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MegalosaureAlpha647

Bonjour, je ne comprends pas pourquoi le négatif 1,5 ; 4,5 serait exclu des deux cotés. comme ceci : ]1,5 ; 4,5[ . Je ne comprends pas très bien la signification d'exclu et inclu.

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MegalosaureChouette480

vocabulaire et le symbolisme mathématique adéquat sur le cercle

bonjour

merci pour la fiche, mais comprend toujours pas c’est quoi le

vocabulaire et le symbolisme mathématique adéquat sur le cercle

qu’ils veulent dans les cases

pouvez vous donner un exemple pour une case pour m’aider, merci beaucoup !

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QuartzMagnifique3987

Bonjour,

est-ce que vous pourriez corriger cet exercice, s’il vous plaît?Merci!

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MegalosaureChouette480

Bonjour

Pour trouver le rayon, j’ai fait

200= 6,28r

31,85=r

Pourquoi dans le corrigé ça arrive à 31,83

Est ce que c’est quand même bon?

Merci beaucoup!

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MegalosaureChouette480

Bonjour

je comprends pas ce qu’il veulent comme information dans ce tableau

merci beaucoup!

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QuartzMagnifique3987

Bonjour, je me demandais si j’ai bien trouvé la bonne réponse à l’exercice où qu’il fallait que je détermine aussi la mesure des segments.

Pouvez-vous m’aider?Merci!

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MegalosaureChouette480

On calcule la circonférence d’un cercle, mais l’aire d’un disque.

Bonjour

Je suis mélangé sur cercle et disque

Donc,

Périmètre de cercle = circonférence

Aire de cercle c’est aire de disque ??

Merci beaucoup!

CigogneFantastique9219

Bonjour je n'ai pas compri la B) et la D). On doit utiliser la relation de pythagore pour trouver la mesure du rayon dans le B et la mesure de l'apothème dans la D). Je sais qu'on doit utiliser h^2+r^2=a^2. Comment je peut trouver la mesure? Merci en avance

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NabooSupra9180

j'aimerais apprendre l'algebre mais je ne sais pas où commencer?

HippocampeHumoristique6692

voici le corrigé de mon exercice

je ne comprend pas à quoi que servent les chiffres 180 et 360 et pourquoi cet chiffre la.

merciii

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QuartzArtistique2568

Allo, je ne comprend pas pourquoi je n'ai pas la bonne reponse, pouvez vouz m'aider ?

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ArgentTurquoise8790

Salut

Encore une question à poser comment je peux trouver la valeur de X si f(x)= -1620 #c

Math CST

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ElfeFormidable269

Re- bonjour! :)

Je me demandais si vous pouviez m'aider avec cette définition pour un mot croisé en géométrie. Le mot contient 9 lettres.Dans un polygone, angle formé par deux segments consécutifs.Merci 🤩

ArgentTurquoise8790

Salut

J’ai une question pour un exercice sur la fonction quadratique est-ce que quelqu’un pourrait m’aider? Le #b

Merci

Math CST

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ElfeFormidable269

Par quoi s'opposent des angles de même mesure ayant le même sommet et dont les côtés d'un angle sont faits à partir du prolongement des côtés de l'autre angle.

CardinalLambda5425

Allo,

ES-ce que les cotés homologues sont les cotés les segment AB et DC et les segment AD et BC. Ou c'est plutot les segments AB et BC et les segments AD et CD?Merci!

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HippocampeHumoristique6692

Je ne comprend pas le numéro 3 b)

merciii

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AvocatComique6270

Comment on m'est une fraction en pourcentage

RequinSupra3392

Des guerriers médiévaux arment une catapulte puissante située au point C, à 200 pieds de la fontaine, et à 98 pieds de la base extérieure du mur de la forteresse. La catapulte lance de grosses pierres par dessus le mur de la forteresse. La hauteur maximale de ces pierres est de 40 pieds au-dessus du sol. La trajectoire des pierres tirées par la catapulte est donnée par le graphique de la fonction quadratiqueg(x) = a(x - 60) carrée + kquand une pierre arrive a franchir le mur de la forteresse, quelle est sa hauteur lorsqu'elle passe par dessus celui-ci ?

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RequinSupra3392

Mia lance une fusée miniature presque tout droit en l'air avec une vitesse initiale de 100 m/s depuis une plateforme d'une hauteur de 10 m. La hauteur h, en mètres, de la fusée après t secondes est modélisée par l'équationh(t) = -5t (carrées) + 100t + 10, t = ou plus grand que 0.

Détermine la hauteur maximale atteinte par la fusée.

Combien de temps la fusée prendra-t-elle pour atteindre sa hauteur maximale ?

A quel moment la fusée tombera-t-elle au sol ?

RequinSupra3392

Après avoir été frappée, une balle de golf part en l'air à une vitesse initiale de 30 m/s. Sa hauteur h, en mètres, à tout moment t, en secondes, est donnée par l'équationh(t) = -5t (carrée) + 30t.Calcule le temps que la balle restera en l'air ?

RequinSupra3392

un terrain de jeux rectangulaire est délimité d'un côté par le mur d'une école et des trois côtés par 35 m de clôture. La superficie en mètres carrés, du terrain de jeu est représentée par l'équationA = l(35 - 2l), ou l représente la largeur du terrain de jeu, en mètre. Détermine toutes les dimensions possibles du terrain de jeu pour que sa superficie soit de 75 m carrées

ElfeInoubliable1682

Par rapport à cette question, ce que je demandais était pourquoi le 20 000 n’est pas inclus dans le calcul de la fin de l’emploi B, lorsqu’on doit calculer le montant total. Je ne comprends pas pourquoi. Désolée de ne pas avoir été claire!

Merci!

https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/119893/question

SoleilInoubliable8340

Bonjour !

Si Jean a 5 ans de moins que Louis et 3 ans de plus que Karine. Stéphanie a 2 ans de moins que Jean. Cynthia a 4 ans de moins que Louis. Qui est le plus âgé des 5 amis ? Expliquez S.V.P.

SoleilInoubliable8340

PoissonDynamique6769

Est ce que Je peux suivre un cours sur la notion majorant et les minorant

HippocampePacifique2139

Bonjour est ce que vous pourriez m'envoyer des fiche de problème sur l'algèbre, polygone? J'aimerais m'améliorer dans cette matière car je ne comprend pas grand chose dans les problème de math.

Merci, bonne soirée! :D

ElfeInoubliable1682

Bonjour,

J'aimerais savoir pourquoi le 20 000 $ n'est pas inclus dans le calcul de l'emploi B puisqu'il est le salaire initial.

Merci :)

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QuartzArtistique2568

Bonjour, je ne comprend pas comment trouver la largeur de la tondeuse verte vous pouvez m'expliquer svp

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PingouinEnthousiaste8169

Je ne comprends pas pourquoi ça ne marche pas

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GolemGrandiose6816

Quelle est la response a 10×193

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