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Vérifiée par AlloprofPrimaire 3 • 1abonjour est ce que a chaque seconde un nombre s invente merci et bonne journeé
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Pouvez-vous m'aider avec ce problème, Merci D'avance!:
Un enseignant lance une devinette à son groupe d'élèves: <<Si vous ajoutez 9 au double de mon âge, le résultat est plus grand que 83. De plus, en ajoutant 5 à mon âge, le résultat est plus petit que 44.>>
Quel est l'âge de cet enseignant ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Ma prof me parle d’intervalles et d’extensions dans le cadre du cours sur les inéquations. Pourriez-vous m’expliquer quelles sont les différences et comment les utiliser dans la résolution du problème?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
5 exposant x = 4 exposant (2x+1)
Comment résoudre cette équation?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Le volume du prisme rectangulaire est égal au volume de la pyramide à base carré, maintenant on me demande de trouver la mesure d'un côté de la base de la pyramidej'ai besoin un peu d'aide s'il vous plaît.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Est ce que c’est la bonne démarche pour démonter que les diagonales du trapèze isocèle sont les coté de deux triangles je ne suis pas sur si la dernière affirmation démontre réellement que les diagonales d’un trapèze isocèle sont les côtes des triangles sinon que dois je faire ? (Math SN)
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
comment construit-on un prisme à base rectangulaire?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour! Je ne comprends point comment trouver les variables("b", "x" et "f(x)") dans ce numéro sur la fonction exponentielle*. Pourriez-vous m'éclairer face à cette exercise?
Merci et bonne soirée!!!!!
*Voici le numéro en question:
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Bonjour, vous pouvez m'expliquer comment transformer une fraction en nombre fractionnaire.
Merci d'avance!
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Vérifiée par AlloprofPostsecondaire • 1a
Bonjour, je n’arrive pas à comprendre les divisions de nombre décimaux. Je suis bloqué à 42/0,07
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Bonjour allo prof j'aimerai savoir la définition de arrondir, tronquer et estimer un nombre et pouvez-vous me donnez un exemple svp
Merci!!!!!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour, :)
Est-ce que quelqu'un pourrait m'expliquer et/ou m'envoyer des liens qui m'expliquent, ce que sont les calculs «différentiel» et «intégral» s.v.p. ? J'aimerais également, si possible, savoir à quoi ils servent (quel est leur utilisations) dans un métier qui utilise ces calculs, et quels sont les métiers qui les utilisent ?
Je suis actuellement en secondaire 4 option CST, et l'an prochain, je vais faire la passerelle afin de faire mes maths de secondaire 5 option SN. Je pense à aller au Cégep (dans 2 ans) en science humaines options mathématiques, et comme les cours «calcul intégral» et «calcul différentiel» se retrouvent dans ce programme, j'aimerais en savoir un peu plus là dessus…
Voilà, merci beaucoup pour votre aide Alloprof !
RenardExemplaire5785
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour,
je ne comprend pas pourquoi on n'a pas fait le trinôme de carré parfait au lieu de faire le produit somme.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
Lors de sa dernière visite, Sacha a achetée 3 ensemble qui contenait chacun 3 séries de disques de musique Jazz. Chaque séries comprenait 3 disques. Combien de disques Sacha a t'il acheter en tout?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
J,ai réessayer les calculs car on m,avais dis que c,était faux dans la zone d,entraide je l,ai réessayer genre 4 fois si c,est faux pouvez vous me montrer la vraie démarche et la vraie réponse svp car j,ai vraiment du mal
Calculons d'abord l'aire de l'emballage de la tablette de Sophie :
�Sophie=2×9,2×3+2×3×3+2×9,2×3
�Sophie=55,2+18+55,2
�Sophie=128,4 cm2
Maintenant, calculons l'aire des deux emballages des tablettes de Simon :
�Simon=2×9,2×3+2×3×1,5+2×9,2×1,5
�Simon=55,2+9+27,6
�Simon=91,8 cm2
Maintenant, calculons la différence d'aire :
128,4−91,8=36,6 cm2
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Je ne comprends pas le raisonnement de ce problème et pourquoi c'est erroné. Pouvez-vous m'aider svp?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Regardez j,ai fait les calculs chez moi pour ce problème corrigez moi svp et si c,est faux dites moi votre réponse finale et dites moi mes erreurs
La surface totale de l'emballage de la tablette de Sophie est
La surface totale de l'emballage de la tablette de Sophie est :
2×(9,2×3)+2×(9,2×3)+2×(3×3)=2×(27,6+27,6+9)=2×64,2=128,4 cm2
La surface totale des deux tablettes de Simon est :
La surface totale des deux tablettes de Simon est :
2×(9,2×3)+2×(3×1,5)=2×(27,6+4,5)=2×32,1=64,2 cm2
Et la différence final j,si fait 128,4-64,2 égal 64,2
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
j'ai aujourd'hui 11 ans et ma petite soeur Denise en a 4 Dans 10 ans la somme de age et celui de ma soeur sera egal a la moitie de l'age de ma grande-mere quel est l'age actuel de ma grad-mere
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
j'ai aujourd'hui 11 ans et ma petite soeur Denise en a 4 Dans 10 ans la somme de age et celui de ma soeur sera egal a la moitie de l'age de ma grande-mere quel est l'age actuel de ma grad-mere
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
Voici les notes de Francois en math pour ses 4 premier examens: 81% 65% 82% 85% quelle devrait etre sa note au prochain examen si elle veux avoir une moyenne de 81% pour ses 5 examens?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
c'est quoi une angle consecutif
dans mon devoir sa me demande dans un losange , un des angles mesure 52 degrès . quelle est la mesure d'un des angles conséccutif
vous pouvez m'aider svp
merci:)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Isabelle emballe un morceau de fromage dans une pellicule de plastique de forme rectangulaire de 15 cm par 30 cm. Elle doit ensuite emballer un autre morceau, semblable au premier, qui nécessite une pellicule de plastique 4 fois plus petite. Quelles sont les dimensions de cette pellicule de plastique ?
J'ai fait : 15 fois 30 = 450
450 ÷ 4 = 112.5 cm2 ( aire de la deuxième pellicule) Par contre, on me demande les dimensions de la pellicule et je ne sais pas comment y arriver avec seulement l'aire.
Quelqu'un peut m'aider ? Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour!
Est-ce que vous avez des exercices (PAS des fiches) sur le théorème de pythagore?
Merci et bonne journée!
CygneEmpathique9274
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Je n'est pas compris ce choix de réponse pouvez vous le résoudre avec moi j,ai essayer de le faire en faisant aire totale de la sphère mais sa marche pas et est ce que 40cm c,est le diamètre
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Comme réponse finale pour la comparaison j,ai trouver 27,6 cm carré 100,8-73,2 égal 27,6 cm carré
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Qu'est ce que c'est que les systèmes d'équations du premier degré à deux variables : représentation et résolution ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Pouvez-vous m'aider a résoudre ce problème en utilisant les composante des vecteur ?Merci d'avance pour votre aide !
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
J'ai de la diffilculté avec les multiplications des fractions vous pouvez m'aider?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
J ai pas dutout compris ce choix de réponse enfaite c pas que j,ai pas compris mais je sais pas compris quoi faire déjà c impossible que ce soit terme manquant car ils ont pas donné l,aire total
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour!
Lorsque tu calcules le produit de 2 exposants est-ce que tu peux calculer lorsque la base n'a pas le même signe, par exemple -2 exp 2 fois 2 exp 4 ( est-ce que la loi des exposant permet de calculer le produit?)
Merci
