Liste de discussions
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Secondaire 1 • 1aBonjour je ne me souviens plus comment calculer le pourcentage d'un nombre exemple 48% de 275
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Primaire 6 • 1aJe ne comprends pas commment mon maitre a expliquer ca pouvez vous l'expilquer je vous empris.
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Secondaire 5 • 1apouvez vous me donner 1million de pièce fin lapin svp
._.
maathématique
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Secondaire 1 • 1aBonjour je ne comprends pas ce problème pouvez vous m’aider en m’expliquant clairement et facilement à comprendre merci au personne et à ALLOPROF.!!!
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Secondaire 4 • 1aDonc, je comprend pas pourquoi mon professeur de math garde les parenthèses pendant qu'il calcule le taux de variation et le b de la règle y=ax+b lorsque je regarde mes notes de géométrie analytiques. Est ce que on pourrait m'expliquer?
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Primaire 5 • 1aque donne 22756737x4
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Primaire 6 • 1aOk merci mais j'ai besoin d'une explication pour tout les numéros
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Secondaire 5 • 1aEst-il possible d’obtenir 5 sommets dans une zone de solution?
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Secondaire 5 • 1aBonjour, je n'arrive pas à comprend comment trouver les 2 règles et la phrase pour qu'un élément perd sa nocivité, sa masse doit parvenir au 1/128 de la masse qu'il avait immédiatement après l'accident. Merci
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Secondaire 4 • 1aBonjour! Je n’arrive pas à trouver les valeurs des variables x et y dans ce problème.
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Primaire 6 • 1aBonjour j'ai besoin d'un coup de main pour mon devoir en math
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Secondaire 5 • 1aJe n’arrive pas à faire le b). Un élément radioactif se désintègre de telle sorte qu'il ne reste que les ¾ de sa masse initiale après cinq ans.
a)Si l'on dispose de 60 grammes de cet élément à un moment donné, quelle quantité restera-t-il dans 20 ans? Puis dans 32 ans?
b) Au bout de combien d'année restera-t-il 45 grammes de cet élément?
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
Par rapport à ma précédente question, donc si j'arrive à ce type de résultats je n'ai pas besoin de continuer plus, je peux directement savoir qu'il n'y a pas de zéro?
Merci.
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Secondaire 1 • 1aComment calculer le pourcentage d'un nombre?
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
Je ne comprends pas pour -4,25+4,25 donne 1? Ce n'est pas sensé donner 0??
Merci.
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
Est ce que s'il on arrive à un résultat comme ça,.Il n'y aucun zéro ? On pas besoin de continuer plus?
Merci.
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Secondaire 5 • 1aC’estJ’ai de la misère avec la question #1. Quelles sont les contraintes que je pourrais ressortir. Merci ( Inéquation) et je sais qu’il faut identifier les variables.
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Secondaire 4 • 1aBonjour! Quel serait le plus petit commun diviseur entre 3(y+5) et 6(y-4)?
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Secondaire 5 • 1aJe ne comprend pas pourquoi le c et d sont vrai
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Secondaire 5 • 1aComment peut ont dire la relation entre deux vecteurs?
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Secondaire 5 • 1aSi ont dit que deux vecteur ont la même orientation est ce que ça veut automatiquement dire qu’il ont la même orientation?
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Secondaire 1 • 1aBonsoir, (oui c'est encore moi, hihi) comment on pourrait vérifier si un nombre est divisible par 45? Merci!
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Primaire 5 • 1aComment on fait des auditions et soustraction
avec des fraction
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Secondaire 5 • 1aJ’ai de la misère avec la question #1. Quelles sont les contraintes que je pourrais ressortir. Merci ( Inéquation )
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Secondaire 4 • 1aSalut Alloprof,
Est-ce que quelqu'un pourrait m'expliquer ce qu'est une fonction elliptique?
Merci!
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
Pourquoi les signed s'annulent ?
Merci.
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
Lorsqu'on cherche l'ensemble solution d'une fonction exponentielle avec une inéquation somme nous obliger de tracer un graphique? qu'est-ce qui determine si l'ensemble solution est inclu ou exclu; ou bien est ce toujours soit infinis + ou - dependament du a et les crochets sont exlu ou inclu dependament du signe de l'inéquation?
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Secondaire 2 • 1adans 33 ans, sarah aura le quadruple de son age actuel. quel age a t elle aujourdui
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Secondaire 1 • 1aSalut!
Je fessait un devoir sur les fractions quand j'ai eu un questionnement que je me permet de poser. Voici l'exercice qui me posse problème :
Dans une école, on compte 300 élèves. Les 2/3 des élèves de l'école participent à une sortie organisée. Parmi ces derniers, les 3/5 sont des filles. Quelle fractions des élèves sont : des filles qui VONT à la sortie, des garçons qui VONT à la sortie. Trouves aussi le nombre d'élèves qui ne vont pas à la sortie ET le nombre de garçons qui Vont à la sortie!
Je ne comprends rien. Je ne sais pas par quoi commencer et comment le faire! Pourriez-vous m'aider? Merci!
PamplemousseRose qui ne comprend rien au maths
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Primaire 3 • 1aSalut ! Je voudrais poser une question . Mais j'ai besoin que quelqu'un m'aide . Alors pourquoi pas vous ? Vous ête les personne idéal . Ma question du jour est ...
Que se que c'est une angle parallèle et un angle perpendiculaire c'est tout un mots
Moi je ne comprend pas de quoi ça parle .
Mais peut- être vous pouvez m'aidez .
Vous avez tout votre temps pour répondre
Merci !













