Liste de discussions
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Secondaire 4 • 3mBonjour,
Quels sont des trucs pour trouver les réponses à la question d) ?Merci
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Secondaire 4 • 3mBonjour j’ai de la difficulté avec ce problème
Maths SN secondaire 4, chapitre sur les systèmes d’équations
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Secondaire 4 • 3mBonjour,
Je ne comprends pas pourquoi il y a des points vides dans le graphique, est-ce que ça le dit dans les propriétés donnés?Merci.
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Primaire 5 • 3mBonjour,
J’aimerais comprendre les fractions rationnelles et les fractions imbriquées, mais je trouve ça un peu difficile. Parfois je me mélange et je ne sais plus trop comment faire les étapes.
Est‑ce que vous pourriez m’expliquer ça avec des mots faciles et des exemples simples pour que je puisse mieux suivre?
J’aimerais aussi avoir des fiches pour réviser et quelques exercices pour pratiquer, parce que ça m’aiderait beaucoup à m’améliorer.
Merci beaucoup pour votre aide, ça compte vraiment pour moi.
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Primaire 5 • 3mRebonjour! C'est encore Sam (CobraSigma720)!!!
Je le sais comment faire un calcul de ce type depuis plusieurs années (je n'ai pas redoublé):
(83+64)+(45+43)=
mais peut ont faire comme ça?
((85+44)+(66+66)) + ((77+88)+(76+99)) =
Ça casse la tête je le sais 😣
Sam, un gars mélangé
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Primaire 5 • 3mBonjour, j’aimerais savoir si vous pouvez me fournir des situations‑problèmes (SP/C1) à imprimer pour le niveau 5e ou 6e année du primaire. Je cherche des exercices supplémentaires pour m’entraîner en mathématiques.
Merci beaucoup pour votre aide et pour tout le travail que vous faites pour les élèves.
Bonne journée !
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Secondaire 3 • 3mBonjour! Je dois dessiner le dévéloppement d'un pyramide à base carré. Il y a seulement une contrainte: la hauteur de la pyramide doit être 5 cm. Si mon côté est de 6cm, donc l'apothème sera d'environ 5,8cm. Dans l'image suivante, est-ce que je situe bien l'apothème ou c'est la hauteur?Merci!
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Secondaire 4 • 3mBonjour. Comment puis-je faire pour trouver l'image? (du a par exemple) Merci beaucoup.
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Secondaire 4 • 3mBonjour, je ne comprends pas quoi faire sur ce numéro est-ce que je dois faire le truc de Thalès ou les relations métriques d’un triangle rectangle?
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Secondaire 3 • 3mBonjour allôprof, j’ai une question sur les exposant négatif puisque c’est les vacances il y a personne comme prof pour m’expliquer et notre prof nous sa dit de faire la matière quand j’ai essayé mais je comprends pas à 100% je comprends peut-être 50 à 65% de la matière se qui n’est pas top pouvait vous me donner un truc s’il vous plaît
merci d’avance:)
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Secondaire 2 • 3mcomment calculer les angles
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Primaire 6 • 3mBonjour Je ne comprend ps trop ce numéro...le dernier
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Primaire 6 • 3mJe comprend pas ce numéro
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Primaire 5 • 3mes que on peut travailler en groupe sur tous les matières sur allo prof
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Primaire 4 • 3mcomment diviser
comment diviser
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Primaire 5 • 3mje ne comprend pas les division les virgule
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Secondaire 2 • 3mSalut, comment calculer un rabais ? j'ai besoin de savoir cela pour une CD1 sur les graphiques et table de valeur.
Pourriez-vous un jour, faire des fiches d'exercices sur les rabais et taxes s'il vous plaît ?
Merci beaucoup et bonne journée ! :)
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Primaire 6 • 3mSalut. Comment Thalès à réussie à connaitre la hauteur d'une pyramide seulement avec les ombres?
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Secondaire 4 • 3mJ’ai besoin d’aide pour le numéro 27.
Merci.
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Secondaire 3 • 4mcest quoi la relation de pythagore ?
vocabulaire dans un triangle rectangle
Dans mon cahier ce ne dit aucune informations
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Secondaire 5 • 4mComment trouver le volume d'un cône. ont c'est l'apothème, l'hauteur, le rayon et le diamètre et ont cherche a trouver le volume.
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Secondaire 5 • 4mComment trouver l'aire de la base d'un cône sans l'hauteur ni le rayon
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Secondaire 2 • 4mBonjour! Je sais qu'il y a une différence lorsqu'on converti de l'aire et d'autres mesures, mais je ne m'en rappelle plus.
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Primaire 1 • 4mqu'est-ce qu'un nombre triangulaire
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Primaire 6 • 4mEncore moi Katia,
Dans le problème 5b-)
Il y a 5 chiffres possibles de 1 à 20 divisible par 4.
Donc est ce que j'ai bien une chance sur 5 de tombé sur l'un d'eux lorsque j'ai 1 fois seulement pour lancer le dé.
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Primaire 6 • 4mBonjour Katia,
Dans le problème 3-)
Dois-je seulement calculer les espaces entre les chiffres pour trouver ma fraction? Ou dois-je inclure aussi le chiffre 1 comme il est le départ de chaque droite et non 0?
A- 3/8 ou 1 3/8
B- 3/4 ou 1 3/4
C- 1,5/4 ou 2 1/2
Merci
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Secondaire 1 • 4mComment faire une moyenne avec un tableau de distribution ?
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Secondaire 4 • 4mBonjour je ne sais pas quand je dois utiliser la valeur absolu / la partie entière d’un nombre lors d’une tâche de partie entière? Est-ce lorsque que l’on chercher la valeur de x ou de a ou seulement x, etc ?
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Secondaire 3 • 4mcomment faire la question? aidez moi svp jai mon exam demain
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Primaire 6 • 4mcest quoi un produit














