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Liste de discussions

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  PapillonSigma910

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  Secondaire 4 • 11m

  Bonjour,

  Ramzi vient de répondre à ma question mais je suis encore perdue. J'ai faite ça. Mais je ne comprends pas vraiment ce que la question me demande

  

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• Vérifiée par Alloprof
  PapillonSigma910

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  Secondaire 4 • 11m

  Bonjour,

  Je ne comprends pas comment faire ce numéro je suis perdue.

  Une des équation est une parabole et l'autre est une partie entière.Merci

  

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  TitanSympathique1733

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  Secondaire 2 • 1a

  Bonsoir!

  la semaine passée, j'ai eu à faire mes choix quant à mes programmes pour l'année prochaine...je crois que j'ai oubliée un truc.

  Parce que dans le fond, j'ai pu tout faire mes choix pour le secondaire 3, mais j'ai peut-être oubliée de choisir les séquences en sciences et maths.

  Avec le sitemon parcours au secondaire,je me suis rendue compte que je préfère plus les sn au cst..mais au moment de choisr, je me rappelle que ça avait déjà choisi cst dans le mozaik...

  est-ce que c'est si grave? je prévois d'en parler à la conseillère d'orientation de mon secondaire..

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  PistacheRose369

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  Secondaire 5 • 1a

  En lien avec:https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/119415/question/p1Merci beaucoup Mme Andréa pour vos explications! Toutefois, une confusion persisite.

  Sachant que les différences des différences des différences augmentent de 6 avec chaque rang, pourquoi est-ce que l'équation de la régularité ne contient pas une addition par 6 quelque part? Pourquoi est-ce qu'on n'intègre pas cet élément d'une façon ou d'une autre dans l'équation de la régularité? Quel était donc la fonction de cette remarque dans la création de l'équation de la régularité?

  Aussi, je n'ai pas vraiment saissi pourquoi faire (n+1). Qu'est-ce qui explique qu'on additionne exactement 1?

  Je suis un peu confuse sur comment cette équation à été formée. Serait-ce possible de me fournir les explications derrière ses élèments svp?

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  DauphinZen7719

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  Secondaire 4 • 1a

  Bonsoir,

  Sur un exercice de résolution de problème de partie entière, je ne parviens pas à comprendre mon erreur. Où me suis-je trompée ?

  Merci,

  

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  LionOmicron7219

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  Secondaire 5 • 1a

  Bonjour je ne sais pas comment calculer le a (amplitude) dans une fonction tangente. Pouvez vous m’aider ? Et comment puis-je reconnaître quel point représente le h et k

  

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  PoissonAgile9798

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  Primaire 5 • 1a

  Je ne comprends pas cette équation:

  1!+2!+3!+4!

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  PistacheRose369

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  Secondaire 5 • 1a

  Bonsoir, voici un problème de math qui me confonds:

  "Voici les premiers termes d'une suite:

  20, 39, 76, 137, 228, 355, ...

  Le nombre 20 est le premier terme de la suite.

  Sincorrespond au rang, détermine une expression algébrique représentant lenième terme de la suite".La réponse est:Je n'arrive pas à comprendre ce problème, ni comment procéder pour ce type de problème où je dois rédiger une équation pour établir la régularité. Aussi, que veut on dire par rang? Je suis vraiment perdue

  

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• Vérifiée par Alloprof
  PistacheRose369

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  Secondaire 5 • 1a

  Bonjour, voici un problème de math:

  "On a tracé deux cercles qui passent par leur centre respectif O1 et O2 dans le plus petit rectangle ABCD qui peut les contenir. Ces deux cercles ont un diamètre deacm.

  Quelle expression algrébrique réduite représente l'aire totale des quatres surfaces extérieurs aux cercles situés aux quatre coins du rectangle (zone gris)? Donne l'expression en utilisant la variablea."La réponse est censé être:Voici mon interprétation, et mes calculs:Je veux vraiment comprendre ce problème! Pouvez-vous svp me guider à comprendre mes erreurs??

