Liste de discussions
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Primaire 5 • 2acomment les math on été crée
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Primaire 6 • 2aJ'aimerais savoir que signifie le MC sur une calculatrice merci!!!!
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Primaire 6 • 2aJ'aimerais savoir que signifie le M- qui est sur la calculatrice merci!!!
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Secondaire 4 • 2aBonjour! Je crois avoir fais une erreur dans mon calcul pouvez-vous m’aider?
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Secondaire 2 • 2aBonjour,Est-ce ce qu’il a un erreur dans ceci?Merci!
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Primaire 6 • 2aquesque ses une racine carrée?????
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Secondaire 5 • 2asvp , j'ai besoin d'aide pour ce problème.
Fonction sinusoïdale : trouver la règle puis répondre à la question.
Les zéros sont : x = 3 + 18n U 8+ 18n où n ∈ Z, le minimum est -7
C'est quoi y quand x=164 ?
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Secondaire 5 • 2aici j ai trouve 2 pour le c , mais eux ont toruve 3 , je ne comprends pas pk?
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Secondaire 5 • 2asalut dans cette exercice , pourquoi le parametre b est de 2 , si le telephone perd de sa valeur q"une seule fois par mois , (aussi le x est defini par mois) ? merci
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Primaire 5 • 2ac'est quoi le PPCM tu pourrai m'expliquée?``[
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Primaire 5 • 2aje veux que tu m'aide avec les fraction stp
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Secondaire 2 • 2aSalut, j'ai une question à propos de l'apothème. Comment calculer l'apothème d'un hexagone et d'un pentagone?
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Secondaire 5 • 2asalut
pour le parametre b dans les fonctions exponentielles lors des contextes , est-ce que pour le trouver il faut se demander combien de fois l'evenement se passe dans la periode qui est la variable x
par exemple dans votre mini recup , ici la variable x est en heures , alors il faut trouver compbien de fois l evenemt de passe dans une heure ?
c est a dire qu 'ici elle a fait un produit croise pour savoir combien de fois ca se passe dans une heure en fonction du fait que ca se passe 1 fois par 5 heures ?
ma question en general c est : est ce qu'il faut determiner le denominateur du parametre b en fonction de la variable x ( cela s'appliqu t il aussi a l interet dans les calculs d interets composes) ? merci
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Primaire 6 • 2aSalut pourriez-vous m’expliquer comment calculer des rabais ou des taxe je ne comprends pas. Merci d’avance. :)
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Primaire 6 • 2aBonsoir, J'ai de la difficulté en calcul mental!
Je souhaite avoir des conseilles pour me pratiquer !
Merci pour votre coopération et votre compréhension!
PerleAlpha4648
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Secondaire 5 • 2aBonjour, je ne comprends pas ce numéro. Merci
Voici le corrige
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Secondaire 4 • 2aBonsoir, j'espère que vous allez bien!
Je me demandais si vous pourriez m'aider avec ces 2 résolutions de problèmes. La première j'ai commencé, mais après je me suis bloquée. Je me suis dit que je vais laisser comme ça et je vais aller dans l'autre problème, mais j'ai pas pu comprendre et faire l'autre problème. C'est ainsi, que je suis là et je demande votre aide svp. Merci beaucoup. Je suis en secondaire 4 Math SN. MERCI BEAUCOUP DE VOTRE AIDE.
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Primaire 4 • 2abonsoir
comment bien agir pour avoir une bonne note pendant un resolution de problème
merci
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Secondaire 5 • 2aBonjour, je ne comprends pas pourquoi a la partie du 4=c a la 2 ,c est c a la 2 au lieu de c a la 0. Vu que c est c a la 1 moins c a la -1 ce n est pas supposer de donner c a la 0? Merci
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Secondaire 4 • 2aSalut!
Si l'image est de [-4,+♾️[ et que le signe est negatif sur
]-♾️,3], comment je fais pour trouver la règle de la fonction polynomiale de secon degré?
Merci
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Secondaire 1 • 2aComment transforme t’ont un nbr périodique en fraction
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Secondaire 5 • 2abonjour je ne comprend pas comment résoudre le #8 b) pouvez-vous m’aider svp Math SN 5
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Primaire 6 • 2aJe comprends pas l’aire et le périmètre
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Secondaire 2 • 2aBonjour,est-ce que c'est la bonne réponse?
Grâce à une taxe de 20% tu as payé 34$ de plus sur ta facture.Quel est le montant final de ton achat?
20% sur 34$ 120$ sur ?
Donc,la réponse serait 204$.
Merci!! :-)
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Secondaire 5 • 2aBonjour, je ne comprends pas comment representer cette fonction, j'ai essayer de le transformer en forme canonique simplifie et cela ma donner 2 1/3 a la 2x × 1/3 a la 8 et je ne pense pas que cela soit bon, car dans le corrige on peut voir l asymptote de -5 sur le graphique
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Secondaire 4 • 2aComment on fait pour trouver l’ordonner à l’origine sn 4
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Secondaire 5 • 2aBonjour, je ne comprends pas comment transformer la forme canonique d une fonction exponentielle en forme canonique simplifie (ac a la x +k). Pouvez vous me donner les étapes 1 par 1 svp merci
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Primaire 6 • 2abonsoir
je ne comprend pas comment faire un rabais .
est-ce que vous pouvez m'aider
Merci =D
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Secondaire 4 • 2a8 log5 (–2x) = 40. Je ne comprend pas comme trouver la valeur du x... Je ne comprend pas comment le mettre sous sa forme exponentielle. LE 8 devant le log me bug.
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Primaire 5 • 2aComment faire pour avoir une bonne note si tu révise le veille de l’examen















