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Mathématiques

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Liste de discussions

  • Vérifiée par Alloprof
    GijuTranquille6119avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 11m

    Je ne comprends pas comme faire Les règles de ses 2 tableaux.

    Screenshot_20250121-193013.png
  • Vérifiée par Alloprof
    KryptonIota9911avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 11m

    je ne comprend pas bien la question et comment m'y prendre

    Capture d’écran 2025-01-21 195859.png
  • Vérifiée par Alloprof
    PamplemoussePacifique6473avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 11m

    ReBonsoir,

    Combien il y a-t-il de manières pour chercher la règle d'une fonction rationnelle ?

  • Vérifiée par Alloprof
    PicComique9971avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 11m

    Bonjour! Est ce que les extrémums absolus peuvent également être des extrémums relatifs?

  • Vérifiée par Alloprof
    DiamantAimable8848avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 11m

    bonsoir, pouvez-vous m'expliquer comment faire les taxes et rabais et a mieux comprendre leurs thèmes

    merciiii ;]

  • Vérifiée par Alloprof
    PamplemoussePacifique6473avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 11m

    Bonsoir,

    Quel est la différence entre un système linéaire, semi-linéaire et non-linéaire ?

    Merci :D

  • Vérifiée par Alloprof
    RubisRouge2593avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 11m

    Fais moi un aide mémoir sur les équations en math sec 3

  • Vérifiée par Alloprof
    ChromeBionique9619avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 11m

    Hallo comment est que je peut résoudre ca pardon

    Screenshot 2025-01-21 19.26.43.png
  • Vérifiée par Alloprof
    OpaleTurquoise456avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 11m

    Bonjour,

    Je ne comprends pourquoi certains angles sont soustrait et d'où ils sortent alors qu'ils ne se situent pas sur le graphique.


    Merci.

    20250121_165853.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    OpaleTurquoise456avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 11m

    Bonjour,

    Comment savoir si une fonction rationnelle est croissante ou décroissante avec ou sans graphique ?

    Merci.

  • Vérifiée par Alloprof
    AnanasDynamique9400avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 11m

    je ne comprend pas comment les rabais fonctionne pouvez-vous m'éxpliquer

  • Vérifiée par Alloprof
    AraResponsable3651avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 11m

    Re-bonjour !

    Merci beaucoup de m'avoir aidé mme Katia K :D

    Comment je vais réprésenter/déssiner des dixièmes et des centièmes par des disques de centièmes ?Merci de m'avoir aidé 🩷!

  • Vérifiée par Alloprof
    FourmiHumble1013avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 11m

    Est-ce qu'il y a un truc pour ce rappeler de la table de multiplication des 9?

  • Vérifiée par Alloprof
    AraResponsable3651avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 11m

    Bonsoir !

    Je ne comprends pas quoi écrire dans les encadrés pouvez-vous m'aider s.v.p ?Merci d'avance😊!

    IMG_5511.JPG
  • Vérifiée par Alloprof
    DiamantRouge7888avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 3 • 11m

    quelle est le nombre décimal de 3

  • Vérifiée par Alloprof
    WasabiTurbo4440avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 11m

    Bonjour!

    Je travaille le chapitre sur les statistiques en maths et je cherche des précisions sur comment tracer la droite de régression à main levée dans un nuage de point :

    1. Est-ce qu'elle doit passe par deux points du nuage obligatoirement?
    2. Est-ce qu'il devrait y avoir le même nombre de points de chaque côté de la droite de régression?
    3. Aussi, si je dois calculer avec la méthode du rectangle le coefficient de corrélation d'un nuage de point
    • une fois en tenant compte des données aberrantes
    • une fois en ne tenant pas compte des données aberrantes

    est-ce que je dois changer l'angle de la droite de régression à la base de mon rectangle si l'ajout ou le retrait des données aberrantes y change quelque chose?

    Merci beaucoup de répondre à mes trois questions!

  • Vérifiée par Alloprof
    OpaleTurquoise456avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 11m

    Bonjour,

    Je ne comprends pas pourquoi d'où sortent ces mesures d'angles et à quoi elle servent.

    Merci.

    20250121_165853.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    GeckoCocasse4602avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 11m

    Bonjour, j'aimerais avoir des page de devoir de...

