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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1mVous avez dit: <<Comme on sait que l’équation est y ≥ 6, on peut choisir des valeurs de y qui sont plus grandes ou égales à 6>>. Si je mettais une valeur de y comme 2 plus grandes ou égales à 6. Est-ce que ça allait être une erreur parce que cela dépend de l'inéquation qui est plus grand ou égale. Est ce que ça doit être obligatoirement toujours plus grand
Qu'est ce que vous voulez dire par<< vérifier si x doit être plus grand ou plus petit pour les autres droites.>>
<<C’est la même logique pour la zone bleue! Peu importe les valeurs choisies pour y, elles doivent toujours se trouver entre la zone bleue et la zone rouge.>> Donc cela dépend des inéquation que vous voulez dire c'est ça.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1m
Bonjour, dans une fonction rationnelle, est ce que le paramètre b est toujours 1 et positif ?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1m
c'est quoi l'exposant
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1m
Bonjour GalaxieLambda6093. Je n'ai rien compris de votre explication vous avez dit qu'il existe une petite exception! Lorsqu’une droite est verticale ou horizontale, on n’a pas toujours besoin de faire un point-test.
Par exemple, si j’ai une droite où les valeurs de x sont plus grandes ou égales à 5, je sais déjà que ma contrainte concerne les valeurs plus grandes ou égales à 5. Il n’est donc pas nécessaire de tester des points pour des valeurs plus petites! :)donc montrez le moi en dessinant tout comme vos collègues comme kathia a dessiné. Parce que je vais comprendre ce que vous voulez dire. Merci kathia a bien expliqué donc vous pouvez aussi bien expliquer en dessiant. Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1m
Quelqu'un peut-t-il m'aidé à résoudre ce problème
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1m
Bonjour Andrea C vous m'avez dit que je devais réviser la contrainte «au moins 2 réceptionnistes de plus que d'entraineurs». OK mais pourquoi c'est cette cette équation x_>y+2 et non y_>x+2. Le numéro 2
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1m
Bonjour!
J'ai un devoir du pour demain. Je ne comprends pas les questions. pourriez-vous m'aider? p.s.
La première question, j'ai écrit quelque chose dans la partie b, mais j'ai pas compris.Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1m
GalaxieLambda6093teacher check
Équipe Alloprof • Vous avez dit Tu n’as pas besoin de faire les points-tests pour ces droites, puisqu’on sait que les valeurs doivent toujours être plus grandes ou égales (≥) à 6 et plus petites ou égales (≤) à 20! :). Je n'ai pas bien compris votre explication vous dites que je n'ai pas besoin des points tests mais bien sûr que j'ai besoin des points tests parce que ça va déterminer si c'est vrai ou faux donc grâce à je pourrais déterminer quelle est la flèche que je pourrais mettre en haut ou en bas. Non je ne suis pas d'accord et je suis vraiment confu. Mon profs et parler à un prof font ça
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1m
Bonjour pouvez vous m’expliquer le PPCM et le PGCD s.v.p et me donner des exercices pour que je me pratique.
merci :)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1m
Bonsoir,
Comment résoudre ceci à l'aide de la différence de carré? x à la quatre -1 ? Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1m
Je ne comprends pas ce problème.Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1m
comment calculer le ppcm
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1m
Allo,
je me demandais comment trouver la valeur de l’asymptote lorsque l’on a seulement la règle de la fonction rationnelle ?
merci et bonne soirée !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1m
Bonjour alloprof
Est ce que j'ai bien trouvé la fonction à optimiser dans chaque exercice.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1m
Bonjour alloprof
J'ai une question
Je suis entrain de faire le point test pour vérifier si c'est vrai ou faux mais il y a un problème. Le problème est que les deux ligne de l'équation y_>6 et y<_20 ne sont pas diagonales mais horizontal donc je ne vois pas comment je pourrais faire le point test pour déterminer si c'est vrai ou faux.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1m
C’est quoi le pas de graduation sur un plan cartésien? Mettons 0 10 20 30 40 50 est ce que le pas est 50 ou 10? Répondez le plus vite possible ça presse!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1m
Salut j’aimerais me faire expliquer cette exercice
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1m
Salut j’aimerais me faire expliquer cette question
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1m
Comment utiliser les cercles (schéma) pour trouver le ppcm? Merci !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1m
bonsoir j'aurai besoin d'explications sur les relations métriques dans un triangle rectangle , c'est nouveau pour moi ,je n'y comprends rien avec les formules elles m'embrouillent
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1m
Pourquoi les nombres rationnels appartiennent a Q.
merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1m
Bonjour, j’aimerais savoir comment résoudre ce problème. Merci.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1m
je ne comprend pas le #8 de la page 38 dans le cahier Sommets 2e édition de secondaire 1. Qu'est ce qu'il faut faire ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1m
Bonjour alloprof
Le numero 2
Je vais reformuler ma question parce que je pense que je ne me suis pas bien exprimé. Dans la phrase<<au moins deux réceptionnistes de plus que d'entraîneurs-conseils>>. Est-ce que dans cette phrase au mot réceptionniste je dois mettre une variable, je sais que je dois mettre une variable y aux entraîneurs conseils parce qu'on ne dit pas combien il y a mais le problème avec le mot réceptionniste j'hésite de mettre la variable parce que ça serait étrange de mettre une variable puisqu'on ne multiplie pas mais la on ne multiplie pas donc je ne suis pas sur s'il faut que je met la variable x au réceptionniste. On met une variable quand il s'agit d'une multiplication.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1m
Bonjour katia vous avez dit<<De plus, la salle contient 100 sièges. On ne peut donc pas avoir un nombre de participants supérieur à 100, puisqu'il n'y aurait pas de place. Je te laisse trouver l'inéquation correspondante.>> J'ai trouvé l'équation c'est x+y<_100
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1m
Pourquoi les nombres périodiques sont rationnels et pourquoi appartiennent ils a Q.
merci d'avance
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1m
GalaxieLambda6093
Je n'ai pas compris votre réponse. Ma question est simple. Est-ce que j'ai bien trouvé les valeurs de Z?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1m
Bonjour alloprof
Le numéro 7
1)J'ai trouvé l'équation 2x<_2 donc je me demàde si je dois mettre une variable y au numéro 2 puisque le numéro 2 fait parti de la variable y : service à motif de cerises. Donc, c'est ce qui me fait penser que je dois le mettre. Pouvez-vous m'aider parce que je ne suis pas sur si je dois mettre ma variable puisque le numéro 2 n'est pas multiplie mais si c'était multiplie je l'aurais mis tout comme on dit le double des services à motif de cactus donc c'est normal que je vais mettre une variable x au double puisque quand c'est multiplication on met x.
2)Dans la phrase l'espace d'entreposage ne permet pas de stocker qu'un maximum de 20 services de vaisselle. Est ce que cette phrase c'est une équation je ne sais pas si vous me comprenezparc ce que je suis en train de dire cette phrase est une équation? Moi je n'arrive pas à déterminer si cette phrase composé une équation parce que je ne vois pas en quoi 20 services de vaisselle a un lien avec les variables x et y puisque les services de vaisselle ne fait pas partie de ces variables.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1m
Bonjour
pouvez vous m’aidez avec ces numéros, je n’y arrive pas même avec le corrigé
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1m
Je comprends pas bien les fonctions pouvez vous m'aider
