Liste de discussions
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Secondaire 5 • 11mBonsoir, j'ai pas compris comment on doit résoudre ca: sec ( 289π / 12 )
Merci!
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Secondaire 4 • 11mJ'ai un exercice de mathématique que je ne comprend pas a 100%. le voici...
Mégane et Jonathan veulent trouver l'aire d'un carré dont un coté mesure ( x+5 ), Mégane prétend que l'aire est de (x à la 2 + 25 ) alors que Jonathan prétend qu'elle es de (x à la 2 - 25 ). Lequel a raison et explique...
alors j'ai essayer en fessant ceci: (x+5) (x+5) mais sa ma donner ---> ( x à la 2 + 10x + 10) alors ce n'est pas le bon calcule alors j'ai penser que sa serais ceci: x = x à la 2 et 5 à la 2 = 25, ce qui ferait ( x à la 2 + 25 ), mais je ne suis pas sur que se soit la réponse et je ne sais pas exactement comment l'expliquer, pouvez vous m'aider...
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Primaire 6 • 11mRe-bonjour !
Merci beaucoup à Mme Mélissa S de m'aider :DJ'ai aussi poser cette question au demander à un prof, mais je n'ai pas compris et ni avec votre explication. En fait, je comprends juste par exemple 5/7 de 8, mais quand c'est quelque chose comme 5/7 de 8/9, je ne comprends toujours pas....
Et aussi je comprends que je dois multiplier les numérateurs ensemble et ensuite les dénominateurs, mais pourquoi ????
De plus, quand j'ai vu la corrigé je ne sais pas pourquoi ils ont fait la multiplication... Je suis vraiment bloquée, est-ce que vous pouvez m'aider s.v.p ?Problèmes de fractionsProblème :Un jardinier plante 2/3 d'un terrain avec des fleurs. Sur cette partie, 3/5 est consacré aux tulipes. Quelle fraction totale du terrain est plantée en tulipes ?La récolte des pommes Un agriculteur récolte 4/9 de son verger. Parmi les pommes récoltées, 2/3 sont rouges et le reste sont vertes. Ensuite, il vend 5/8 des pommes rouges au marché. Quelle fraction totale du verger a été vendue sous forme de pommes rouges ?Les cartons de laitUn supermarché reçoit une livraison de 5/6 de sa commande habituelle de cartons de lait. Cela représente 120 cartons. Quelle est la commande totale habituelle ? Si 2/5 des cartons livrés sont mis en rayon et le reste est stocké en réserve, combien de cartons sont mis en rayon et combien sont en réserve ?
Merci beaucoup :D
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Secondaire 5 • 11m( chiffres significatifs) je ne comprends pas comment faire le numero 3. d) et 4. a). Ou je commence? Le 10 exposant 4 compte t il comme 4 chiffres significatifs? Je suis confu
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Secondaire 5 • 11mSalut je comprends pas ce qu’il fonctionne pas dans mon équation 5
j’ai trouvé y=48/x quand je viens avec l’aide de trois points les placer dans le graphique ça fonctionne pas je comprends pasAussi j’aimerais savoir si j’ai bien eu les bonnes équations svp
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Secondaire 3 • 11mcomment je fais pour trouver les coordonnées des sommets À,B et C du triangle?
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Primaire 6 • 11mRe-bonjour !
En fait, j'ai vraiment de la difficulté avec ses problèmes de fractions, je vous jure que je mens pas, je suis en train de les faire depuis la matin, s.v.p est-ce que quelqu'un pourrait m'aider, parce que demain puisque mon école va ouvrir je vais avoir un examen sur les fractions et j'ai vraiment besoin d'aide. J'ai juste réussi à faire juste quelques exercises, mais les autres je ne comprends pas du tout :(
J'ai personne qui peux m'aider...Problèmes de fractionsProblème :Un jardinier plante 2/3 d'un terrain avec des fleurs. Sur cette partie, 3/5 est consacré aux tulipes. Quelle fraction totale du terrain est plantée en tulipes ?La récolte des pommes Un agriculteur récolte 4/9 de son verger. Parmi les pommes récoltées, 2/3 sont rouges et le reste sont vertes. Ensuite, il vend 5/8 des pommes rouges au marché. Quelle fraction totale du verger a été vendue sous forme de pommes rouges ?Les cartons de laitUn supermarché reçoit une livraison de 5/6 de sa commande habituelle de cartons de lait. Cela représente 120 cartons. Quelle est la commande totale habituelle ? Si 2/5 des cartons livrés sont mis en rayon et le reste est stocké en réserve, combien de cartons sont mis en rayon et combien sont en réserve ?
Merci beaucoup de m'aider :)
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Secondaire 4 • 11mBonjour, voici une situation problème sur la partie entière,
" un commerce offre 15$ de rabais pour chaque tranche de 100$ "
J'aimerais savoir lorsque j'écris une table de valeur, comment je place les crochets?
