suite, en négatif, pouvons-nous ne pas dire que celle l'est de [-1,5pie + n2pie, -2pie + n2pie]?Fonction cosinus de base.
Merci et bonne journée! :)
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Primaire 4 • 3aBonjour je suis présentement entrain de faire des mathématique TS 4 j'essaye de faire la table de valeurs de la fonction suivante f-1(x) = log1.05(0.5x) mais peut importe la valeurs que je met dans X je reçois un un chiffre de 0 a 1 pourtant je sais dans mon problème que si x = 72 y est sensé égaler 85 et non 0.76
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Secondaire 1 • 3aallo ma professeur de math m'a recomander de vous envyer un message présentement en math on apprend les segement et les angles médiane mais les probleme c'est que je comprend pas comment faire les calcule pour rouver la mesure de l'angle
voici le genre de numéro que je comprend pas: soit le segment AC et sa médiatrice BD
détermine la mesure du segment BC si le segment AC mesure:
122cm......... 81m............. 43,3m............
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Primaire 5 • 3acomment s'inscrire dans le jeu la foire
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Secondaire 3 • 3asalut !On peux m’aider je comprend pas la démarche qu’il faut faire
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Secondaire 3 • 3aSi on me demande le coefficient de -9x2y, est-ce que la réponse est 9 ou -9?
Merci
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Secondaire 5 • 3abonjour comment je fais pour trouver la réponse en remplacant avec 0de plus, pouvez vous fairre un graphique a coter aussi en expliquant svp?:)
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Secondaire 5 • 3aBonjour peut-on m'aider
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Secondaire 5 • 3aBonjour,
Je connais mes rapports trigonométrique. Cependant, la 3e lettre me cause beaucoup de problème et je ne suis toujours pas capable de résoudre...
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Primaire 5 • 3aBonjour !
Je ne comprends pas comment diviser un nombre naturel avec reste en décimales
Quelqu'un pourrait me l'expliquer ?
Merci !!!
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Secondaire 4 • 3aSoit A(2,3), B(4,1) et C(3,y), les trois sommets d’un triangle dans le plan cartésien. Quelle est l’ordonnée du sommet C afin que le triangle soit un triangle rectangle en C?
Je comprends pas comment faire pouvez vous m’aidez svp.
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Secondaire 3 • 3aEst ce que je peux avoir une explication détaillée , c'est le troisième fois que je demande la même question mais ils m'ont fair consulter des trucs mais ça nest pas fonctionné ça serait vraiment apprécié si vous pouvez me l'expliquer étape par étape . Je sais c'est une fonction rattionel mais je comprends rein .c'est pour trouver la règle de fonction .
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Secondaire 3 • 3aComment je trouverai la règle de cette graphique?
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Secondaire 5 • 3aBonjour
pouvez vous m aider pour le C svp?
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Secondaire 1 • 3aQuelque un peut m’expliquer comment trouver c’est résultats
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Secondaire 2 • 3aJ’ai un examen demain mais je ne comprend pas ce genre de problème de géométrie (apothème)
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Secondaire 5 • 3aJe ne sais pas comment résoudre ce problème. Je ne comprend pas
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Secondaire 4 • 3aBonsoir!
Alors en fais j'ai terminé tout mes problèmes sauf ces deux là.
Sa fais une heure que je suis bloqué là.
Je ne sais même pas par où commencé.
Quelqu'un pourrait m'aider svp?
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Secondaire 3 • 3aBonsoir! Est-ce que quelqu’un pourrait m’expliquer ceci? Je ne comprends ABSOLUMENT RIEN… Voici les exercices qui venait avec la matière.Merci et bonne semaine à vous.
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Secondaire 2 • 3aBonsoir cela fait plus d’une heure que j’essaye de trouver mon erreur mais je ne la voit pas… la réponse donné par mon enseignante est 15,81 cm2 mais j’arrive toujours à 16,1570cm2. Si quelqu’un saurait ou j’ai fait une erreur ou pourrais m’aider ça serait génial. Merci et bonne soirée.
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Primaire 6 • 3aBonjour, Alloprof
Comment mettre des fractions et des grosses fractions sur une droite numérique correctement ? Merci
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Secondaire 1 • 3aComment placer des fractions et des nombres fractionnaires sur une droite numérique ?
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Secondaire 2 • 3aMarc travaille dans un restaurant. il y a des tables a 4 places et dautres a 6 places. il y a 40 tables et 196 chaises. combien de tables a 6 chaises il y a ?




















