Liste de discussions
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Secondaire 5 • 1aBonjour, comment est-ce que je pourrais mettre 1/3 et 1/2 en arrière pour cette question? Est-ce que je dois multiplier les exposants avec 1/3 et 1/2? Merci beaucoup pour votre aide! :)))
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Primaire 5 • 1aC'est quoi les multiples de 24(élève de primaire 5 pour répondre a ma question)
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Primaire 6 • 1aComment peut-on résoudre ce problème sans penser aux équations ?
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Secondaire 5 • 1aBonjour, j’ai besoin une petite explication. Pourquoi pouvons-nous éliminer log dans le dénominateur. Est-ce que c’est parce que log0 est 1? Merci beaucoup pour votre aide! ;)
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Primaire 6 • 1abonjour je suis elfeturquoise9534 et mon prof ma donné ca comme problème mathématique si j'ai 34 pomme et mon ami me prend 35 pomme et je vais on trouve 5 autre pomme combien j'ai de pomme?
il est trop bizarre sont problème aussi elle m'aime pas
elfeturquoise
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Secondaire 4 • 1aSi Henri double la hauteur d'un carré et diminue sa largeur de 2 cm pour avoir un rectangle. l'aire du rectangle obtenue dépasse de 96 cm2 l'aire du carré initial.
Trouve les dimensions du rectangle ?
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Primaire 5 • 1aQue veux dir mensuel
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Secondaire 2 • 1aUn article coûte 32$. Les soldes sont prévues dans 8 jours et on peut espérer une baisse de 20 à 50% du prix. Si on a le « courage » d’attendre, les économies seront comprises entre quelles bornes?
comment je trouves les économies ?
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
Concernant mon précédent message sur le problème je ne ne comprends pas comment trouver k2, est ce que je prend n'importe quelle point et je le remplace sur la règle ? Pour le 16MW pourquoi ce point et pas un autre?
Merci.
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Primaire 5 • 1aC'est quoi les multiples de 20 ?
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
Est-il possible de convertir la règle d'une fonction valeur absolue en fonction affine ?
Merci.
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Primaire 5 • 1acomment mesurer un angle
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
Pouvez vous m'aider à résoudre cet exercice svp?
Merci.
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Secondaire 1 • 1aBonjour j’avais déjà trouver le PGCD:Mais je ne comprends toujours pas comment faire par la suite
caribousypatique8272
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Secondaire 5 • 1aComment représenter graphiquement une fonction racine carrée ?
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Primaire 5 • 1acomment on peut trouver le plus petit commun multiple
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Secondaire 3 • 1aComment je calcule la racine cubique sur une calculatrice Sharp EL-531XT
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Secondaire 1 • 1aBonjour, je ne comprend pas ce numéro.
Merci
CaribouSympthique8272
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Secondaire 2 • 1aPouviez vous m’aidez svp ?je n’y comprends rien à ce problème algébrique
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Primaire 4 • 1aJe veux apprendre les termes manquants.
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Primaire 6 • 1aBonjour, je ma demandais s'il avait plus d'un truc pour faire une division ?
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Secondaire 4 • 1abonjour je ne comprends pas bien, qu'est ce que c'est les valeurs critiques dans les fonctions escaliers quelqu'un pourrait m'aider svp
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Secondaire 2 • 1aBonjour ! Je ne comprends pas pourquoi, des fois quand on résout un problème avec des %, il faut parfois soustraire le % ou parfois ne rien faire ?les encadrés qui ont des *
merci d'avance !
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Secondaire 3 • 1aJe ne trouve pas la règle de cette fonction est-ce que je pourrais avoir une explication ?
x=0 2 7 10
y=-3 7 32 47
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Primaire 5 • 1acomment faire une divison
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Primaire 5 • 1aComment faire une division par 3
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Secondaire 1 • 1aBonjour j'aimerais vérifier ma réponse suite à ma question sur un numéro.
Ma réponse est 1/12 restant car j'ai transformer mon 5 1/3 en 16/3 puis j'ai divisé par 8 cela m'a donné 2/3 et j'ai fait x4 car je dois avoir un dénominateur commun avec 3/4 cela m'a donné 2/3 = 8/12 et pour le 3/4 j'ai fait x3 cela m'a donné 3/4 = 9/12 ensuite j'ai fait une soustraction donc 9/12 - 8/12 = 1/12 d'espace restant pour chaque verre. Est-ce que j'ai raison ? Tantôt c'est Katia K qui m'a répondu.
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Secondaire 1 • 1aJe ne comprend pas mon exercice le 2. Quelqu'un pourrais-tu m'aider s'il vous plaît mon examen est demain matin ?
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Secondaire 2 • 1aje ne sais pas comment faire un problème de math, voici les explication
3 personnes s'associent pour crée une entreprise, la première apporte 27000$, la deuxième 54000$ et la troisième 81000$, A la fin ils se partagent 9000$ PROPORTIONELLEMENT à leur rapport initial. Combien le premier doit il recevoir.
Je n,ai vraiment pas bien compris le problème
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Primaire 6 • 1aBonjour, tout le Monde!
C’est ma premiere fois de poser une question sur le zone d’entraide. Mais quand même, j’ai une question en math.
Si on arrondis, par example:
1255 par la dizaine près, et que l’unité et la dizaine sont tout 5, est-ce-qu’on juste seulement monter le dizaine, ou descendre le dizaine? Désolé si ça porte de la confusion, mais j’essaie de mon mieux.
merci








