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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1aJ'aurais besoins d'être pour mettre en visuel ce 'problème'.
"Dans chaque cas, représente une fonction qui respecte les propriétés énoncées":
B)
•Le domaine est [2, 9];
•L'image est [0, 7];
•Son abscisse à l'origine est 2;
•La fonction n'a pas d'ordonnée à l'origine;
•Son Maximum est 7
•Son minimum est 0.
Bien sûr cela vient avec le Tableau avec X,y.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
Qu'est ce qu'un triangle isocèle?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Vrai ou faux?J'ai tenté de résoudre l'équation, j'aimerais une validation svp :)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
J'ai des problèmes avec cette équation:merci pour votre aide :)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Quelqu’un à me simplifier les étapes?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Bonjour, Pouvez-vous me dire si ma réponse répond bien au critère d'une conclusion d'un diagramme a bande.
Je conclu, que mon style d'apprentissage le plus élevé est celui visuel ,car je l'ai comptabiliser 10 fois dans mon diagramme à bande.
Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
est ce que ma démarche est correctela derniere phrase est elle aimerait faire un profit de 4 dollars par boite vendue desole je ne peut pas vous envoyer la démarche pour l'instant mais est ce que c'est possible de me donner la dimarche pour que je la compare avec la mienne
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
Re-bonjour !
Merci beaucoup madame Katia pour m'aider avec les fractions :D
Pouvez-vous m'aider avec ce numéro :Je ne comprends rien :(
S.v.p aider moi !!
Merci beaucoup :)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Bonjour
j’aimerais savoir en règle générale dans la résolution de problème de fraction quand on a une réponse finale
de fraction impropre ex: 36/24
est ce que c’est vrai qu’il faut toujours donner une réponse irréductible ET qu’il ne soit pas impropre?
par exemple, en réduction ça me donne 3/2
donc je dois inscrire en réponse finale sous cette forme 1 1/2
( est ce que c’est vrai qu’il ne faut jamais inscrire sous forme impropre?)
Merci beaucoup!
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
Bonjour !
Est-ce que les fractions sont irréductibles lorsque le numérateur est 1 ?
Par exemple : 1/2, 1/3, 1/4 , 1/5 , 1/6 .......
Merci :D
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
- C'est quoi que je peux faire pour resoudre ce problème? (avec une démarche): Le père de Sandrine a fait un pâté au poulet pour souper. Les cinq membres de la famille reçoivent une part égale de pâté. Sandrine mange seulement les du pâté dans son assiette.Quelle fraction du pâté Sandrine a-t-elle mangé?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 1a
Bonjour l'équipe d'Alloprof.
J'aimerais savoir comment retenir les tables de multiplications de 1 jusqu'à 12.
Merci énormément de votre aide
ElfeRose4675
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour pouvez-vous m'expliquer ça je ne comprends pas merci ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Je ne comprends pas quel démarche faire pour arriver a une réponse. Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour je n'ai pas bien compris pris c'est quelles type de variables
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
salut je ne comprends pas ce probleme a cause que quand sa dit en faisant correspondre son centre a lorigine jai pas compris cest ou ca sur le dessin c'est vague dans ma tete stp aidez moi.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour,
Comment faire pour que deux lignes affines soient perpendiculaires? Quel est le calcul
merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
jaimerais savoir si la réponse est correcte. Et les démarches aussi.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 1a
Merci les membre de Alloprof pour votre aide mes j’ai besoin de jeu pour mes math (j’étudie vraiment beaucoup)
Merci beaucoup !
KiwiDynamique7131
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Bonjour, Pouvez-vous me dire si ma réponse répond bien au critère d'une conclusion d'un diagramme a bande.
Je conclu, que mon style d'apprentissage le plus élevé est celui visuel ,car je l'ai comptabiliser 10 fois dans mon diagramme à bande.
Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Bonjour,
Je ne comprends la demarche pour transformer 12 km en m. Qu'est ce qu'il faut faire et pourquoi? Est-ce que c'est 12x 1000?
sec1
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 1a
TOUT LE MONDE ME DIT 1+1=11 EST CE QUE CEST VRAI
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 1a
Allô j’aurai besoin d’aide pour mes x7 s’il vous plaît!
Merci d’avance!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
bonjour , je n'arrive toujours pas a comprendre ce que c'est qu'un angle adjacent , merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Comment Je trouve l angle B et C j ai l aire et hauteur et angle a est 90 degré
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Comment mesuré le diamètre d'un cylindre
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
quelqu'un peut m'aider à résoudre cette équation?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Je ne comprends pas comment la formule du cahier intersection (rang centile) peut me permettre de répondre à la question ci-dessous en photo. Je comprends avec la formule du cahier Visions.. Ça fait 2 fois que je pose la question sans obtenir la réponse (solution). On me réfère à la théorie d'allo prof ! SVP, pouvez-vous regarder plus attentivement la question ? Merci beaucoup.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour, dans cet exercice,on me demande de trouver une chaîne eulerienne si possible. Par contre, les réponse que je trouve font tous des cycles eulerien. Donc, es ce que dans ce cas, la chaîne eulerienne n’est pas possible ?Merci beaucoup !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour j’aimerais savoir comment on fais pour trouver l’air total d’un cône droit si nous avons seulement le diamètre et la hauteur?
