Liste de discussions
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Secondaire 4 • 1acomment puis-je passer d'une forme exponentielle: f(x)=a(c)^bx , a une forme logarithmique? comment puis-je identifier mon m, n et le c et dans quel ordre devrais-je les placer pour obtenir une forme logarithmique?est-ce bon?
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Secondaire 4 • 1aBonjour, dans ce problème, le corriger fait factoriser et ensuite réduire, mais moi j'ai fait une division polynomial, est-ce que ses toujours correct?
Merci à l'avance!
Voici ce que j'ai fait:Voci le corriger:
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Secondaire 2 • 1aBonjour, je n'arrive pas à compléter correctement les étapes de cette question. Que signifie le rapport 1:2 pour la longueur du rectangle ? Comment je peux trouver l'aire de l'hexagone sans son apothème. Merci.
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Secondaire 2 • 1aBonjour, je n'arrive pas à faire cette question. Pouvez-vous me détailler la démarche complète afin que je puisse réussir à comprendre les différentes étapes. Merci.
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Secondaire 4 • 1aBonjour, J'ai une petite question dans ce problème, j'ai mit l'origine à la base de l'immeuble et j'ai fait comme si la parabole est dans le positif, ses comme si Jasmin est dans le positif, mais le corriger dit que la base de l'immeuble est l'origine mais que jasmin est dans le négatif, mais je voulais savoir si ce que j'ai fait pourrais quand même marcher
Merci à l'avance !!
Voici le problème et le corriger:
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Secondaire 4 • 1aDans la phrase « fonction quadratique est definie pour X>2», qu’est qu’on veut dire par définie et est ce que le terme définie en math veut toujours dire la même chose ? Merci !
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Primaire 4 • 1aUn chameau et un dromadaire portent des charges de quelques kilos. Le dromadaire se plaint de la sienne et dit au chameau : "Il ne me manque que de porter encore un kilo de ta charge pour être alors chargé du double que tu ne le serais". Le chameau répond: "Oui, mais si tu me donnais un kilo de la tienne, je serais trois fois plus chargé que tu ne le serais". Combien de kilos chacun porte-t-il?
Si Cd représente la charge du dromadaire, et Cc représente la charge du chameau, selon l'énoncé:
Cd + 1 = 2 (Cc -1)
et
Cc+1=3(Cd-1)
Ensuite, je ne comprends pas comment trouver chaque variable avec 2 énoncé.
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Secondaire 4 • 1aOu est la fiche sur la résolution de système d’équation du premier degré à deux variables.
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Secondaire 4 • 1aBonjour, comment fait-on pour savoir si une fonction partie entière est croissante ou décroissante ? Merci !
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Secondaire 4 • 1aBonjour, je ne comprend pas comment faire cette conjecture.
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Secondaire 4 • 1abonjour je ne sais pas pourquoi j’arrive toujours à trouver 52 et j’aimerai savoir c’est quoi la règle de l’aire avec les different types de triangles (isocele,…..) si il y a avait des sin
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Secondaire 3 • 1aBonjour est-ce que quelqu'un pourrait me expliquer cette exercise
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Secondaire 4 • 1aBonjour, pouvez vous valider ma démarche et réponse à ce numéro svp
question : trouvez l’aire du trapèze suivant
(ne tenez pas compte de la ligne tracée en tant que hauteur dans le trapèze)
merci
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Secondaire 5 • 1aBonsoir,
Je ne comprends pas pourquoi la réponse est 4$.
Merci
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Secondaire 5 • 1aBonsoir,
Je ne sais pas comment trouver la mesure DE.
Merci
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Secondaire 4 • 1aBonjour je ne comprend pas ce numéro
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Secondaire 4 • 1aBonjour,
je ne comprend pas ce numéro
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Primaire 6 • 1aSalut, pourrais-je avoir des problèmes Sur Les possibilités?
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Secondaire 3 • 1aBonjour pendant que je parlais au clavardage il m'a dit que je devais mettre le crochet 5 < egal mais je n'ai pas été d'accord puisque on dit supérieur ou égal à 5?Que
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Secondaire 1 • 1aBonjour, pouvez-vous me dire comment faire pour calculer l'effectif dans un tableau de distribution si elle est pas la mais il y a la fréquence et le total de tout.
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Secondaire 3 • 1aBonjour! Je suis en train de réviser pour examen de fin d'année en math et j'ai de la misère avec ce numéro car j'ai oublié la matière, j'aimerais savoir si quelqu'un pourrait m'expliquer comment faire pour trouver la réponse.
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Secondaire 4 • 1aComment je fais pour trouver la règle d’une fonction quadratique en forme général avec trois coordonnées sur la parabole?
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Primaire 6 • 1avous pouvez me donner des exercises sur le rabais je suis en primaire 6
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Secondaire 1 • 1aBonsoir,
j'aimerais savoir comment résoudre une chaine d'opération avec des fractions
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Secondaire 1 • 1aBonjour, je voulais savoir la formule pour trouver l'effectif dans un tableau de distribution.
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Secondaire 3 • 1abonjour, j'essaye de trouver quel est la formule pour trouver l'aire de la base d'un cône circulaire droit mais je ne la trouve pas
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Secondaire 2 • 1aCan you give me some formulas to find the arc, sector and apothem?
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Secondaire 1 • 1aBonsoir,
j'aimerais savoir comment trouver les multiples ou les diviseurs d'un nombre.
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Secondaire 2 • 1aBonjour! Quelle est la règle d’une situation de proportionnalité directe si nous cherchons le x?
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Secondaire 2 • 1aBonjour !
quelle est la règle de proportionnalité si c’est une situation directe et que l’on cherche le x.
(je connais déjà la réponse mais dans l’exercice, il faut indiquer la règle)

















