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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1aBonjour je n’arrive pas à comprendre pourquoi la vrai réponse c’est m^2+m-2 pouvez vous m’expliquer svp mon examen est demain
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Bonjour,
je ne comprend pas vraiment ce problème suivant :
Un entrepôt contient 600 composteurs emballés par groupes de 12. Chaque fois qu'on entame un nouveau groupe de composteurs, on retire son emballage. Combien y aura-t-il de composteurs non emballés dans l'entrepôt une fois que 143 personnes seront venues chercher un composteurs ?
Merci de répondre à cette Question.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour, j’ai besoin d’aide en mathématiques avec les nombres naturels et entiers et rationnels
Aussi je ne comprends pas dutout le diagramme de Venn mon professeur n’a même pas expliqué et nous donne un devoir sur cela.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour pouvez vous m'expliquer la démarche svp
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour je narrive pas a faire ce numéro !
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
1111111111155555 87+5543=
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Est ce qu’il y aurais un moyen de m’expliquer la forme canonique avec des exemple ou n’importe, juste pour que se soit plus facile de comprendre la matière.
merci ☺️
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Salut s.v.p j'ai besois d'aide je dois remetre ce devois demais juste ce numero s.v.p meci.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Salut! J'ai un problème en mathématique. Le problème est que j'ai la réponse mais je ne sais comment procéder pour y arriver...
Si vous pouvez m'aider je serais très reconnaissante!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour! je ne comprend pas ces trois problèmes, il faut les simplifier. :
- ( xy - x exp.2 y + xy exp.2 ) divisé ( -xy )
- x (2x) (x-2)
- -3x (2x -1) (-xy)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour! je ne comprend pas ces trois problème:
- ( xy - x exp.2 y + xy exp.2 ) divisé ( -xy )
- x (2x) (x-2)
- -3x (2x -1) (-xy) Merci!!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Bonjour on commence à travailler le taux et les rapports et je voudrais savoir si j’ai bien compris la question
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
comment le trouver valeur de x
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour
J'aimerais savoir comment résoudre ça :
(e³-e²-4e+4) ÷ (e²-4)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour je n’arrive pas à compléter mes tables de valeurs
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonsoir
J'espère que vous allez bien!
Je suis en secondaire 5 Math Sn
Nous Faisons une revision/rappel des notions de l'année passée et je me dombe sur cette page où Je suis bloqué.
2 inequation, 3 inequations???
Je ne comprend pas.
Merci de votre aide
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
18 et 2/3 divisé par 2 = ?
? x 3/7 = ?
merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour, il y a un numéro que je n'arrive vraiment pas à comprendre, je ne comprend pas pourquoi le numéro f), car la valeur du paramètre b m'a donner 5 et le corriger donne 10 et au numéro g), la valeur de mon b est de -2 et le corriger donne -6, pouvez-vous m'expliquer svp??
Merci à l'avance
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
M. Ramzi, je ne comprends pas votre explication, je l'ai lu je ne vois pas le mot tracer une fonction affine. Le numéro 4 merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
C'est quoi l'exposant d'une variable seul?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Bonsoir je ne sais pas quel est tout les fracteur de 82 je sais que sais 2×41 mais je veux savoir s'il ya un exposant que ça donne comme le fracteur de 41 (ceux de la réponse inscrite ) merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour Ramzi ce n'est pas clair votre explication vous voulez que je dois tracer la table de valeur seulement la fonction affine. Merci le numéro 4
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonsoir.
Je ne comprends pas comment je peux faire pour trouver la réponse à ce problème et j'ai un examen demain pour savoir si vous pourriez m'aider.
Merci beaucoup.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour alloprof j'ai fait le problème pour le b) mais je en mélange parce que je ne sais pas ce que pour le a et b ? Pour le 5 b)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour alloprof pour le 4 il y a le f(x)=2x et je n'arrive pas à m'en débarrasser a) et c'est tous les numéros b c d e f
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Vérifiée par AlloprofPostsecondaire • 1a
Bonjour, je ne sais pas comment m'y prendre pour ce problème de math quelqun peut aider. Converti -(7882,002381)qui est déja en base 10, mais en base décimal avec r=8 et s=4.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
est ce que vous pouviez me dire ce que je dis c'est faux ou non. Mes notes que j'ai ecrie. je veux voir si j'ai bien compris la definition. est ce que sont les bon mots pour decrire la definition..❤️
1- une estimation et une valeur que l'on juge suffisamment près de la grandeur réelle.
2- L'estimation permet d'obtenir un (APPROXIMATION) qui est une valeur souvent arrondie de la valeur cherchée.
3- Cette estimation n'est généralement pas basée sur DES RESULTAT.
4- Arrondir un nombre c'est donner UNE ESTIMATION de ce nombre alors que sa valeur exacte ou une précise est connue.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour mon prof m'a donné ça comme devoir et il y a même le corrigé mais je sais pas d'où sort le -2 dans le point c et d du carrée
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Salut! Est-ce que quelqu’un pourrait m’aider et m’expliquer comment faire une division par crochet. Merci!!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
bonsoir j'aimerai savoir les types et régles des fonctions mathematiques
