Zone d’entraide

DragonComique1761

Bonjour alloprof j’aimerais avoir de l’aide je ne comprend pas cenuméro au complet merci ☺️

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LuneMagnifique9114

je comprend pas beaucoup les mathématique vous pouver m'aider

AigleAdorable9769

c quoi un multiple

merci

CyclopeEnthousiaste6670

salut , je ne comprends pas cette exercice aussi .

On lance successivement deux dés numérotés de 1 à 6.

a) Construis l’arbre des probabilités ou la grille de dénombrement représentant cette

expérience aléatoire.

b) Quelle est la probabilité d’obtenir :

1) un nombre supérieur à un au premier lancer et un nombre pair au deuxième

lancer ?

2) un nombre divisible par 3 suivi d’un nombre premier ?

3) le nombre 5 suivi du nombre 2 ?

4) deux nombres dont la somme est 7 ?

Merci !

CyclopeEnthousiaste6670

Salut alloprof je ne comprends pas cette exercice .

Clara lance deux fléchettes sur la cible.

Construis l’arbre des probabilités puis répond aux questions.

a) Quelle est la probabilité qu’une fléchette atteigne une région rouge et que l’autre

fléchette atteigne la région jaune ?

b) Quelle est la probabilité qu’au moins une fléchette atteigne la région bleue ?

Merci !

CyclopeEnthousiaste6670

ChevalierExemplaire3762

Bonjour, eseque tu peut trouver l'air de cette figure? SVP.

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PommeTimide6892

Des astuces plus précis pour résoudre des egalités trigonométriques/démonstrations? Des erreurs fréquentes à éviter? (Surtout lors d'exams de type CD1)

Et comment est on censé savoir comment exactement transformer les termes du côté gauche de l'équation (surtout au début de la résolution) alors qu'il y a souvent plusieurs façons de le faire (ex: tan^2x+1=sec^2x ou 1/cos^2x). Si on a 1-sin^2x quelque part, est-ce qu'on fait (sin^2x+cos^2x)-sin^2 ou on le laisse tel quel? Je sais que ça dépend sur le contexte et le résultat qu'on est censé avoir, mais comment le reconnaître?

Aussi, est-ce que le fait que tan^2x+1=sec^2x veut dire que tanx=secx? mais sin^2x+cos^2x ne veut PAS dire que sinx+cosx=1..?

AraResponsable3651

Re-salut !

J'aimerais vraiment remercier à mmeOcéane Dde prendre le temps de m'expliquer mes deux questions 🌹!J'ai compris ce problème :)

Est-ce que c'est36 cm de ficelle?

Voici mes démarches :

J'ai fais 0,5 x 2 = 1, puis j'ai fais 1 x 32 = 32 et finalement 32 + 4 = 36 cm.Est-ce que j'ai bien fait ?Merci et bonne soirée ✨!

https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/124378/question

AraResponsable3651

Salut !

Désolée d'avoir poser beaucoup de questions, c'est jusque je veux être vraiment prête pour l'examen de ministère 😓

J’ai du mal à comprendre et à résoudre ce petit problème. Pourriez-vous m’expliquer, s’il vous plaît ? Merci de m'avoir comprendre 💛!

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AraResponsable3651

Re-bonjour !

En fait, j’ai un peu de difficulté à comprendre et à résoudre ce petit problème. Pourriez-vous, s’il vous plaît, m’aider à mieux le comprendre ?Bonne soirée🌜!

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AraResponsable3651

Bonsoir :)

J'espère que vous allez bien 😊!

En fait, j'ai de la difficulté à comprendre cet exercice, est-ce que vous pourriez s.v.p me donner un coup de main ?Merci beaucoup ✨:D

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CrocodileSigma2898

Bonjour, comment est-ce que je fait ce numéro?

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CuivreKappa7639

Dans une fonction affine, la règle est; f(x): ax + b

Je sais que a est le taux de variation, que le f(x) est y et que le b c'est l'ordonné a l'origine... mais comment savoir quel chiffre mettre a la place du x?

CigaleMauve7119

Bonjour,Je suis bloquée dans ce problème. J'ai calculé l'aire de la base du disque, l'aire du secteur (à multiplier par 5), mesure de l'arc, le périmètre de la base(pour calculer l'aire latérale d'un secteur). Mais je suis bloquée car cela ne donne pas la bonne réponse. Je crois ne pas bien calculer l'aire latérale. Pouvez-vous m'aider ? Merci

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CigogneFantastique9219

Bonjour, je n'ai pas comprit comment on résoud ce problème. Ça veut dire quoi distincte?

