Liste de discussions
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Primaire 3 • 11mBonjour qui veut me dire sa veut dire quoi le nombre décimal
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Secondaire 2 • 11mBonjour j’ai des soucis avec ce numéro! Quelqu’un pourrait m’aider? Merci
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Secondaire 4 • 11mBonjour, j'arrive à trouver une réponse de 0.053 mètre mais cela devrait être 0,9 mètre. Je n'arrive pas à trouver mon erreur... Quelqu'un peut m'aider? Merci!
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Secondaire 3 • 11mBonjour,
Comment on sait si un quart est concentré ou dispersé dans un diagramme à quartiles? Avez-vous aussi une image qui pourrait le montrer? En ajout, est-ce que les tiges d'un diagramme à quartiles doivent être au centre de 2 données?
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Secondaire 2 • 11mBonjour, j'aurais une question. Je ne comprend pas comment je dois trouver le rapport des aires. Je connais la réponse qui est 1,8 ,mais je n'arrive pas à faire le calcul pour arriver au résultat 1,8. Est-ce que vous pouvez m'aider?
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Primaire 5 • 11mcomibien font 36+4 ?
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Secondaire 4 • 11mJ'ai une erreur quelque part... la réponse devrait être 0,9 mètre et moi j'arrive à 23.15 mètres. Quelqu'un peut m'aider ? Merci beaucoup.
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Secondaire 5 • 11mPouvez-vous m’aider à résoudre cette équation? (lne^2)(lnx^3)-lnx+3=7
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Secondaire 4 • 11mBonjour, j'essaie de trouver l'autre zéros mais selon ma démarche j'arrive à (8,0) mais la réponse est supposé être 1/2 selon le corrigé car on a accès à ́à réponse seulement. Quelqu'un peut m'aider? Merci beaucoup !
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Primaire 5 • 11mcomment faitons lalgoritme
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Primaire 6 • 11mJe ne comprend pas les questions
Le livre: Les irréductibles
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Secondaire 3 • 11mJe voudrais des exercices en mathématiques sur la relation, fonction, réciproque, les propriétés des fonctions, les types de fonctions et la modélisation d'un graphique.
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Primaire 5 • 11mBonjour,
comment 7/8 x 5 = 4 3/8
je n'arrive pas a comprendre cette equation
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Secondaire 4 • 11mes qui il y a un moyen de vous appeler pour ma question en math.
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Secondaire 1 • 11mComment exprimer 2,4 sous la forme d'une fraction décimal
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Secondaire 5 • 11mJ'aurais besoin d'aide pour trouver le processus que je dois utiliser pour trouver la fonction g de ce problème. Merci beaucoup.
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Primaire 5 • 11mbonjour je ne comprends pas vraiment comment la multiplication d'un nombre naturel par une fraction es ce que quelqun peut m'aider
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Secondaire 1 • 11mest il possible d'avoir un quadrilatère avec un angle droit mais sans côté parallèles
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Secondaire 1 • 11mComment designer une médiane, une médiatrice, une hauteur et une bissectrice?
J'aurais peut-être besoin d'une vidéo pour démontrer.
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Secondaire 3 • 11mBonjour,
Pour la moyennne pondéré, dans quelles situations faut-il diviser le résultat par 10 et quand faut-il ne pas le diviser ?
Aussi, si vous le pouvez, avez vous un exemple pour montrer les situations où il faut le diviser par 10 et inverse.
Merci.
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Primaire 6 • 11mSalut !
En fait, avant de colorier je veut être sûre de mes réponses. Donc, pour 781,042, 781,39, 781,09 et 781,039 : Bleu et pour 781,425 et 781,421 : Jaune.C'est ce que j'ai trouver, mais je pense que j'ai des erreurs donc pouvez-vous m'aider s.v.p ?
Merci :D
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Secondaire 3 • 11mJe voudrais de l'aide concernant la relation, fonction, réciproque, les propriétés des fonctions, les types de fonctions et la modélisation d'un graphique.
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Secondaire 2 • 11mBonjours je ne comprend pas dans ladjebe comment simplifiée une équation avec des fractions pouvez vous m'aider voici une équation donc je n'arrive pas
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Secondaire 2 • 11mBonjour, je suis en train de résoudre une équation algébrique.
-35+2x =x
Mais je ne sais pas si je dois ajouter le 35 de l'autre côté ou soustraire les deux x car on n'a pas le droit de soustraire des termes constants et des x. Merci!
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Secondaire 1 • 11mBonjour, Je dois trouver des inconnus avec des nombres décimaux. -9,6+?=0,98 . Je ne trouve pas de méthode ou de procédure pour y arriver. Je fais -9,6-0,98= -10,58 et après ça ne marche pas. Comment on fait? J'ai aussi des inconnus avec des x et des divisé. Merci
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Secondaire 3 • 11mBonjour!
Je suis en train de faire un devoir de mathématiques sur les inéquations et j'ai une question:
il y a un numéro où il y a une droite numérique où il y a ces chiffres placés dessus: -2,-1,0,1,2,3 et 4.
Est-il correct de dire que x (la droite numérique) est supérieure ou égal à -2, mais quelle est inférieure ou égal à 4 parce que dans le corrigé il est seulement écrit que x est supérieure ou égale à -2.
Salut!
Oui, je crois que la réponse devrait normalement inclure les deux intervalles, soit −2≤x≤4.
Si le corrigé dit seulement x≥−2, cela pourrait être une erreur, ou peut-être qu'il y avait un autre contexte. Par exemple, peut-être que la droite n'a pas de limite supérieure? Ainsi, pourrais-tu nous envoyer une photo de ce numéro stp? Cela nous aiderait à mieux comprendre le contexte de l'exercice :)
J'attends de tes nouvelles! :)
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Secondaire 3 • 11mBonjour!
Je suis en train de faire un devoir de mathématiques sur les inéquations et j'ai une question:
il y a un numéro où il y a une droite numérique où il y a ces chiffres placés dessus: -2,-1,0,1,2,3 et 4.
Est-il correct de dire que x (la droite numérique) est supérieure ou égal à -2, mais quelle est inférieure ou égal à 4 parce que dans le corrigé il est seulement écrit que x est supérieure ou égale à -2.
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Secondaire 4 • 11mJe ne comprends pas comment résoudre cette inéquation
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Secondaire 1 • 11mComment est-ce qu'on trace une bisseftriceavec sais 2 angle
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Primaire 5 • 11mOù est-ce qu'on touve des exercices sur la notation exponentielle?
Merci! GeckoHabile2103











