Liste de discussions
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 4 • 1aje ne comprends pas ça non plus. j’ai accès à la réponse mais je n’arrive pas à la bonne réponse. pourtant, je pense avoir la bonne démarche.
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 4 • 1aBonjour je n'ai pas bien compris parce que je ne vois pas comment je peux trouver l'équation puisque le pentes seront différentes
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 5 • 1aJe ne comprend comment trouver la valeur de l’orientation dans ce numéro ainsi que la valeur de l’angle alpha (celui qui est entre les vecteurs consécutifs ) au numéro c et d
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 5 • 1aBonjour!
Je ne comprends vraiment pas comment calculer le sommet (h,k) de la fonction valeur absolue suivante.
Merci de votre aide :D
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 3 • 1aJe ne comprends pas le numéro 9 c) et d). Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît.
Merci à l'avance
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 4 • 1abonjour, je ne comprends pas trop les Paramètres multiplicatifs et additifs. pouvez vous m aider svp.
-
Vérifiée par Alloprof
Primaire 5 • 1ases quoi les fraction équivalentes pour 3quar
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 5 • 1aBonjour, je n'arrive pas à résoudre ce problème, quelqu'un est en maths SN et peut m'aider ?
-
Vérifiée par Alloprof
Primaire 4 • 1are - bonjour,
je sais c'est quoi la réponse de 10000000x1111198= 11 111 980 000 000
-
Vérifiée par Alloprof
Primaire 4 • 1abonjour ,
10000000x1111198=
bonne soirée
de:DiamantAdorable3954
-
Vérifiée par Alloprof
Primaire 5 • 1aPouvez vous m’aider à faire cette chose stp je ne comprends absolument pas
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 2 • 1aBonjour, Pourriez-vous m'aider à résoudre celle-ci à l'aide de la méthode de la balance. Je sais que la réponse x=3 , mais j'ai besoins des étapes.svp, étape par étape
MErci
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 1 • 1asalut exercice sur les nombres positif et negatif: addition, soustraction, multiplication et division
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 4 • 1aBonjour, je me demande qu'est ce qui distingue une fonction partie entière d'une fonction en escalier. Est-ce la même chose?
-
Vérifiée par Alloprof
Postsecondaire • 1apourquoi les entiers Z ne sont pas des corps?
Pourquoi les entiers Z ne sont pas des corps?
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 2 • 1aquand il n'y a rien devant le "n" en algebre qu'est ce que cela veut dire?
exemple: -n+1
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 4 • 1aAidez moi svp
il faut trouver la regle de la fonction polynomiale du second degréqui sont décrite si dessout comment on fait
( le trois numéro si c'est possible )merci
-
Vérifiée par Alloprof
Primaire 6 • 1aRe-bonjour !
Je ne comprends rien du tout de ce problème mathématique..... J'essaye de comprendre depuis une heure mais je ne comprends même pas !!!
Aidez-moi s.v.p !!!Merci :)
-
Vérifiée par Alloprof
Primaire 6 • 1aBonjour !
En fait, je suis bloquée au calculer le temps que Enrique a mis pour parcourir le circuit....
Pouvez-vous m'aidez s.v.p ?Merci :D
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 4 • 1aBonjour Alloprof!
J’ai une petite question. En effet, je suis bloqué pour le numéro ci dessous. Je ne suis pas sûre de savoir quelle démarche je dois entreprendre. Pourriez- vous me donner un coup de main afin que je comprenne mieux ce que je dois faire.
Merci et bonne journée ps il s’agit du numéro 6
-
Vérifiée par Alloprof
Primaire 6 • 1aAllô, j’ai une question sur une résolution de problème, comment je fais pour trouver une patinoire qu’il a au moins une aire de 165 m carré avec les informations indiquées ?Merci beaucoup et bonne journée!!
-
Vérifiée par Alloprof
Primaire 6 • 1aBonjour pouvez vous m'expliquer les termes Manquant merci
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 1 • 1aBonjour,
Je ne comprends pas ce numéros. Pouvez-vous me l’expliquer (c’est pour réviser un examen donc je dois comprendre la matière)?Merci
CaribouSympathique8272
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 4 • 1aBonjour, je ne sais pas par où commencer et comment trouver les mesures manquantes. Aussi il n’y a pas d’angle?
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 1 • 1aEst-ce que dans une multiplication de 2 fractions positives, la réponse est toujours plus grande que la première fraction ?
-
Vérifiée par Alloprof
Primaire 6 • 1aBonjour!
Pour trouver la quantité d’élèves de cette année, est ce que je dois faire la moyenne : Additionner ceux des autres années et diviser la réponse par le nombre que j’ai?Merci beaucoup et bonne journée !!
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 1 • 1aje ne comprends pas ceci...Merci beaucoup de m'expliquer
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 1 • 1aApparament la reponse a 3/4 X ? = 1/4 est 1/3 quelqu’un peut m’expliquer et ne dire comment pourraije calculer d’autre operation comme celle ci.
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 5 • 1aBonsoir! Je suis bloqué sur ce problème... et je ne pense pas que mon raisonnement est correct. Pourriez vous m'aider?
le problème:ma démarche:Merci!
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 4 • 1aBonjour alloprof c'est étrange parce que on dit de trouver la masse totale de dioxygène (O²) puisque on dit 240 g pouvez-vous m'aider c'est étrange merci?


















