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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1aSi
1 chien = 1 chat + un canard
1 chat = 1 poisson + 1 canard
2 chiens = 3 poissons
1 chat = ? canard(s)
Quelqu'un peut m'aider avec ça s'il vous plaît ?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Bonjour j'ai de la difficulté avec les fraction équivalente pourriez vous m'aider
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour,
Je ne comprends pas comment trouver la distance sans avoir le plan cartésien. Avec le plan, je suis capable, mais sans le graphe, je ne comprend pas. Je n'arrive pas à trouver la mesure des cathètes pour appliquer la relation de Pythagore.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
J'ai l'expression suivante : ((x+2)(x+2)+(x+1)(x+3))/(x+3)(X+2). Je veux savoir pourquoi qu'on ne peut pas annuler quand c'est une addition ou soustraction. Dites moi si je dois mieux expliquer ma question. Merci
SVP réponse vite j'ai un examen demain
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
pour quoi tous les chiffres puissance 0 donne 1
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
J'ai besoin d'aide pour un devoir. Je ne comprends pas le numéro 4. Ceux que je comprends pas, c'est le c , le d et le e. Pouvez vous m'expliquer?Comment il peut y en avoir? pourtant c) 0 est pair et 10 se divise juste avec un 0. Et pour le d), il y en a plusieurs que je pourrais mettre! Et e) C'est aussi comme le c! Le 5 se divise par un nombre finissant avec un 0 et un 5. Et le 10, juste un 0. Alors comment il peut y en avoir? Aider-moi, je comprends rien!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour! Je ne comprends pas comment tracer le graphique de cette fonction(celle simplifiée). Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Quelqu’un peut m’aider svp
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour, j’ai de la difficulté à répondre à cette question. Pouvez-vous m’aider?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
comment qu'on fait pour trouver le x ?
x+(3x+3)+(2(3x+3)-17)=162
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
1 comparé les fraction suivantes à aide des symboles <,> et =
2 Dans chaque cas, trouve la fraction irréductible
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Un magasin grande surface compte 162 employés au total. Parmi ceux-ci, on compte les superviseurs, les caissiers et les commis. Le nombre de caissiers est le triple du nombre de superviseurs augmenté de 3, alors que le nombre de commis est le double du nombre de caissiers réduit de 17.
Combien de commis ont-ils?
moi j'ai faite sa:
superviseurs= x*3+3
caissiers= x
commis= *2x-17
comment chu sensé compter sa moi ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Le périmètre du triangle ci-contre est de 33 cm. Quelle est la mesure de sa hauteur si elle mesure 3,5 cm de moins que le côté le plus long?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
ceci j'ai faite se calcule la dit moi si ces bons ou non ?
18x-33x (*3)-6=-3x (* 3)-12/2
18x-33x-6=-12/2
-15x-6=6
Après sa je suis bloquer je sais pas quoi faire ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour, j’ai de la difficulté à faire le problème #19. Pouvez-vous m’aider?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Trouve la valeur de x dans l’équation suivante :comprend pas vraiment l'expression peux tu m'aider sa fait plusieurs fois je recommence?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
(40x+35)/5
ici je peux tu mettre 40x+35= 75x
et après (15x-5)/5
je peux faire 15x-5= 10x
et après sa fait 75x-10x diviser en 5?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
40x+35/5 - 5(3x-1)/5
comment on fait pour faire l'expression algébrique???
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Je voudrais comprendre un peu comment faire de l'algebre.
CitrineAlpha3226
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Matiere: Mathematique
Niveau: 7 et 8
Resolution de problemes: fractions
Exemple: Anne se rend de la maison a son école. Voici son trajet: Elle parcourt 2/7 du trajet a pied seule. Elle parcourt 1/5 a pied avec son amie et puis le reste du trajet en autobus.
a) Quelle fraction du trajet parcourt-t-elle en autobus
b) Si le trajet est de 20 km, combien de km parcourt- elle avec son amie?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Je n'arrive pas à comprendre comment résoudre cette situation. Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
1) Montrer que BC=10 cm. Questions: est-ce que c'est correct ?
2) Quelle est la nature du triangle EDB ? Question: on parle du nature c'est quoi nature ?
3) Démontrer que les droits (AC) et (DE) sont parallèles.Question: Qu'est-ce que je dois prouver que c'est parallèle ? Je ne sais pas comment Merci Donner moi une bonne explication merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour.J’ai besoin de l’aide avec cette question de factorisation
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour!
La photo ci-dessous montre mon équation. Dans la parenthèse, je sais que je dois faire fois/x 5 au 13 pour qu’il devienne comme mon X/5. Mais je ne suis pas sur, si je dois faire la même chose au 7 et au 84?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour,
je ne sais pas par quoi commencer dans cette situation..
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour 1) Calculer ND et DC
ma question: quand on parle de calculer est-ce que je dois trouver le Pythagore pour trouver le MN ?
2) Calculer les valeurs exactes des longueurs MN, MC et NC ma question : qu'est-ce que je dois faire ou quest-ce que je dois trouver ?
3) Démontrer que les droits (MN) et (MC) sont perpendiculaires. Ma question c'est quoi perpendiculaires pouvez-vous me l'expliquer ? merci 🙏
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Je sais que a au carré plus b au carré égale c au carré. Je sais que l'hypothénuse vaut 5,3. Au carré, cela fait 28,09. Un côté vaut x, le second vaut 2x. X au carré plus deux fois x au carré vaut donc 28,09. J'arrive à 3,05. Le prof a dit que la réponse était 2,2. Je ne comprends pas.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
L'hypothénuse est 5,3. Un côté = x, l'autre côté vaut 2x. Que vaut x?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 3 • 1a
CEST QUOI LE DOUBLE ETLA DIVISION
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Bonjour,je veux savoir comment peut on resoudre le PGCD et le PPCM des chiffres 10,18 et 45.
merci.
