Liste de discussions
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Primaire 6 • 1acomment facilement rapidement apprendre l'algebre ?
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Secondaire 5 • 1aBonjour, j’aimerai savoir comment trouver les deux équations linéaires pour cette mise en situation
Josée a 24 ans de plus que sa fille Mariska. Sachant qu’il y a 12 ans, Josée était quatre fois plus âgée que sa fille. Déterminéz l’âge actuel de chacune.
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Secondaire 4 • 1aBonjour
svp quelqu’un peut m’aider avec ça
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Primaire 6 • 1aSalit les amies!
commen teceque je peux tourner une fraction en pourcantage merci!
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Secondaire 3 • 1aJe ne peux mettre une photo vue les droits d'auteur de mon livre, mais si une personne pourrait me faire des exemples de comment représenter chaque inéquations sur une droite numérique en considérant que la variable X est discrète.
Exemple dans mon livre j'ai 10>X
0<X 4<X ou d'autre nombre comme
Un >/< avec une barre _ en dessous
6<_X.
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Secondaire 5 • 1asalut,j’espère vous allez bien 😌 actuellement je fais les probabilités mais je ne comprends pas la matière .Aidez moi à comprendre svp 🙏🏾
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Secondaire 5 • 1ala droite est parallèle a la droite définie par y= 3/4x + 3 et passe par le points (1,1). quel est son équation. Je ne comprend pas comment calculer cela et trouver léquation.
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Secondaire 3 • 1aJe n'arrive pas à résoudre ce problème. Je connais la réponse (367,6 mètres carrés), mais mes calculs n'y parviennent pas... Est-ce possible qu'il y ait une erreur dans mon corrigé? Une cargaison d'or de 4,11 mètres cubes vient d'arriver dans un port. On fabriquera 10500 lingots avec cette quantité. Chaque lingot doit être emballé de papier. Quelle surface en mètres carrés de papier faudra-t-il? La base d'un lingot est un trapès avec les dimensions suivantes: 10 centimètres pour la petite base, 15 centimètres pour la grande base et 6, 5 centimètres de hauteur.
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Secondaire 2 • 1aBonjour
je voudrait que vous m’expliquez qu’est ce qu’un problème de comparaison et de me donner un exemple de problème pour que je puis comprnedre ce que je dois faire.
Merci de votre cher collaboration et passer une bonne journée
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Secondaire 4 • 1astp cest quoi un diagramme a ligne briseé
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Secondaire 2 • 1aEn mathématiques, dans les exercices sur l'homothétie, quand il y a deux mesures différentes (par exemple, cm et km) est-ce qu'il faut les convertir?
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Primaire 6 • 1acc:)
je pourais avoir un jeu sur le participe passé svp .
merci!
melonfantastique5282
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Secondaire 2 • 1aJe veut poser une question de maths c’est que je comprends pas algèbre
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
J’aurais une question sur comment trouver l’équation d’une fonction rationnelle.
Voici le contexte du problème:
Situation 5) La fonction 𝑓 a pour abscisse 41/8, 𝑓(0) = -41/20 et la fonction n’a pas d’image correspondant à -2.
J’ai constaté que k = -2. En substituant les valeurs dans la formule canonique à 3 paramètres, il me manque h pour calculer a.
Que dois-je faire?
Merci!
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Secondaire 3 • 1aBonjour! Je dois faire un vrai ou faux et je n’arrive pas à savoir si c’est vrai ou faux
- la moyenne représente la valeur par laquelle on pourrait remplacer toutes les données recueillies sans changer le total
- S’il y a un nombre impair de données recueillies, la médiane sera la moyenne des deux données situées au milieu
pouvez vous m’expliquer pour que je comprenne si c’est vais ou faux?
merci d’avance!
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Secondaire 4 • 1aAllo, je voudrais savoir comment on fait pour trouver la valeur de y quand j’ai déjà celle de x. Par exemple j’ai l’équation y=0,55x + 315 et que je sais que mon x vaut 365 que faut-il que je fasse après pour trouver le y. Ça c’est pour ma première équation. J’ai aussi une deuxième équation et j’aimerais savoir si les étapes que vous allez me montrer je vais devoir faire la même avec la 2e qui est y=1/6x + 318. Merci beaucoup en avance!
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Secondaire 5 • 1abonjour, pouvez-vous me rappeler comment tracer une fonction sinus et cosinus svp .merci et bonne journée.
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Secondaire 3 • 1aComment passer de 0,23dam3 en dl
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Primaire 6 • 1ac'est quoi le disque d'un cercle?
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Secondaire 1 • 1aComment faire pour mettre une fréquence en effectif?
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Secondaire 2 • 1abonjour je me demandais si on pouvait m'expliquer facilement la resolution d'équoation algébrique
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Secondaire 1 • 1aBonjour !
Pourriez-vous m'expliquer comment mettre 4.2 % et 0.7 % en notation décimale, et comment trouver leur fraction irréductible ?
Merci !
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Secondaire 1 • 1aBonjour Monsieur ou Madame j'ai besoin de votre aide pour une situation mathématique qui est Amanda veut acheter une robe à 39,96$ et un chandail à 37,69$. Elle a 78,85$ en poche les taxes sont incluses.
Explique comment Amanda peut faire une estimation afin d'assurer d'avoir assez d'argent pour acheter la robe et le chandail.
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Secondaire 2 • 1awe bonjour petite question enfaite j’ai pas compris c quoi la résolution d’une équation et la validation
merci
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Secondaire 3 • 1acomment trouver le y dans une fonction affine et le x svp
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Secondaire 1 • 1aBonjour,
Est-ce que je peut avoir des exercices sure les relations entre les angles SVP
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Secondaire 1 • 1aBonjour,
Je ne sais pas quoi faire:
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Secondaire 2 • 1aUne limonade est constituée d'un Bonsoir, je n'ai rien compris de ce problème " tâche menu Math". une limonade est constituée d'un mélange de jus de citron et d'eau. Construisez le moins de paires de mélanges de limonade possible afin de saros chaque contrainte au moins une fois. Écrivez vos deux mélanges de limonade sous la forme d'une paire de rapports : quantité ( ml) de jus de citron / quantité ( ml) d'eau et quantité ( ml) de jus de citron / quantité ( ml) d'eau. Utilisez les nombres entiers. A. Les deux mélanges ont le même goût. B. Un des mélanges est plus citronné que l'autre malgré qu'ils aient tous les deux 18 ml de jus de citron. C.Chacun des deux mélanges a une quantité totale de limonade entre 200ml et 290 ml. D. Les deux mélanges se réduisent à 1 : 10. E. Chacun des deux mélanges contient entre 11 fois et 15 fois plus d'eau que de jus de citron. F. Dans un des mélanges, il y a 240 ml d'eau. N'oubliez pas d'identifier quelles paires de mélanges satisfont quelle contraintes. Expliquez pourquoi les contraintes sélectionnées sont bien respectées.
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Primaire 6 • 1acomment on fait pour faire des calcule mental sous le tresse
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Secondaire 4 • 1aComment on résous un problème avec une forme alterne-interne, alterne-externe, correspondant et angles opposé par le sommet? merci






