Liste de discussions
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Secondaire 4 • 1aBonjour, j'ai une question au sujet des restrictions.
Si ma solution est (3x-5)(3x+5) = 0
Quelles sont les restrictions?
Est-ce 3x-5 = 0 donc x = 5/3
et,
3x+5 = 0 donc x = -5/3?
Merci.
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Primaire 5 • 1aC'est quoi les critères de divisibilité
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Secondaire 1 • 1aBonjour, est ce que vous avez une astuces pour comparer 2 fraction qui n'ont ni le même numérateur ni le même dénominateur rapidement pour mon examen svp
Merci !
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Primaire 6 • 1aavez vous quel que truc pour les tables de multiplication du 6, 7 et 8
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Secondaire 1 • 1aBonjour,
serait-il possible de m’envoyer des exercices sur l’addition et soustraction de fraction … il y en aurait-t-il aussi un autre, avec des additions, soustractions de nombres négatifs en fraction .
Merci et bonne journée !!!
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Primaire 6 • 1aquelle est la différence entre un facteur et un multiple?
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Primaire 6 • 1ac'est quoi le produits de 426 et 39 ?
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Secondaire 4 • 1aJe comprends pas comment résoudre
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Primaire 3 • 1amon gars a une grille pour découvrir un nombre, 18 centaines, 24 dizaines et 12 unités. Des colonnes UM, C, D et U: il écrit les chiffres puis les bouge et les additionne, je ne comprends pas sa résolution! Comment faire avec cette grille?
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Secondaire 3 • 1aBonjour
Est ce que vous pouvez m'expliquer c'est quoi la factorisation des polynômes svp je ne comprend pas beaucoup
merci
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Secondaire 3 • 1aL’étendue de chacun des quarts
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Secondaire 3 • 1abonjour je n'arrive pas a résoudre une question dans mon cahier sommet p.73#7. Sur la factorisation des polynomes par la mise en évidence simple.
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Secondaire 3 • 1aBonjour, je ne comprend pas les divisions et multiplication algébrique?
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Secondaire 4 • 1aBonjour alloprof! J’ai de la difficulté avec cette situation de problème… Pouvez-vous m’aider? Merci d’avance!!
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Primaire 5 • 1aBonjour, je ne comprends pas ce qu'est les nombres décimaux sous la forme fractionnaire
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Secondaire 2 • 1aMylène achète une douzaine de gâteaux. Les petits coûtent 2,75$ chacun et le gros. 4,85$ chacun (taxes incluses). Mylène a payé 43,50$ au total. Combien de petits gâteaux Mylène a-t-elle achetés?
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Secondaire 4 • 1aBonjour alloprof j'ai fait la méthode de substitution mais ça me donne un nombre négative pour la quantité de muscade et je vois que la quantité de cannelle est grande? Pouvez-vous m'aider ?
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Secondaire 2 • 1aBonjour vous pouvez m’aidez avec cette exercice SVP Merci
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Secondaire 1 • 1aComment on trouve la quantite de nouriture pour les cuisineurs et les enfants, et la quantite de nouriture pour les cormesants?
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Secondaire 5 • 1acomment résoudre cette fonction
0,5|x^2+10x|=17
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Secondaire 4 • 1aBonjour,je ne comprend pas pourquoi dans ce numéro pour trouver le point B il le font avec c'est deux règles la.Merci
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Postsecondaire • 1aBonsoir, je ne comprends pas cette question sur la résolution exponentielle.
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Secondaire 2 • 1aQu’est ce que le coefficient en mathématiques avec une exemple
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Primaire 6 • 1aEst ce que le calcul 123-34-¾= quoi
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Secondaire 5 • 1aBonsoir! Mais, pour ce problème, je dois avouer ne pas trop comprendre quelque chose même si j'ai trouvé la bonne réponse...
Le vecteur AB montré dans le schéma, pourquoi c'est à lui qu'on attribu le 9h de trajet et pas à la résultant? Ne voulant nous pas trouver la vitesse effectuer en 9h (et donc la vitesse réelle de l'avion influencer par le vent)?Merci!
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Secondaire 1 • 1acomment calculer un nombre negatif a un nombre positif ?
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Secondaire 1 • 1aC'est quoi le prochaine nombre du suite qui vient apres 260?
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Secondaire 5 • 1aBonsoir! Pourquoi peut-on affirmer le c) est vrai? Merci!
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Primaire 4 • 1aCES QUOI UN QUADRILLATERE
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Secondaire 4 • 1aBonjour,quand faut'il faire Pemdas et Samdep?Et dans le cas de la partie entière ce serais quoi?MerciMerci











