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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1aBonsoir les amis je voulais vous demander comment mieux comprendre un problème de maths
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 1 • 1a
Je ne comprends pas la méthode pour faire cette formule. Pouvez vous m'aider.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonsoir !
Je dois faire un travail mais je ne le comprends pas trop.
Merci d'avance !!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Qu’est-ce que la factorisation?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Comment divisée les fraction?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
comment je fais pour trouver la dérivée de 9e*-9?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Je n'arrive pas à comprendre la mise en évidence simple. Avez vous des trucs pour savoir et retenir la factorisation? Cela pourrai aider merci.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
bonjour ou bonsoir, j'aimerais s'avoir c'est quoi un exposant? Merci à la personne qui va me répondre et merci à toute les personne qui mon aider a connaitre mes réponse!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour j'aimerais savoir on apprend quoi en secondaire 4 en mathématique normal
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Vérifiée par AlloprofPostsecondaire • 1a
(1/3) exposant3
je ne comprends pas
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour ?
QN Sur algebriquesi on a l'aire d'un rectangle donne en forme quadratic et on nous donne aussi la largeur comment on procede pour trouver l'autre cote (longeur)?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Comment calculer des variables en mathématique (SECONDAIRE 3 )
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour,
Que faut-il faire pour se préparer à une CD1 en mathématique, si on a de l'anxiété de performance lors de l'examen? Avez-vous des recommandations d'exercices ou de méthodes d'étude pour étudier la fonction quadratique?
Merci beaucoup!
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 1a
Quel est le tiers do 99
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
bonjour, est-ce possible de m'aider à complète un exercice. merci et bonne journée.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
bonjour, pouvez vous m'aider sur la suite de cette exercicesvp
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Vérifiée par AlloprofPostsecondaire • 1a
Bonjour,
Si j’ai y=5arctan(1), puis-je dire que 5tan(y)=1?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Salut, je fais un devoir et je ne comprends vraiment pas.
Pouvez-vous m'aider?
Merci
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
ok je suis sur netmath et il a un numéro il me disent de mettre des parenthèses dans ce calcul5 × 36 ÷ 8 ÷ 4 + 4=94faut les mettre ou
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour,
j’aimerai savoir comment je devrais prouver à l’enseignant que cette équation a une réponse infinite.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
pouvez vous me résoudre ce problème svp et merci .
- Sylvie reçoit le guide des activités estivales. Voici deux plans de laisser-passer familiaux pour le parc Aqua eau présentés par la municipalité d'Amuse ville.
- Selon toi, quel plan devrait elle choisir et pourquoi ? Justifie ta réponse à l'aide d'arguments mathématiques.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour, j'aurais besoin d'aide afin d'éclaircir un détail en statiques… Je vous remercie beaucoup pour votre aide ! 😊
Donc, voici la page de mon cahier (Puissance 4 CST) qui m'explique comment déterminer l'équation de la droite de régression avec la méthode médiane-médiane :Comme vous pouvez le voir juste en dessous, pour déterminer les points M1, M2 et M3, je dois calculer la médiane de chacun des 3 groupes :Comme les données sont classées en ordre croissant selon la variable indépendante, les x utilisés pour trouver la médiane des 3 groupes sont vraiment ceux du milieu. Pour le groupe 1, ce sont les chiffres 55 et 58.Par contre, les couples ne sont jamais modifiés lorsque nous ordonnons les données, les y ne sont donc pas classés en ordre croissant. Pour trouver la médiane du groupe 1 de cet exemple, ce sont les chiffres 40 et 45 qui sont utilisés (ceux appartenant aux couples du milieu) et non les chiffres 45 et 47.
Par contre, j'ai effectué une pratique d'examen dans le cahier Mathématiques 3000, et j'avais un exercice portant sur la méthode médiane-médiane. J'ai suivie les instructions de mon cahier, et ma réponse n'était pas bonne. J'ai donc regardé la démarche de la solution, et j'ai vu que les points M1, M2 et M3 n'étaient pas formés de la façon que je l'ai apprise :Ici, les x et les y sont classés en ordre croissants, les couples sont donc défaits, alors que je croyais qu'il ne fallait pas faire ça ?! Les résultats des médianes sont donc différentes, et c'est pour cela que je n'ai pas répondu la bonne chose.
Donc, quelle est la bonne chose à faire, ordonner les y ou non ???
Merci beaucoup de votre aide !
RenardPhilosphe6743
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Salut, je serais tellement soulagée Si vous pouriez svp m’aider dans cette equation algebric qui ce comports avec la méthode de la balance.
-15(2x-2)=30
j’ai trouvé -30. Est ce Que cella est correcte?
voila mes démarches:
-15(2x-2)=30
-30x+30=30
-30. -30
-30x. = 0
+30. +30
x =-30
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Comment on convertie un nombre décimal en fraction
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonsoir 😀
Je ne comprends pas pourquoi la réponse à cette question est le numéro A (?) :En fait, je sais que deux figures isométriques sont des figures pareilles, et que deux figures semblables sont des figures de la même forme mais pas de la même grandeur (en gros).
Mais je ne sais pas ce que signifie deux figures équivalentes… Est ce que ce sont des figures avec un périmètre égal ?
Merci de votre aide !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
J’ai essayé plusieurs fois de faire le numéro jarrive pas à avoir les bonnes réponse
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonsoir Alloprof et merci de m'aider avec mes questions en mathématiques ! 😀
Pour me préparer à mon examen de math de la semaine prochaine, j'ai fait une pratique dans ce cahier :J'ai résolu ce problème de la section B portant sur les rapports trigonométriques (tangente) et j'ai obtenu un résultat de 8,81 m :Mais lorsque j'ai regardé les réponses, j'ai vu que la bonne réponse était en fait de 8,82 m, comme vous pouvez le voir ci-dessous (au n°8) :J'ai par la suite refait plusieurs fois mes calculs en arrondissant de plusieurs façons différentes, mais je n'arrive jamais à 8,82 et je me demande pourquoi ?!
Lorsqu'il est écris de «calculer au centième près», est ce que je dois arrondir tout les chiffres que j'obtient (même les tangentes) ou seulement la réponse finale ?
Et (pour ma dernière question), admettons que je donnerais une réponse avec une différente de 0,01 à la solution, à mon examen du ministère, est ce que je pourrais perdre des points ou non ?
Voilà, merci beaucoup et passez une belle soirée !
RenardPhilosophe6743🍀
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour,
je me prépare pour mon examen de math et je me rencontre que ma réponse fais aucun sens. Pourriez-vous m’indiquer où est mon erreur?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
j'aurais besoin d'aide ne mathématique, donc si quelqu'un veut bien m'aider sa serais très aimable merci !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
bonjour je ne suis pas surs de se que je doit faire est ce que quelle qu'un peut m'aider?
Soit un rectangle dont l’aire vaut 16 cm2, sa base vaut (x + 3) cm et sa hauteur vaut (x - 3). Détermine la mesure du périmètre du rectangle (en valeur numérique
merci en avance