    ⬇️

    Les nombres décimaux ( arrondi )

    et

    Les nombres naturel ( arrondi ) svp merci

  • Vérifiée par Alloprof
    FramboiseAutonome2366avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 11m

    Salut j’aimerais avoir de l’aideavec ce numéro merci ?🤩

    IMG_0329.jpeg
  • Vérifiée par Alloprof
    ChevreuilMauve2776avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 11m

    Comment savoir si les deux branches sont au dessu de l'axe des X ou si un est en bas et un de l'autre côté? et est ce que vous porriez svp me donner un exemple de chaque? Merci!

    IMG_8914.jpeg
  • Vérifiée par Alloprof
    DantooineJaune9553avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 1 • 11m

    Bonjour

    j ai une fille en première année. Je voudrais un truc pour lui apprendre les tables d addition et de soustraction.

    Merci

  • Vérifiée par Alloprof
    CorbeauArtistique359avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 11m

    Bonjour je ne sais pas comment résoudre ce problème mathématique pouvez-vous m’aider

    merci d’avance

    image.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    PapillonOptimiste7870avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 11m

    Bonjour,

    Je ne comprends pas ce problème. En fait, je ne comprends jamais ce genre de problème. Genre il nous disent de trouver une mesure manquante, et ils nous donnent quelques indices pour trouver cette mesure. Pourriez vous me donner des explications détaillées sur le style de problème (image ci dessous) ou me guider vers un lien qui expliquerait cela ?

    IMG_5215.jpeg
  • Vérifiée par Alloprof
    AraResponsable3651avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 11m

    Salut !

    Je ne comprends pas cette exercice, pouvez-vous m'aider s.v.p ?

    Merci beaucoup :D

    IMG_5507.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    AraResponsable3651avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 11m

    Re-bonjour !

    Alors, ici ça serait : 2168,9 est plus petit que 2168,09 et 2168,91 ?

    Merci d'avance :)

  • Vérifiée par Alloprof
    AraResponsable3651avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 11m

    Salut !

    Est-ce que 0,04 est plus grand que 0,4 ??

    Merci :D

  • Vérifiée par Alloprof
    OrAlpha7021avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 11m

    Comment est ce que je trouve la vitesse des 2 navettes. De plus, je ne comprend pas comment utiliser les 2 fait sur la projection orthogonale, qu’est ce qui m’aide à trouver et comment, svp aidez moi avec les démarches.La rentrée dans l'atmosphère est une phase critique du vol de retour de la navette spatiale. La vitesse phénoménale avec laquelle la navette y fait son entrée crée une force de friction qui engendre un réchauffement intense d'environ 1500°C de son bouclier thermique. Voici des renseignements concernant la rentrée d'une navette spatiale :

    • La vitesse & (en m/s) de la navette spatiale correspond à la somme de deux vecteurs s et t, l'un dirigé vers le bas et l'autre perpendiculaire à la navette.
    • La force de friction f (en GN) exercée sur le bouclier thermique de la navette est donnée par f = -ki, où k = 25 sin 0 et où @ correspond à l'angle d'entrée dans l'atmosphère de la navette.
    • La vitesse de la navette doit être inférieure à 10 km/s
    • L'angle d'entrée de la navette dans l'atmosphère peut mesurer de 30° à 45°.
    • La projection orthogonale de la force de friction sur l'axe de la navette doit être inférieure à
    • 40 000 GN.
    • La projection orthogonale de la force de friction sur la droite perpendiculaire à l'axe de la navette doit être inférieure à 120 000 GN.

    IMG_6401.jpeg
  • Vérifiée par Alloprof
    CrocodileDelta5994avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 11m

    Comment trouver le domaine et l'image à partir de la règle d'une fonction affine.

  • Vérifiée par Alloprof
    QuetzalRaisonnable7843avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 11m

    Bonjour! Je suis en train de faire de l'algèbre et une question me revient constamment. Pour faire la méthode de substitution, plus précisement.

    Quand j'isole la variable "y" pour en faire une équation fonctionnelle, des fois, ça finit comme-ci:

    Équation de base: y + 3y + 6 = 0, donc:

    y + 3x = -6

    y = -6 - 3x

    (si je ne trompe pas) Comment je fais pour mettre les x avant le terme constant? Pour que cela donne une formule sous la forme: y = ax +b. Il y a un changement de signes, non?

    Merci d'avance!

  • Vérifiée par Alloprof
    LoupLogique7907avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 11m

    Je dois exprimer ce pourcentage en notion décimale. Pouvez vous m’aider

    3/4 %= combien en décimal

    o.55% = combien en décimal

    merci

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