Liste de discussions
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Secondaire 5 • 3mBonjour alloprof
Est ce que dans ce problème j'ai bien avancé dans ce problème 10 ?
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Secondaire 5 • 3mBonjour alloprof
Comment je pourrais transformer le i en pourcentage selon le problème de la consigne du problème 6?Pas de commentaire de pourquoi je n'ai pas divisé 1,3245. J'ai une bonne raison pourquoi je ne l'ai pad fait et s'il vous plaît pas de commentaire s'il vous plaît.
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Secondaire 5 • 3mBonjour alloprof
Dans ce problème 5, mon prof de math ma dit qu'il ne faut utiliser le log donc ma question. Comment on peut savoir que dans un problème il faut utiliser le log ou pas utiliser le log. Est ce qu'on pourrait m'expliquer parce que je commence à paniquer.
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Secondaire 1 • 3mAllo, j'ai examen en math le 26 fevrier ils ont dit résolutions de problèmes je ne comprend pas c'est en notation décimale, et les pourcentage +fraction , genre "Jodiane prépare 736,6g de pâte a pain. elle met 38% dans le moule A et 8/25 dans le moule B elle met le reste de la pâte dans le moule C,a) Quel moule contient le plus de pâtes que ce moule contient ? B) Combien de grammes de pâte à pain y-a t-il dans le moule C" Je ne comprend pas et j'ai besoin de pratiquer masi je ne trouve pas un exercices sur résolutions probleme sur les notations décimale alors que je veux avoir 80% dans mon examen svp réponder moi
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Secondaire 5 • 3mPendant que mon prof expliquait, il a mis un problème de math. J'ai vu que c'était une fonction exponentielle. Je pensais qu'il allait le transformer en fonction logarithmique comme d'habitude si cest une fonction exponentielle on le transforme en fonction logarithmique. Mais là il ne l'a pas transformé. Il m'a dit qu'on ne transforme pad si on cherche la base. J'ai été confu parce que on faisait des transformations comme d'habitude. On transforme la fonction exponentielle en fonction logarithmique et la fonction logarithmique en fonction exponentielle. Je commence à être confu parce que je ne suis sûr c'est le bon moment de transformer une fonction exponentielle en fonction logarithmique ou une fonction logarithmique en fonction exponentielle.Vous voyez que dans ces deux photos il y a la fonction exponentielle et la fonction logarithmique. On voit que que quand c'est une fonction exponentielle on le transforme en fonction logarithmique et quand cest fonction logarithmique on le transforme en fonction exponentielle. Et c'est ca le problème parce que je n'arrive pas à reconnaître quand il faut faire des transformations depuis que mon prof a dit que si on a une fonction exponentielle ou une fonction logarithmique et qu'on cherche la base il ne faut pas faire de la transformation. De plus, je n'arrive à reconnaître la base parce que comme vous voyez dans la première photo il y a (5x)⁴ donc cest ca le problème je n'arrive à distinguer la base. Pouvez vous maider je suis mélangé
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Secondaire 5 • 3mBonsoir,
pouvez vous m’expliquer comment peut on déterminer une règle dans un contexte pour les fonctions sinusoïdales et résoudre ou calculer?
merci d’avance!
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Secondaire 4 • 3mSalut
je ne comprend pas comment tracer une fonction de partie entière (escaliers) que avec le point [0,80]
merci
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Secondaire 5 • 3mJe ne peux plus attendre vraiment. Est ce qu'il y a quelqu'un d'alloprof qui pourrait répondre parce que je ne veux pas que ca se passe la même dont il y a eu des profs qui ont répondu très tard lors du lundi de congé férié. Par conséquent, j'ai eu un 46% à cause de ça.
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Secondaire 5 • 3mBonjour alloprof
Dans le problème 6, je suis avec 1,3245=(1+i5). Donc, je ne sais pas comment me débarrasser des parenthèses. Merci et bonne journée.
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Primaire 5 • 3mVoici des idées d'évals pour les profs alloprof:https://www.troisfillesautrement.com/_files/ugd/31b243_672f2e3bbb694e78ab6b84b4838952a1.pdfhttps://www.troisfillesautrement.com/_files/ugd/31b243_3f26604227a94aaa870e2ed9f803d53d.pdfvoilà! j'espère que ça va vous aider! :D
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Secondaire 5 • 3mBonjour alloprof
Pendant que je faisais ce problème 4, je me suis rendu compte que le t est année. Si j'ai mis au t 60 mois au lieu de l'année fera 4 années. Est ce que c'était une erreur ou ça va?
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Primaire 6 • 3mLors du tournoi de baseball, on note la température de 10 à 18h. À l'aide du tableau place les points et trace la ligne brisée dans le diagramme.
