Liste de discussions
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Primaire 5 • 1aBon soir !
Je ne comprends pas l'arbre des facteurs....
Pouvez-vous m'aider à le comprendre ?
Merci !
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Secondaire 4 • 1aBonsoir pouvez-vous m’aider avec ce problème
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Secondaire 4 • 1aPouvez-vous m’aider pour ce numéro merci d’avance
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Secondaire 4 • 1aBonsoir Allôprof pouvez-vous me dire ce que signifie les numéros avant le x où il est écrit f(x)= ?
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Primaire 3 • 1aBonsoir, je suis tutrice et je voudrais savoir, selon le programme d'enseignement, à quel stade les élèves de 3 ème année primaires sont censés être rendus en mathématiques et en français. Je n'arrive pas à contacter mon élève, et j'ai un cours demain. Merci !
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Secondaire 4 • 1aRe-bonjour 😀
Concernant ma question de tout à l'heure :Allô !<br> J'aurais besoin d'aide avec cet exercice s.v.p. :<br> Je — AlloprofPremièrement, merci à Andréa C. de m'avoir expliqué comment procéder. Maintenant, je ne comprends juste pas comment faire pour tracer une diagonale dans le tableau ci-dessous… :Dans cette image, la diagonale commence dans la case située en haut à gauche du tableau et se termine dans celle située en bas à droite :Mais si j'essais de tracer la plus grande diagonale du tableau de mon exercice, je ne peux pas, car j'ai plusieurs possibilités de diagonales, regardez :Donc, qu'est ce que je dois faire dans ce cas ?
Merci beaucoup de vos explications ! 😊
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Primaire 4 • 1an y réfléchissant bien, ça me revient... Je crois que larègle prenait la formemathématique den+ 3n, oùnest le rang duterme.Dans ce cas, si mes quatre premiersnombres sont4, 11, 30 et 85.Quel est le 6eterme?sur netmath.. J'y arrive pas !! SVPP donnez des reponses pas comment trouver la reponse svp!!.....
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Primaire 6 • 1aComment faire une fraction equivalente si le denominateur est le même?
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Secondaire 2 • 1acomment isoler le x dans une équation par exemple: 2x+24= 4 c quoi les démarches pour arriver à x = -10 ?
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Primaire 6 • 1aBonjour Allo prof! Bonne année en passant! Auriez - vous des trucs pour m'aider avec mon rapporteur d'angle technique pour le placer et les différences des angles? Merci d'avance et bonne soirée!😊
CadmiumFantastique9988!
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Primaire 5 • 1aEst ce que 7,5 et 0,75 sont des expressions équivalente
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Secondaire 1 • 1ac'est quoi un angle ?
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Primaire 3 • 1aC’est quoi 1000x2000= à quoi
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Secondaire 3 • 1aAprès avoir étudié votre fiche sur les méthodes d'échantillonnage, je n'ai toujours pas compris. Dans mon cahier, il est recommandé d'utiliser la méthode d'échantillonnage par grappes et stratifier.
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Secondaire 3 • 1aQuels sont les différents types de méthodes d'échantillonnage?
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Primaire 2 • 1aare there math games to support student's learning basic math facts
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Secondaire 4 • 1aBonjour Alloprof, pouvez-vous m'aider avec cet exercice s.v.p. ? :Le problème est que je n'arrive pas à me représenter le triangle formé, je trouve que le texte ne fait pas de sens…
On sait que l'arbre est replacé perpendiculairement au sol, il forme donc un angle droit. Mais le texte dit également que les 2 fils de fer forment un angle droit. Comme il ne peut pas y avoir 2 angles droits dans un triangle, je me demande ce que je n'ai pas compris… Est ce que la forme serait plutôt un quadrilatère ?
C'est un exercice sur les similitudes et les isométries dans les triangles, en passant. 🙂
Bonne journée et merci beaucoup !
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Secondaire 4 • 1aAllô !
J'aurais besoin d'aide avec cet exercice s.v.p. :Je ne sais pas ce que je dois faire… Je sais que je dois tracer deux diagonales, mais je ne sais pas où les tracer, et ensuite, comment je fais pour évaluer le sens et l'intensité ?
Merci de m'aider (en passant je suis en secondaire 4 CST) !
-RenardPhilosophe6743-
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Secondaire 4 • 1aSalut, en réponse à léa kim et aux autres, voici le problème de la fonction partie entière ,avec la formule, je l'ai accidentellement effacé (digitalement) lorsque j'effaçais mes gribouillis.Merci d'avance pour le support!☺️
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Secondaire 3 • 1aBonjour, j'aimerais savoir comment faire se numéro avec le calcul d'une table de valeurs. Je ne sais pas les calculs à faire
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Secondaire 5 • 1aBonjour, je me demandais comment résoudre celà?
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Secondaire 3 • 1aJe comprends pas le num 16
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Secondaire 2 • 1aBonjour à la question 5 j’aimerais savoir si le résultat de l’échelle que j’ai trouvé pour la tâche 1 et 3 c’est la bonne réponse? Aider moi s’il vous plaît?
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Secondaire 2 • 1aBonjour je voulais être sûr que j’ai bien répondu au question 6 et au tâche 1 est-ce que le résultat de mon échelle que j’ai trouvé c’est bon? aider moi s’il vous plaît?
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Secondaire 2 • 1aBonjour il semble que j’ai pas bien répondu à la question numéro 2 aider moi à trouver la bonne réponse s’il vous plaît?
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Secondaire 2 • 1aBonjour il semble que j’ai pas bien répondu à la tâche 4 et 5 aider moi à trouver la bonne réponse s’il vous plaît?
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Secondaire 2 • 1aBonjour il semble que j’ai pas bien répondu à la tâche 6 et 7 aider moi à trouver la bonne réponse s’il vous plaît?
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Secondaire 3 • 1aJe n’arrive pas à résoudre ce problème de mathématiques. Quelqu’un peut m’aider svp.
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Secondaire 3 • 1aBonjour alloprof .Je ne comprends pas ce petit énoncé pouvez vous m'aidez. Merci
voici la situation
Le carré ABCD a été séparé en quatre rectangles non égaux .Voici certaines informations:
La figure ABCD est un carré ;
Le coté AE du rectangle AHFE mesure ( 3x+1) cm
Le côté DI du rectangle DEFI mesure (4x-1) cm
Le côté HB du rectangle BEFH mesure (6x+4) cm
Calcule l'aire totale des 2 régions rouges ( ensemble)
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Secondaire 4 • 1aSalut, en réponse à léa kim, voici le problème de la fonction partie entière ,avec la formule, je l'ai accidentellement effacé (digitalement) lorsque j'effaçais mes gribouillis.
Merci d'avance pour le support!☺️



