  

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  PingouinEnthousiaste8169

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  Secondaire 4 • 1a

  Je n'arrive pas à faire la deuxième intervalle

  

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  FraiseRose4867

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  Secondaire 5 • 1a

  Bonjour j'ai essayé de faire le f) mais je suis bloquée pouvez-vous m'aider svp

  

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  LapinSociable5601

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  Secondaire 1 • 1a

  J’ai rien compris aux rotations. Quelqu’un peut m’aider?

  

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  CrocodileRouge2503

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  Secondaire 5 • 1a

  Bonjour! Pouvez vous m'expliquer la question et la démarche svp!

  

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  RubisCalme937

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  Secondaire 2 • 1a

  Si l'aire d'une fenetre circulaire est de 50,3dm (exposant 2), quelle est la longueur minimale du cadre de cette fenetre?

  Réponse:25.13dm

  Voila ma demarche:

  Aire = pi x rayon a la deux.

  rayon a la deux =16

  rayon = 4

  (Jsuis bloquée ensuite;( )

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  PingouinEnthousiaste8169

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  Secondaire 4 • 1a

  Je n'arrive pas a faire ça

  

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  MegalosaureChouette480

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  Secondaire 2 • 1a

  Bonjour

  merci pour votre réponse! Est ce que c’est possible que dans les examens ( surtout du ministère) il y a des grandes résolutions de problèmes ou on doit appliquer géométrie + algèbre+statistique etc tout dans la même résolution?

  quels sont les type de combinaisons fréquentes?

  merci beaucoup!

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• Vérifiée par Alloprof
  PingouinEnthousiaste8169

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  Secondaire 4 • 1a

  J'ai réussie à faire le a, mais je ne comprends pas le b

  

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  PingouinEnthousiaste8169

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  Secondaire 4 • 1a

  Je n'arrive pas à trouver la bonne règle pour la parabole. Je ne sais comment faire pour qu'il y ait un x2 dans la règle.

  

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• Vérifiée par Alloprof
  MegalosaureChouette480

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  Secondaire 2 • 1a

  bonjour

  pour les examens ou on intègrent tous les notions depuis le début, comment savoir la démarche de résolution si on utilise algèbre ou système équation ou statistique ou géométrie ou taux etc

  comme on peut deviner que c’est une situation de algèbre versus un autre par exemple

  pouvez vous donner des d’exemples et truc pour reconnaître ce à quoi j’ai affaire?

  mmerci d’avance!

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  LuneSympathique8703

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  Secondaire 4 • 1a

  Bonjour! Je ne comprend pas ce numéro.

  

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• Vérifiée par Alloprof
  LuneSympathique8703

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  Secondaire 4 • 1a

  Bonjour! Je ne comprend pas ce numéro.

  

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  LuneSympathique8703

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  Secondaire 4 • 1a

  Bonjour! Je ne comprend pas ce numéro.

  

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  LuneSympathique8703

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  Secondaire 4 • 1a

  Bonjour! Je ne comprend pas ce numéro.

  

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  LuneSympathique8703

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  Secondaire 4 • 1a

  Bonjour! Je ne comprend pas le numéro 7.

  

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  LuneSympathique8703

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  Secondaire 4 • 1a

  Bonjour! Je ne comprend pas ce numéro.

  

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  CrocodileArtistique9638

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  Primaire 5 • 1a

  Que veux dire trois fois moins

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  ElfeInoubliable1682

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  Secondaire 4 • 1a

  Bonjour, je me demandais pourquoi la réponse est 2x^2 -3. Puisque la formule canonique est a(x-h)^2 + k, j'avais écrit comme réponse 2(x-0)^2 -3. Pourriez-vous me dire pourquoi svp?

  Merci :)

  

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  GalaxieFantastique2253

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  Primaire 5 • 1a

  allo alloprof, jai une question concernant l estimation. est ce que il y a une regle de math pour l estimation ex pour cela: 38684+779+2874+412= ??? pour l estimer, est ce que je dois lestimer au dizaine de mille pre , centaine pres ou ect?

  
  

  
  

  
  

  GalaxieFantastique2253 qui attend patiemment votre reponse

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  GalaxieTurbo7803

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  Primaire 4 • 1a

  pourquoi,dans météomath 2 ,quand je click beaucoup,il m`a donné le plus grand note.

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  RobotRapide4832

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  Secondaire 2 • 1a

  J’ai besoin aide avec ce numéro

  

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