Liste de discussions
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Primaire 6 • 1aJe ni comprends rien…
- Si j’ai 400 billes et je donne 150 billes à mon ami et 250 billes à ma sœur et que mon frère me donne ces 95 billes et ma grand mère me donne ces 340 billes combien j’ai de billes en tout???
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Secondaire 4 • 1aBonjour,
hier j’ai envoyer deux exercices à les mêmes heures mais quand sa étais publier j’ai vu que une des profs de alloprof m’a dit que j’avais juste le corriger j’ai sûrement oublier de mettre l’exercice donc je vous l’envoie ici!
mon problème ces que pour le #2 de la lettre F) jusqu’à h) je trouve pas le chiffre qui manque et je sais les calculs qui faut faire ces juste qui manque des données!
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Secondaire 5 • 1aJe suis rendu ici parce que l’autre partie qui a été fait après je crois c’est pour les math SN (forte) puisque je n’est jamais vu cela donc après cette parti la es ce que je dois faire racine carrée pour enlever le a la 2 ?
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Secondaire 5 • 1asalut j'ai pas trop compris votre réponse ... ?!?
J'avais une question sur le parametre c dans une fonction exponentielle , pas une remarque au niveau des notions.
Ma question est dans le lien ci-haut.
Merci
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Secondaire 5 • 1aComment je suis supposer rassembler le reste ensemble ?
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Secondaire 3 • 1aBonsoir allôprof, j'ai besoin d'aide pour le numéro 2, c), est-ce que je inverse le x avec le 5 tout simplement (pour trouver la réciproque en forme de équation)?
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Secondaire 3 • 1aJ'ai besoin d'aide pour répondre à ces questions. J'avoue être mêlé dans les formules à appliquer. Merci de votre aide!
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Secondaire 3 • 1aPour cette situation problème, est0-ce que quelqu'un peut me dire si mes démarches sont bonnes? Sinon quelles formules dois-je appliquer? J'ai un test demain matin. Merci!
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Secondaire 3 • 1aPour cette situation problème, est-ce que quelqu'un peut me dire si mes démarches sont bonnes? J'ai un test demain matin!st-ce quelqu'un peut me dire si ma démarche est bonne?
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Secondaire 2 • 1aje ne comprends pas comment trouver x.
pouvez-vous m’aider à amorcer ce problème svp?
Merci!
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Secondaire 2 • 1aComment trouver le volume d'un figure ?
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Secondaire 4 • 1aEst ce que le domaine d'une fonction partie entière est toujours Réel? Si non pouvez vous me donner un exemple d'une réponse d'un domaine pour une fonction en escalier?
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Primaire 5 • 1aBonjour je suis MandarineOrange9832
J'espère que vous répondrais à ma question
Est ce qu'il y'a des exercices sur des formes géométrique sauf les jeux.
Merci
J'attends votre réponse avec impatience
MandarineOrange9832
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Postsecondaire • 1aBonjour! Je ne suis pas certaine de saisir la différence entre un monôme et un polynôme. La différence se résume t'elle à l'utilisation d'une seule et même variable dans l'expression algébrique pour le monôme et au contraire, l'utilisation de plusieurs variables pour le polynôme? Merci!
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Secondaire 4 • 1aBonjour, lorsqu'on doit trouver le domaine, est ce que on commence de gauche a droite dans le graphique? Comment savoir sais quel chiffre mettre en premier dans les crochets?
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Secondaire 2 • 1aBonjour j’aimerais comprendre c’est quoi un produit constant dans une situation d’inversement proportionelles
merci
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Secondaire 1 • 1aJ'ai besoin de des exercises de numéros négatifs si quelqu'un en as pour moi, je serais plus que joyeux.Merci . .
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Secondaire 4 • 1aComment on fais pour trouver la règle sous la forme générale parce que je n’arrive pas à la bonne réponse
Merci!
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Secondaire 4 • 1aAllo, j'ai une question sur la fonction quadratiqur
Dans une forme factorisé, je sais que pour trouver h c'est x1 + x2/2
K : f(h), je comprend pas comment fonctionne cette règle, comment est je suppose trouver le K, pouvez vous me donner un exemple svp, où il faut utiliser f(h) pour trouver k, svp
J'ai un examen demain svp, j'ai lu les fichiers mais je comprend pas
Svp
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Secondaire 4 • 1aBonjour, je n’ai pas compris la question ci-dessous:Merci!
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Secondaire 5 • 1aje ne comprend toujours pas par quoi commencer pour le numéro C
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Secondaire 5 • 1abonjour,
Je veux étudier secondaire 5 et j'ai besoin des cours pour passer le test d'admission au challenge.
Merci d'avance,
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Secondaire 5 • 1aJe ne comprends pas très bien ce que je dois faire dans ce numéro.
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Primaire 6 • 1aBonjour,
Je n'ai pas compris cet exercice et je souhaite que quelqu'un me l'explique svp !
Merci d'avance !
J'attends votre réponse avec patience !
J'ai un examen de math cette semaine
Poutine
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Secondaire 3 • 1aBonjour! J'ai la misère à calculer des équations comme -2b+6=3b-9. Pouvais m'aider à résoudre ceci et à me donner un truc pour que je me souvienne lorsque je feras mon examen. Merci pour votre aide en avance!
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Secondaire 1 • 1aJe ne suis pas sûr de cette réponse, est elle bonne?
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Secondaire 5 • 1aSalut
ici dans le graphique ou a est negatif puis b est positif ... j ai une fonction decroisssante , touefois le parametre c est positif donc il indique qu elle est decroissante? meme chose pour celui ou a est positif et b negatif , on a une fonction croissante (le parametre c valide cette affirmation , mais le probleme le b est negatif donc il dit lui que c est decroissant ? j ai besoin d aide merci
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Secondaire 4 • 1aJe ne comprend pas comment on fait pour trouver la règle sous la forme général avec la l’énoncé f et g
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Primaire 2 • 1ala solution pour se problème
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Secondaire 4 • 1aBonjour j'aimerais qu' on m'explique ces deux numéros. La première image je ne suis pas sûre de comprendre le numéro (b) et la deuxième ce serait le numéro 15. Merci a l'avance























