Liste de discussions
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Secondaire 5 • 1aBonjour je ne comprend pas dans la question 8 b) j'ai trouvé la bonne règles mais bizzareement quand je fais le calcul dans la calculatrice ça me donne 32,35 mais dans le corriger ça donne 7,58h !??
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Secondaire 5 • 1aBonjour je ne comprend pas dans la question 8 b) j'ai trouvé la bonne règles mais bizzareement quand je fais le calcul dans la calculatrice ça me donne 32,35 mais dans le corriger ça donne 7,58h !???
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Secondaire 5 • 1aBonjour, je ne comprends pas pourquoi dans le corriger c est écris 1.05 mais j'ai trouver 1.085
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Secondaire 3 • 1asalut je ne comprend pas si on va calculer l'aire total de chacun des solides ou on va just calculer l'aire laterale sans les bases
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Secondaire 5 • 1aBonjour est ce que j'ai la bonne réponse ?( Question 10)
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Secondaire 1 • 1aAllô, j'ai besoin que quelqu'un m'explique la conversion du temps, svp!
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Secondaire 4 • 1aBesoin d'aide :
Soit le triangle ABC avec A(6,8), B(-1,4), C(8, -2) et la hauteur AD. Trouver l'air du triangle ABC.
Pouvez-vous m'aider?
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Primaire 6 • 1aBonjour
Je ne comprend toujours pas comment trouver la valeur d'une partie dans le diagramme circulaire , est ce que vous pouvez me dire comment faire avec des étapes svp
Merci
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Secondaire 3 • 1aje fais présentement de la résolution de calculs algébrique, ma question est; lorsqu'il y a une fraction des deux bords du égal, est-ce que je multiplie la première fraction avec la deuxième ou avec le calcul dans son ensemble? ex; 14w/5 + 2= 11w/2 -5
donc 5x-5 ou 5x2 ?
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Secondaire 4 • 1aBesoin aide:
La mesure de la diagonale AC d'un rectangle ABCD est de 15 cm.Le périmetre de ce rectangle est de 42cm. Trouver la valeur numerique de l'aire de ce triangle.
Pouvez vous m'aider?
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Secondaire 4 • 1aComment savoir si le point (-2,-75) appartient à la fonction g, dans la règle g(x)= -3(1/5)^x
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Primaire 4 • 1aComment arrondir un nombre?
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Secondaire 2 • 1aBonjour, je suis vraiment nuuuul en CD1 Situation problème de math. A chaque fois que j'ai un examen je ne comprend rien mm si je metrise le chapitre. Je sais pas quoi faire ! J'ai une situation de probléme trés importante mardi le 19 mars elle compte pour 30 %. J'ai pas envie de la rater si vous pouvez m'aider svp au plus vite possible sa sera vraiment gentille. Le chapitre parle de " L'aire des figures planes " et " La recherche de meusure manquantes des figures plane ou polygone " ce n'est pas des petites CD1 se sont des grosses situation problème. Merci pour votre compréhension.
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Secondaire 3 • 1aBonjour,
question 1 : comment je suis censé savoir si la réciproque de cette fonction est une fonction? je n'ai pas de graphique, est-ce qu'il y a un moyen de le calculer?question 2 : comment suis-je censé savoir si dans cette même table de valeur que f(-12)=49?
merci d'avance
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Secondaire 1 • 1aTransformation géomitrique
J'ai manquer mes 2 premiers cours et je ne comprend pas la translation et Rotation , je relis les explications mais je comprends rien
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Secondaire 3 • 1aBonjour,
comment je fais pour trouver si ce que j'ai est une règle affine, constante ou linéaire sans avoir de graphique ou de table de valeurs sachant qu'ils ont des formules différentes, je dois en utiliser une, mais il faut que je sois sûr, donc je ne possédes que par ex. 1 : (8,0) comme premier point et (3,8) comme deuxieme point ou comme par ex. : 2 : je n'ai qu'un seul point qu'est (6,7), je fais comment?
Merci d'avance
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Secondaire 5 • 1aBonjour, I quand j'ai fais le calcul pour trouver le signe j'ai eu -6.83 mais lorsque j'ai fais le calcul pour trouver le zero j'ai eu -6. Je ne comprends pas pourquoi et lequel j utilise ( dans le corrige ils ont utiliser le -6 pour la reponse du signe et zero)
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Primaire 6 • 1asa veut dire quoi inférieur
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Primaire 6 • 1aBonjour es qu'il y a des exercices de mathématiques qui aide ma fille à réviser pour l'examen de ministère de 6ème année?
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Primaire 5 • 1aBonjour !
Est-ce vrai qu'un carré est un rectangle mais qu'un rectangle n'est pas un carré ?
Merci beaucoup !
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Secondaire 3 • 1aBonjour!
Quelles sont les formules pour le volume et la masse?
Merci et bonne journée!
CygneEmpathique9274
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Secondaire 5 • 1aBonjour, j'arrive pas a faire ça( Question 16)
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Secondaire 2 • 1aje ne comprends pas les polygone réguliés
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Primaire 5 • 1aBonjour !
J'ai une question sur la moyenne.
Je dois additionner les nombres que j'ai et ensuite diviser (avec division a crochet) la réponse par combien j'ai de nombre dans la suite.
Mais comment je sais quand m'arreter de calculer les nombres ?
Exemple :
70,85,58,92,100,82,78
Je l'ai additionne ce qui donne 565 !
Ensuite je vais diviser 565 par 7 (vu que j'ai 7 nombres).Je fais la division a crochet sa me donne 80,71428571 (je crois que j'aurais pu encore continuer) et je calcule avec la calculatrice et sa me donne 80,7142857.
Bref comment je fais pour savoir quand m'arreter ?
Merci de votre aide ! ;)
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Primaire 3 • 1aEst-ce que diviser par 0, ça donne quelque chose ?
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Secondaire 5 • 1aBonjour, Je ne comprends pas comment faire la reciproque, je ne comprends pas comment le -3 deviant un-1/3. Merci
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Secondaire 5 • 1aPouvez vous m'aider a trouver l'extrenum minimum et maximum appartir du règle de cos s'il vous plaît la racine carré me mélange :(( merci ( question 16)
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Secondaire 5 • 1aPouvez-vous m'aider a trouver il ya COMBIEN de zéros s'il vous plaît je ne comprend rien vu qu'il n'y a pas de chiffres juste un x et des intervalles :(
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Secondaire 4 • 1aJ'ai absolument aucune idée quoi faire au numéro 16.
J'ai écris un système dequation mais je croix pas que c'est bon
Je comprends pas vraiment le problème
De plus pouvez vous me dire a quoi sert le point B (20,10), je comprend pas quoi faire avec
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Secondaire 5 • 1abonsoir, j’aimerais savoir pourquoi le corrigé à une méthode différente de la mienne. (Lesquels des pi suis-je supposé prendre ?)














