Liste de discussions
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Primaire 4 • 2acomment savoir si un nombre caree est pair
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Primaire 5 • 2acomment faire pour reussir et comprendre une situation de probleme
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Secondaire 1 • 2aBonjour.
J'aurais besoin d'aide pour la conversion de nombres a fractions
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Primaire 4 • 2aBonjour Alloprof j'aimerais s'avoir c'est quoi un nombre composé , un nombre triangulaire et un nombre premier. J'aimerais aussi s'avoir comment les reconnaitre.
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Primaire 5 • 2aBonjour j'avais une question avez-vous un truc pour la table de 8 en multiplication ?
Merci bonne journée.
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Secondaire 1 • 2aBonjour j'ai un mini-test demain sur les chaines d'operations uttilisant les nombres negatifs mais je ne trouve pas d'exercice. vous savez ou trouver ?? Merci
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Primaire 6 • 2aBonjour je voulais juste savoir dans le Pemdas si nous devions commencer par la multiplication ou la division. Puis dans un autre cas par l'adition ou la soustraction? Merci d'avance
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Secondaire 3 • 2aBonjour !
Qu'est ce qu'une variable discrète et une variable continue ?
Merci d'avance !!
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Secondaire 3 • 2aBonjour !
J'ai de la difficulté à retenir les symboles <, >, ≥ et ≤.
Merci !!
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Secondaire 4 • 2aBonjour!
Je comprends vraiment pas la position relative entre 2 points de sec 4. Est-ce que quelqu'un peut m'aider ? Merci beaucoup! :))
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Secondaire 2 • 2aques ce que cest que pi en math
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Secondaire 2 • 2abonjour,
j'ai une question pour un probleme que j'ai recu en devoir pouriez vouz maider?
mise en situation:
tu doit préparer un punch pour 15 personnes. Cependant, la recette que tu as trouvée est pour 5 personnes.
5 personnes:
2L de boisson gazeuse(7 up)
1 et 1/4 tasse de jus de canneberge
1 et 5/6 tasse de jus d'orange
1/5 tasse de jus de citron
1 tasse de glace
tu dois choisir un bol approprié, pas trop grand ni trop petit, afin d'y mélanger tous les ingrédients ensuite d'y ajouter des cerises. Quel bol choisiras tu? Quel espace resteras t'il pour les cerises. donne ta reponse en nombre fractionaire.
1er bol:20 tasses
2ieme bol:30 tasses
3ieme bol:40 tasses
voila les équivalences suivantes:
1 tasse équivaut a 250ml
1 cuillere a thé équivaut a 5 ml
1 cuillere a table équivaut a 15ml
ma proffeseur ma demander de crée des etapes et de faire des calculs mais je ne comprend pas bien
merci
Cigale rouge4481
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Secondaire 2 • 2aJe suis la maman d’un étudiant de secondaire 2 et mes notions d’algèbre sont très loin. Il a beaucoup de difficultés à résoudre ses problèmes
pour un spectacle on a vendu 185 billets pour un total de 2327,50$
enfant 10,25$
adulte 16,50$
combien d’enfant et d’adulte ont vu le spectacle
merci de m’éclairer dans la démarche
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Secondaire 1 • 2aBonjour es ce qu'il y a des explication pour les divisions avec nombres a virgule exemple 3,50 diviser pas 25,30
merci
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Secondaire 1 • 2aBonjour!
Je ne comprends pas bien comment faire un rabais ni comment calculer une taxe.
J'espère que quelqu'un pourra m'aider!
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Secondaire 2 • 2aJe ne comprends pas bien l’algèbre de secondaire 2, est ce que quelqu'un peut m’aider?
-Merci!
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Secondaire 3 • 2acomment fait on pour trouver le point de rencontre svp je suis perdue
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Primaire 6 • 2aoù trouver des exercices sur la mesure des angles d'un cercle, le rayon et la circonférence
6e année
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Secondaire 1 • 2aallo j'ai oublier comment additionner et soustraire,diviser les decimaux
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Secondaire 2 • 2aBonjour, je ne comprend pas comment arrivé a la réponse avec les démarches car j'ai réussis avec la logique, mais j'ai besoin des démarche. Voici la question: Trouve les deux nombres consécutifs dont la somme est de 30. La réponse est: 14 et 16
Merci!
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Secondaire 2 • 2aBonjours comment calculer laire dun triangle
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Secondaire 3 • 2aBonjour, comment peut-on multiplier ou diviser monôme avec un polynôme
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Secondaire 5 • 2aen math on nous montre les procédure de vote mais je ne comprend pas les différence entre chaque ?
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Secondaire 1 • 2acomment se souvenir de ses tables de multiplications?
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Secondaire 1 • 2aPourquoi -2 puissance 4 donne -16
et (-2) puissance 4 donne 16 ?
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Primaire 6 • 2aBonjour tout le monde ! J'ai une petite question pour vous. Je suis dans le programme d'Anglais Intensif et c'est ma deuxième semaine dans ma classe de français. Nous allons devoir faire des tables de multiplications. Avant, je les connaissais toutes par cœur. Maintenant, j'ai tout oublié ! J'aimerais avoir un conseil pour les retrouver plus rapidement.
Merci beaucoup et bonne journée !
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Secondaire 4 • 2aJai une droite BC Je connais le y du b mais pas le X et je connais le x du C mais pas le y
Je veut connaitre leur y et x mais tout ce que j'ai pour les connaitre est l'equation y=x+11 comment je fais?
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Secondaire 5 • 2aC'est quoi les étapes pour trouver la règle d'une fonction tangente?
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Secondaire 5 • 2aEst-ce que vous pourriez me montrer un exemple plus précis je n’ai pas vraiment compris. Merci beaucoup( avec mes exercices)
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Secondaire 5 • 2aVous pourriez m’expliquer ces numéros? Merci


