Liste de discussions
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Secondaire 4 • 9mBesoin d'aide pour le numéro du bas
Merci
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Primaire 3 • 9mJ’achète 12 dizaines d’oranges et 43 oranges. Combien d’oranges j’ai acheté en tout?
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Secondaire 1 • 9mcomment faire la démarche toru
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Secondaire 2 • 9mSalut, est-ce que vous avez des exercices sur la priorité des opérations, les opérations sur les nombres entiers et les fractions que je pourrais imprimer ? Merci !
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Secondaire 2 • 9mBonjour, comment peut-on trouver la base d'un triangle ayant une hauteur de 7cm et une aire de 42 cm2. Tout en sachant que la formule d'aire du Triangle est:
A= BXH/2. MERCI
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Secondaire 5 • 9mAllo! J’ai de la difficulté à représenter graphiquement une inéquation surtout quand leurs pente sont en forme de fraction Exemple: y< 1/3x-1
mon professeur me parlait de monter ou descendre en fonction du numérateur ou dénominateur mais ça ne me rentre pas en tête
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Secondaire 1 • 9mEst-ce correct ma réponse !
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Secondaire 3 • 9mBonjour. J'ai un examen d'algèbre mercredi et j'aurais besoin d'aide
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Secondaire 3 • 9mAllo ! je dois réduire l'expression à l'aide des lois des exposants et je bloque sur ce numéro:Merci
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Secondaire 1 • 9msvp j ai besoin des explications des leçons
l égalité et les propriétés des opérations et je suis en secondaire 1 ;/
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Primaire 5 • 9mbonjour je n arrive pas a compléter des suite exemple 18,36.72.144 y a til une autre tecnique que de faire des dessin comme des dixaine, centene et unitée comme les 2e année
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Secondaire 2 • 9mJ'ai un examen sur les opérations sur les nombres entiers et les fractions et sur les chaînes d'opération. Dans cet examen il y a une situation d'application sur ces notions et je ne sais pas comment réviser. Aurez-vous des exemples de problèmes avec ses notions pour que je puisse réviser le plus possible ?
Ps: J'ai quelques difficultés pour les résolutions.
Merci de m'aider le plus tôt possible!!!
PerleAlpha4648
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Secondaire 1 • 9mJ’ai essayer des différentes techniques mais elles ne fonctionne passe
⬇️
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Secondaire 1 • 9mJe comprends rien:
Le sorcier SATTERRE te demande de trouver un code secret qui
servirait à coder une potion permettant de voyager dans le temps.
Voici les consignes que tu dois respecter :
Le code est un nombre premier à quatre chiffres;
La somme des quatre chiffre est supérieure à 12;
Les deux premiers chiffres sont pairs;
Le 2e chiffre correspond au tiers du 1er chiffre;
Le 2e chiffre correspond au double du 3e chiffre.
Quel sera le code à4 chiffres de cette potion?
Vous pouvez m’aider?
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Secondaire 3 • 9mBonjour j’ai manqué des cours de math car j’étais malade et je ne comprend pas ce que ma prof a écrit (pas sa calligraphie mais le sens 😂) c’est que qui est encerclé.
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Primaire 6 • 9mbonjour
je voulais dire le cercle
rayon,la mesure de l'angle,la corde
merci
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Primaire 6 • 9mbonjour
pouvais vous m'expliquer c'est le circonférence
s'il vous plait
merci d'avance
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Secondaire 3 • 9mBonjour,
Pourquoi il y a 68?
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Postsecondaire • 9mbonjour, je suis au cégep, en science info math et j'ai de la difficulter en math discrète. Je sais pas trop si vous pouvez m'aider mais je tente ma chance! Voici le problème: * seulement numéro 4.2 et 4.4 à faire!!
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Primaire 6 • 9mcomment différencier un pentagone d'un hexagone merci d'avnce
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Primaire 6 • 9mque veut dire le segment d'un polyèdre convexe ou non convexe et j'aimerais une réponse avant octobre si possible merci alloprof
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Primaire 6 • 9mc'est quoi le volume?
j'ai tellement de question dans ma tête mais par chance, vous êtes là🥰😊😛
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Primaire 5 • 9mesceque vous pouver maider en multiplication et les fois svp
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Primaire 5 • 9mc est qoi la puissant
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Secondaire 5 • 9mBonjour vous n'avez pas bien repondu à ma question. Votre erreur est que vous m'expliquiez comment tracer un plan cartésien alors que ce n'était pas ma question et que je vous ai dit que je l'ai déjà tracé donc répondez à ma question
Une dernière fois, j'ai tracé le plan cartésien et qu'est ce que je fais encore.
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Secondaire 5 • 9mBonjour, je n'arrive pas à trouver la mesure de l'angle C. Ma calculatrice indique que j'ai fait une erreur mathématique.
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Secondaire 5 • 9mBonjour Pour la question précédente vous n'avez pas répondu à ma question.
L'autre chose est que je ne sais pas si je dois remplacer le -x par un numéro mais ce que je suis confus c'est le -x. Si je remplace le -x par un numéro positif comme 4 est ce que le numéro positif 4 va devenir négatif puisque c'est -x et ça va être y=-7/4-5/4. Pouvez-vous répondre à ma question? Vous n'avez pas répondu correctement
Une autre question si le numéro est négatif comme -6 et comme je vais mettre le numéro négatif sur le -x puisque ça va être --6/4-5/4. Donc est-ce que le numéro -6 va devenir en numéro positif. Pouvez-vous répondre à ma question parce que si je mets -6 au -x cet comme si ça va être --6/4-5/4.
C'est dans à que je suis 😕 confu
Il ne s'agit pas à tracer le plan cartésien. Répondez à mes questions
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Secondaire 5 • 9mBonjour alloprof
Pour le b) j'ai déjà tracé donc qu'est ce que je fais avec le x et -y
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Secondaire 5 • 9mBonjour alloprof je ne sais pas comment je peux tracer puisque j'ai à affaire à deux fraction
L'autre chose que je sais est que je dois remplacer le -x par un numéro mais ce que je suis confus c'est le -x. Si je remplace le -x par un numéro positif comme 4 est ce que le numéro positif 4 va devenir négatif puisque c'est -x et ça va être y=-7/4-5/4Une autre question si le numéro est négatif comme -6 comme je vais mettre le numéro négatif sur le -x puisque ça va être --6/4-5/4
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Secondaire 5 • 9mBonjour, j’ai un devoir à remettre lundi en math, et je ne comprends pas ces numéros, serait-il possible de me les expliquer ? Merci d’avance ☺️