Merci beaucoup!
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Secondaire 5 • 11mBonjour,
Je fais un devoir de math et c’est par rapport au vecteur et je me demandais quand est ce que je dois utiliser la loi des cosinus et la loi des sinus pour trouver la norme et l’orientation de mon vecteur???
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Secondaire 1 • 11mcomment je peux résoudre ceci: 1\3 - ? = 5\24
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Secondaire 4 • 11mj'ai pas compris besoin d'aide
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Secondaire 5 • 11mBonjour,
J’ai une question, comment je sais si mes composantes x et y d’un certain vecteur va être négatif?? Je sais que ça peut-être négatif à un certain moment, mais dans quel condition??
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Secondaire 5 • 11msalut comment trouver la règle d'une fonction rationnelle en ayant seulement 2 points (-1, -3) et (3, 1) je sais aussi que le a est positif.
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Primaire 6 • 11mSalut!
Pourrez vous me donner des exercises sur les notions si dessous?
-diagrammes circulaires
-unités de longueur
-arrondir nombres naturel et décimaux
-multiplication d'un nombre naturel par décimal
-nombres décimaux, pourcentage et fractions
-cercle
-nombres décimaux,pourcentage, fraction sur droite numérique
-probabilités
Merci beaucoup et bonne journée ou soirée
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Secondaire 3 • 11mBonjour, j’ai de la difficulté à identifier les variables dépendante et indépendante car on peut dire que le nombre de cm tricoté dépend du temps et que le nombre de temps dépend du nombre de cm tricoté… J’ai de la difficulté à être sûr de mon choix…
Merci!
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Secondaire 5 • 11mBonjour,
Comment je peux faire ce numéro?? Je ne vois pas comment le faire.
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Primaire 6 • 11mSalut!
Quelle est l’opération que nous devons faire pour trouver le résultat théorique ?
Merci beaucoup! 😊
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Secondaire 5 • 11mBonjour
S''il vous plait que repressente les (b) ou 1/b dans une fonction part partie et comment peut on la reconnaitre lorsqu'on a un problème a résoudre.
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Secondaire 1 • 11mComment peut on analyser un exercice commun à notre année s’il ou plaît
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Primaire 4 • 11mSalut !!!
Je me demandais si vous étiez capable de répondre à cette questions:
Comment calculons en colonnes des multiplications ??? Comme ceci:Je comprend rien du tout.
Merci d'avance !!!
HibouChouette5057
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Secondaire 5 • 11mBonjour je viens de transformer ce fonction en canonique le a est négatif donc le graphique les courbes doivent être dans le 2ème et 4ème quadrant toutefois le corrigé c’est dans le 1et 3quadrant je comprend pas
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Secondaire 5 • 11mBonjour je ne comprend pas pourquoi pour quoi c’est x<1 et x>1 .en plus je ne comprend pourquoi x<1 est pas possible.C’est très difficile acomprendre pour moi.
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Secondaire 5 • 11mBonjour je comprends pas pourquoi les restrictions sont -5 et 0 on peut multiplier par -5 le dénominateur et sa ne donne pas 0
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Secondaire 4 • 11mBonjour je ne comprend pas vraiment la notation fonctionnelle mais jai des pages que je dois en faire en devoir. Pouvez vous mexpliquer les numero svp? Mercii
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Secondaire 1 • 11mMarie gagne un salaire de 1 200 $ par mois.Son employeur lui accorde une augmentation de 10 %.Chaque mois, elle doit payer 12 % de son salaire en impôts.Question : Combien d’argent Marie garde-t-elle après l’augmentation et après avoir payé ses impôts ?bref, j'ai pas trop bien compris comment resoudre ceci dcps oue.
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Secondaire 2 • 11mBonjour!
Hier, j'avais posé une question, j'ai reçu une explication. Ensuite, j'ai fait des exercices par rapport à la question que j'avais posée. J'aimerais valider si j'ai bien fait.
Merci!
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Secondaire 3 • 11mJe n’arrive pas à trouver la variable indépendante et dépendante car moi j’aurais dit que le temps en seconde (y) influence la température (x) mais c’est l’inverse et je ne comprends pas pourquoi…
Merci !
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Secondaire 1 • 11mJe ne comprends pas se probleme de mathematique...faut que je trouve l'aire mais je ne suis pas certaine si ses un triangle our trapeze
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Secondaire 5 • 11mBonjour, je me demandais comment je pouvais faire se numéro?? Si je fais le a) on a juste les composante du vecteur u, mais pour trouver celle pour le h et le k. Je dois d’abord trouver la norme et ensuite, l’angle, mais après, je suis bloquer. Sa doit être quoi la prochaine étape??
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Secondaire 3 • 11mEst-ce que lorsqu’on m’indique que le taux de variation est nulle dans une fonction c’est automatiquement une fonction de variation nulle ?
Merci !