Heures : Température :
10 h 15 degrés Celsius
11 h 18 degrés degrés Celsius
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Secondaire 4 • 3mBonjour,
Je ne comprends pas si quand je vais tracer le graphique il faut que mes points soit ouvert fermé ou fermé ouvert. Pourriez vous m'aider à comprendre et si possible une astuce pour m'aider à savoir quel genre de point mettre.
Merci
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Secondaire 3 • 3mJ'ai fait les exercices sur la résolution des systèmes d'équation, mais quand je fais la manière algébrique pour trouver le x, ça marche. Par contre, quand je le vérifie avec les deux équations le est différent. Je ne comprend pas du tout.
J'apprécie votre aide pour résoudre ce problème,
Merci.
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Secondaire 4 • 3mBonjour, je ne comprend pas ce que veut dire C-A-C pour les triangles isométriques
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Postsecondaire • 3mBonjour, pouvez vous m'aider à calculer les intégrales suivantes étapes par étapes ? Je ne comprends pas
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Secondaire 1 • 3mSalut!
Un triangle équilatéral est équiangle et acutangle mais est ce qu’on peut aussi dire qu’il est isoangle ou ce mot est juste pour les triangles isocèles ?
Alors, est ce que c’est un triangle équilatéral équiangle acutangle isoangle ? Ou c’est juste un triangle équilatéral équiangle acutangle ?
Merci beaucoup et bonne journée!
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Secondaire 5 • 3mSoleilPhilosophe9110. Je n'ai pas bien compris ton explication.
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Secondaire 2 • 3mBonjour,j'aimerais confirmer ma compréhension du lien entre Le Si et les maths,selon moi ils sont étroitement lié mais ils ont différent rôle par exemple en math on peut calculer et raisonner on utilise des chiffres et des symboles(x,-,+,etc.) et le si peut mesurer et comparer et utilise des unités(m,kg,etc), en résumer les maths génère des résultats abstrait et le SI vient concrétiser le résultat
Est ce que il y à un lien entre l'algèbre et le SI?
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Primaire 2 • 3mEst-ce qu'on peut faire des priorité d'opération
en deuxième année?
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Secondaire 5 • 3mVotre collègue R2D2Turbo7321 m'a dit qu'il ne faut pas utiliser le log ici donc pourquoi. Comment peux-t-on savoir quand il faut utiliser le log ou qu'il ne faut pas utiliser le log comme ici on na pas utilisé le log. Le problème 3
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Secondaire 5 • 3mBonjour alloprof
Je suis avec 0,75×=1/10•(3/2)x. Le problème est que je n'ai pas pas la même base pour continuer de calculer. Je ne sais pas quoi faire. Le problème 7
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Secondaire 5 • 3mBonjour alloprof
Je suis avec y=122•1,05. Le problème 5 donne différents temps comme 4 mois, 5 ans et 3 mois dans le problème 5 et je je sais pas quoi mettre dans bx. Est ce qu'on peut m'aider ?
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Primaire 5 • 3mBonjour je peux avoir un exercice de l heure svp
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Secondaire 5 • 3mBonjour alloprof
Est-ce que c'est comme ça ?
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Secondaire 5 • 3mBonjour alloprof
Dans le numéro 3), je suis avec 635000=a•3¹⁰. Je ne suis pas sur si je dois utiliser le log.
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Secondaire 3 • 3mBonjour l'équipe Alloprof!!
J'ai un examen en mathématique au début de la semaine prochaine, portant sur la géométrie (aires, volumes, pythagore, etc). J'aimerais que vous m''aidiez à réviser ces notions. J'en ai fait un petit bout, mais j'aurais bien besoin de l'avis d'un prof.
Merci! Bonne journée!
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Secondaire 5 • 3mBonjour alloprof
Dans le numéro 2), je suis bloqué. Je suis avec 420169/1000000=1/7 exposant x/10. Alloprof ne me faites un commentaire sur pourquoi je nai pas divisé le 420169/1000000. Je ne l'ai pas fait parce que moj prof de math ne veut pas que j'essaie des nombres décimales. Si j'écris des nombres décimales, il va croire que jai arrondi et je vais perdre des points. Ca cest pas grave. S'il vous ne me faites pas un commentaire sur ca je disais ca pour vous avertir. Je suis avec 420169/1000000=1/7 exposant x/10 et je ne suis pas sûr si je dois utiliser le log donc est ce qu'on peut m'aider ?
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Primaire 4 • 3mJ'essai de comprendre la division en colonne, mais je ne comprends pas. S.V.P. aidez moi.
Merci d'avance! :D
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Secondaire 4 • 3mBonjour,
Je doit faire le numéro 9 et je ne comprends pas comment simplifier et rationaliser est ce que quelqu’un peut m’aider?



























