Liste de discussions
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Secondaire 4 • 4amerci
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Secondaire 4 • 4apourquoi ma calculatrice n'a pas de réponse de + et -?
merci
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Secondaire 2 • 4aBonjour quels sont les étapes pour régler cette situation de problème?
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Secondaire 2 • 4aBonjour comment je peux trouver la probabilité de chacun des résultats possibles?
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Secondaire 2 • 4aBonjour comment je pourrais trouver la probabilité dans ce numéro?
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Primaire 2 • 4aEst-ce que il existe un septième monde dans le jeu fin lapin?
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Primaire 6 • 4aBonjour!
Est-ce que vous pouvez me dire comment procéder à cette exercice ?
J’aimerais savoir c’est quoi le rapport d’une échelle avec le rayon et le diamètre et comment le faire?
Merci!
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Secondaire 4 • 4asalut,
j'ai la même question d'hier, parce que je n'arrive pas à le comprendre.
vous m'avez dit que pour savoir si la fonction est croissante ou décroissante, je dois vérifier les nombres des a,b et c.
mais comment je les vérifie pour savoir si c'est croissante ou décroissante?
pouvez-vous m'expliquer en faisant des exemples?
merci
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Secondaire 2 • 4aBonjour,
Je sais pas trop comment dire ca mais je suis ZERO en mathématique et c'est ma pire matière malheureusement étant donner que j'ai énormément de difficulté a comprendre les mathématiques, si je réussirais a comprendre peut-être que j'aimerais ca.
J'ai couler mon examen de math en secondaire 2 ( Géométrie)
J'aimerais savoir si il y a des endroits que je peux comprendre et qui explique bien ses plusieurs choses : L'algèbre, le développement d'un solide car je n'arrive pas a visualiser, comment puis-je réussir a voir les mesures manquantes dans un probleme ?
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Secondaire 2 • 4aBonjour, je n’ai pas compris cette question, qu’est-ce que c’est « les nombres le plus restreint »? Comment je peux la résoudre?
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Secondaire 4 • 4abonjour,
hier je vous ai déjà cette question, mais les réponses du livre étaient différentes de mes réponses. selon moi, les réponses sont a) croissante, b) croissante, c) décroissante et d) décroissante. pourquoi j'ai ces réponses?
merci
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Secondaire 4 • 4asalit,
quand il y a 2³=8, comment appelle 2, comment appelle 3 et comment appelle 8?
merci
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Secondaire 4 • 4asalut, je comprends quand c>1, mais pour 0<c<1, quand il y a une fraction, on fait toujours comme ça?
merci
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Secondaire 3 • 4aBonjour je ne sais pas comment je peux calculer la suite.
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Secondaire 4 • 4aQUESTION: quelles valeurs de x vèrifient les inéquatiibw suivantes?
salut, je ne pense pas que le B est correct, parce que je pense que la répnse est x est plus petit ou égal à 8/3.merci
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Secondaire 4 • 4amerci
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Secondaire 4 • 4asalut, je ne comprends pas les numéros C et D. je comprends le graphique et autres, mais je ne xomprends pas les mots que j'ai soulignés. pouvez-vous m'expliquer les deux questions dans les mots plus faciles?
merci
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Secondaire 4 • 4asalut, comment je peux déterminer si c'est croissante ou décroissante?
merci
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Secondaire 4 • 4aLa questions est : Resoud l'équation suivante : 14/3x -16 > 5/6x+7
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Secondaire 4 • 4aBonjour, je ne comprend pas comment calculer le coefficient de corrélation. Il paraît que je dois le calculer sur ma calculatrice (TI-84 PLUS) mais je ne sais pas comment ://
mercii d’avance
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Secondaire 2 • 4aBonjour j’aurais une question pour le c) dans le numéro 10 comment je pourrais trouvé la probabilité?
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Secondaire 2 • 4aBonjour j’ai une question pour le b) et le c) comment puis-je nommer ces événements?
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Secondaire 3 • 4aBonjour, pouver vous me dire ce que représente les valeurs de cette formule?Merci!
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Secondaire 5 • 4aBonjours j'ai de la difficulté a comprendre ce problem de vocabulaire de math. Est-ce que il faut trouver le triangle KDC au complet? ou faut il trouver la surface de la partie DEBC?
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Secondaire 1 • 4aSalut!
J’ai de la difficulté à résoudre ce problème.
Pourriez vous m’aider s’il vous plaît?
Merci.
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Secondaire 5 • 4aBonjour,
je voudrais savoir, dans les paraboles coniques. Lorsque deux paraboles on le même foyer, on t'il le même C?
Math SN 5
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Secondaire 4 • 4aBonjour, je ne sais pas comment faire cette question 18. Ils demandent laquelle ne donne pas la règle, mais quand je développe chacune des règles j'obtiens une réponse différente. Qu'est ce que je fais de mal?
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Secondaire 4 • 4aBonjour, je ne sais pas comment faire cette question. Je ne connais pas assez sur la fonction linéaire?
























