Liste de discussions
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Secondaire 2 • 1aRe bonjour! Je n’ai vraiment pas compris ce numéro. J’avais commencer par trouver la base de la partie en verre, qui m’a donner (=21,6 cm) après j’ai fait l’air du bois et l’aire, les est soustrait. Puis, à fait le prix du bois pour après procédé au prix total etc.. toute mes réponses étaient pas très correctes à l’heure de correction. Je n’ai aussi pas fait de figures semblables, quelqu'un m’aide?
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Secondaire 5 • 1aBonsoir pouvais vous m’aider ? Es ce que c’est bon et comment je continue merci bcp
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Secondaire 5 • 1aBonjour je ne comprend pas ce numéro en mathématiques concernant l’ellipse est ce que quelqu’un pourrait m’aider ? La réponse est 150 mètre
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Secondaire 5 • 1aBonjour, je ne comprends voici les corriger et les démarches mais je ne le comprend encore pas.merci
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Secondaire 2 • 1aBonjour ! J’ai de la difficulté avec ce problème ici. Je comprends les étapes, je sais qu’il faut faire l’aire de la bassine rectangulaire, à la suite faire l’aire de la bordure et les soustraire ensemble. (La formule de l’aire pour le rectangle: Bxh) je ne sais juste pas comment faire l’aire de la partie grise sur le dessin! Il dise seulement que la largeur est de 1,75m. Merciii
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Secondaire 5 • 1abonsoir pouvais m’aider à résoudre ceci
merci
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Secondaire 5 • 1aJe n'arrive pas à résoudre cette équation... Comment je fais pour trouver la valeur de "a" et "h" ?
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Secondaire 4 • 1aJe ne comprend pas pourquoi la valeur du h n’est pas le même que dans les autre règle soit 7sur20Le corrigé
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Primaire 5 • 1abonjour comment multiplier ou divisez une fraction
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Secondaire 1 • 1aRe-bonjour,
J'ai regarder les informations que vous m'avez donner mais je ne comprend toujours pas comment diviser une fraction par un nombre entier. Est-ce que tu dois mettre le nombre entier sur une fraction ?
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Secondaire 1 • 1aBonjour,
Est-ce que vous pourrez me re-expliquer comment multiplier et diviser des fractions par des nombres entiers?
Merci
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Secondaire 5 • 1aSalut alloprof, vous m'avez répondu à ma question en disant que les calculs sont bonnes.. pourriez vous svp m'aider à faire le calcul de ce que j ai entouré en rouge? Ça m'aidera bcp et merci!
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Secondaire 5 • 1aEst ce que vous pensez que ma réponse est bonne? j'ai suivi votre démarche de votre réponse précédente. Merci
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Primaire 5 • 1aDe tables de 12 De x
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Secondaire 5 • 1aSalut alloprof, pourriez vous m'aider à résoudre cette equation, je n'arrive pas à finir sa résolution. Pourriez vous continuer votre explication d'où vous avez arrêtez svp?
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Secondaire 4 • 1aBonjour, pourquoi dans le #1 b) c’est CCC et que dans le #2 e) c’est AA?merci!
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Secondaire 5 • 1aBonjour, je ne comprends pas comment tracer les graphique ici. Merci
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Secondaire 5 • 1aBonjour, je ne comprends pas le numéro 2
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Secondaire 5 • 1aBonjour, je ne comprends pas du tout la fonction exponentielle. Merci
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Primaire 5 • 1apourquoi il nya pas d'éxercice pour décomposer un nombre
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Secondaire 4 • 1aBonjour, je ne comprends pas cette phrase : "la hauteur (H) est un multiple entier (n) du rayon (R) de la base."
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Secondaire 5 • 1aBonjour, j’aurais une question sur les exposants et les racines.
quand un terme est affecté par une racine carré, pour moi c’est comme si je me disais : quoi exposant 2 donne ce terme. Par ex : la racine carré de 36.
je me fais la même réflexion quand c’est une racine cubique : quoi exposant 3 donne le terme affecté par la racine cubique.
cependant, mon enseignant a parlé de exposant 1/2 et exposant 1/3, en disant que les racines carré et cubique c’était la même chose que dire un nombre à l’exposant 1/2 ou un nombre à l’exposant 1/3…
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Secondaire 2 • 1aBonjour je n’arrive pas à trouver quelle expression algébrique représente le périmètre de la figure grise.
Pourriez-vous m’aider?Merci !
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Pourriez-vous m’aider?Merci !
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Secondaire 5 • 1aBjr! Javais une question sur les négatifs dans une fraction. Est-ce que quand on a un deniminateur negatif, si on renverse la fraction, le denominateur devient positif. Ou ca ne sapplique qu'aux exposamts cette regle? Jaurais besoin de plus de clarté a ce sujet mercii!
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Secondaire 4 • 1aMalgré avoir consulter Alloprof et mes notes de cours, je ne comprends toujours pas les significations des paramètres ''k'' et ''h'' dans un fonction partie entière de la forme g(x)=a[b(x-h)]+k
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Secondaire 5 • 1aBonsoir alloprof, est ce que vous pourriez m'aider à résoudre cette equestion svp? Je trouve de la difficulté à le faire..Merci pour votre réponse!
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Secondaire 5 • 1aBonsoir alloprof, est ce que ma réponse est bonne? Ça m'aidera beaucoup!! Merci et bonne soirée
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Secondaire 5 • 1aBonsoir alloprof, pourriez vous m'aider à faire le calcul de cet exercice, je n'arrive plus à le continuer et que je ne me comprend pas trop, ça m'aidera beaucoup.. merci
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Secondaire 5 • 1aBonsoir alloprof, pourriez vous me dire si mon interpretation est bonne dans ce numéro? Et si la reponse aussi est bonne ainsi que le calcul et le graphique? Ça m'aidera beaucoup!! Merci





















