Liste de discussions
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Secondaire 3 • 1aBonjour alloprof est-ce que je suis sur la bonne voie?
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Secondaire 3 • 1aJe ne comprend pas ce numéroLe 1
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Secondaire 1 • 1aCOMMENT ME PREPARER POUR LES MATH
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Secondaire 4 • 1aBonjour, j'aimerais savoir:
est-ce que cela est un bon crayon HB pour les examens du ministère?
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Secondaire 3 • 1acomebt calculer ta besoin combien exam final de math si c1 vaut 70% et c2 30% et l'examen final 20%?
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Secondaire 5 • 1acomment pourrais chercher la règle de cette fonction? la réponse c’est h(x) = log en base de 4 de 2 (x-1) mais je n’arrive pas a la chercher.
et aussi est ce que c’est correct d’utiliser cette formule : f(x) = log en base de c de b(x-h) à la place de f(x) = a log en base de c de b(x-h) +k ?
votre réponde m’aiderai bcp!! merci énormément
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Secondaire 4 • 1aBonjour, pourquoi ses triangles ne sont pas semblables?
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Secondaire 4 • 1aBonjour, j'ai un examen ministériel demain et j'ai encore de la difficulté avec les conjectures. Est-ce que vous pourriez me fournir un exercise (avec le corrigé idéalement) pour que je me pratique? Merci!!
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Secondaire 5 • 1abonjour, je n'arrive pas a résoudre cette identité trigonométrique .. chaque foix que je la refait je bloque, pourriez vous m’aider a la résoudre svp? merci bcp!!
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Secondaire 4 • 1aJ’ai fait le x test et j’ai réalisé que c’était correct mais comment je fais pour choisir ensuite lequel est bon?
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Secondaire 5 • 1abonjour alloprof, je ne comprend pas pourquoi dans le corrigé du livre ils ont pas mis de restrictions? à cause de cela je n’ai pas eue la même réponse! pensiez vous que ma démarche et ma réponse finale sont bonnes? merci énormément pour votre aide.
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
Est-ce que vous pouvez me dire ici si le 10% de baisse est à partir du 10% ou à partir de la valeur originale? Merci beaucoup :)))
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Secondaire 4 • 1abonjour, je n'arrive pas à le factoriser ! quelqu'un peut m'aider svp
merciii
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Secondaire 3 • 1aUn chameau et un dromadaire portent des charges de quelques kilos. Le dromadaire se plaint de la sienne et dit au chameau : "Il ne me manque que de porter encore un kilo de ta charge pour être alors chargé du double que tu ne le serais". Le chameau répond: "Oui, mais si tu me donnais un kilo de la tienne, je serais trois fois plus chargé que tu ne le serais". Combien de kilos chacun porte-t-il?
Si Cd représente la charge du dromadaire, et Cc représente la charge du chameau, selon l'énoncé:
Cd + 1 = 2 (Cc -1)
Cc+1=3(Cd-1)
Est-ce possible de me confirmer que j'ai les 2 bonnes équations?
Est-ce possible de le faire jusqu'à la fin pour trouver le nombre de kilos que chacun porte?
Cela fait 10 jours que j'essaie et je n'y arrive pas.
Merci
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Secondaire 5 • 1abonjour alloprof, pensiez vous que ma réponse est bonne?
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Secondaire 4 • 1aBonjour, je ne comprend pas comment créer ce système d’équations?
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Secondaire 4 • 1aBonjour! Est-ce que ici la corrélation est forte parce que les données les plus grandes (8, 5, 6) sont concentré dans le milieu? Dans ma tête c’était plus faible à cause des chiffres à l’entour..
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Secondaire 5 • 1abonjour, pourquoi la réciproque de cette fonction n’existe pas? merci
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Secondaire 4 • 1aBonjour, dans ce problème, je ne comprend pas pourquoi la réponse n'est pas le b)
Merci à l'avance!!
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Secondaire 4 • 1aest ce que la réponse d'un carré d'un binôme sera NÉCESSEREMENT SOUS LA FORME a2+2ab+b2 il faut absolument qu'il y a des + qui sépare les termes ?
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Secondaire 4 • 1aBonjour, je ne comprend pas ce numéro, plus spécifiquement, je ne comprend pas ce qu'est une réciproque
Merci à l'avance!!
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Secondaire 5 • 1aSalut!
Je ne comprends pas comment il faut passer d'une fonction sinus a cosinus ou vice versaj ai trouve ca sur les fiches de allo prof, mais je ne comprends pas comment on les utilise par exemple icipour la fonction sinus j ai du trouver , sa fonction cosinun en faisant 1.5-pi/2 , mais dans la correction il divicisent se reustat par pi et change le signe de a ?
svp aidez moi merci
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Secondaire 4 • 1aDans le numéro 5 je comprend pas pourquoi la réponse est pas a) ma prof adit que c'est b) La bonne réponse mais pourquoi
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Secondaire 4 • 1aJ'ai de la difficulté avec la résolution d'équation semi linéaire dans des numéro a avec l'aire de figure plane et le périmètre
Par exemple on donne l'aire et le périmètre d'une figure plane comme un rectangle et on demande de trouver la mesure d'un côté d'une autre figure pouvez-vous m'aider à démêler cela pour mon examen du ministère
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Primaire 5 • 1aSi dans un examen du centre du service j'ai mis que 1,2 km c'est 12km c'est quoi ma note math
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Secondaire 2 • 1aBonjour, serait-il possible de m'éclaircir les étapes de ce numéro, merci.
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Secondaire 4 • 1aComment faire la différence entre une conjecture et une démonstration ? De plus, devons nous toujours répondre à une conjecture grâce à l'algèbre et pouvons-nous répondre à une démonstration avec trois exemples. Finalement, qu'est ce qu'une conjecture exactement ?
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Secondaire 5 • 1abonjour, pourriez vous m’aider à résoudre ce problème svp en montrant la démarche? ça m’aiderai bcp!! merci!
( c’est le 16 svp)
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Secondaire 5 • 1abonjour, pourriez-vous m’aider a résoudre ce problème svp en montrant la démarche, ça m’aiderai bcp!!
(le 29 svp)
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
Pouvez vous m’aider avec cette question de math? J’ai trouvé la valeur de « t » mais elle est négative, ce qui ne satisfait pas l’inégalité. Donc, qu’est ce que je fais?
Merci beaucoup :)))