Merci en avance et bonne journée

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OrnithorynqueIntergalactique7407

Allo Alloprof je me demandais si quelqu'un peut m'envoyer des pratiques de résolution problèmes (CD1). Il doivent porter sur toute la matière de deuxième secondaire sauf les probabilités.

Merci d'avance

ElfeInoubliable1682

Comment on fait pour savoir si on doit utiliser la méthode de mayer ou la méthode de médiane-médiane ? merci

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LoupEfficace2220

Bonjour Alloprof !

Je ne sais pas si quelqu'un pourra m'aider avec ma question, mais je la pose quand même au cas où. :)

Donc, je suis à l'école aux adultes, et je fais actuellement les math SN de secondaire 4. Dans un de mes cahiers, on me demande de trouver la règle de la régression quadratique d'un nuage de points, en utilisant ma calculatrice. Par contre, la démarche fonctionne avec un seul modèle de calculatrice, la Sharp EL-531.

J'ai la calculatrice Casio fx-300 ES plus. Est-ce que quelqu'un connaît la démarche (quelles touches peser) pour trouver la règle d'une régression quadratique avec ce modèle ?

Merci à celui ou celle qui pourra m'aider ! :)

Bon weekend à tous ! ☀️

AigleExemplaire5520

comment calculer le volume?

PerroquetAdmirable5918

Bonjour,

Je ne comprends pas la différence entre prisme/pyramide régulier et droit.

IguanodonFiable1438

Pouvez vous m’aidez avec une question concernant l’optimisation en math ?Je connais les étapes pour résoudre ce problème. Ici on a la variable A et B et on doit faire des inéquations, dessiner les inéquations dans un graphiques et trouver les intersections. Ma question est : pour dessiner les inéquations, comment on sait si la variable A représente x ou y dans le graphique? Et comment on sait si la variable B représente x ou y dans le graphique ?

Merci

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DiamantChouette8920

Voir question a.

Que veut-on dire par distribution?

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PoutineEmpathique2288

Bonjour! J'essaie d'aider une jeune avec son devoir de mathématiques de secondaire 1. Est-ce que quelqu'un est en mesure de nous aider? Merci!

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AnkylosaureJuste378

Allo! Je comprends rien à cette limite. Apparement la réponse c’est 1 mais là je suis bloqué à cette étape. Je sais pas si je dois refaire L’Hopital une deuxième fois mais ça redevient indéterminé on dirait. Si quelqu’un pouvait m’aider merci.

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MentheTurquoise4000

Salut!

J'aimerais savoir deux informations à propos du statistique:

Avons-nous vraiment besoin de faire de l'approximation dans la fréquence, en cas de résultat rationnel (ou périodique)?
Parfois, nous obtenons un résultat rationnel pour la mesure d'angle, comment le tracer précisément avec notre rapporteur? (Pour tracer un diagramme circulaire)

ElfeAimable114

Bonjour, je voudrais savoir comment qualifier une correlation selon un tableau a double entree.

ArgonSigma209

Bonjour!!! Ces dernier temps, on étudiaient comment calculer l'aire de différent polygones. Aujourd'hui, j'ai fais mon exam de math sur ce sujet mais j'avais complétement oublier quel était la formule du losange pour trouver son aire ( qui est Dxd divisé par 2) donc j'ai séparer le losange en 4 triangle isométriques. la petite diagonal était de 2m et la grande de 5cm. moi j'ai pris la petite diagonal pour la hauteur et la grande pour la base. donc j'ai fait 5x2=10 divisé par 2 qui donne 5. puisque c'était la mesure d'un seul triangle j'ai fait x4 pour tt les autres triangle isométriques. ca ma donc donné 20 au total. quand je suis revenu chez moi et que j'ai fait la bonne formule avec le meme probleme, ca ma donner 5m pour tout le losange!!! j'aimerai savoir comment ca se fait qu'un triangle qui fait partit d'un losange fait la meme aire que le losange lui meme et si mon prof me donnera quand meme quelque point dans mon exam. mrc d'avance!

SaturneBeta8842

Bonjour j’ai une question à propos des probabilités en sec2. Je ne comprends pas les numéros b et c de mon exercice. Merci d’avance pour l’aide

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AluminiumJaune4681

Ques que je fais de pas correcte ?? Merci

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CarboneSigma5886

Salut j’ai vraiment besoin d’aide pour résoudre ce problème si quelqu’un pouvait m’aider 🙏🙏🙏

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