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DiamantRapide5054

Bonjours, e ne comprend pas ou sont les zéros dans cette forme, à la question 6 ?(fonction polynomiale second degré)

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FourmiRose3364

Bonjour quelqu'un peut t'il m'aider car je ne comprend pas le résultat théorique😊

CielAutonome7060

Salut quelqu’un peut me rafraîchir la mémoire est m aider à calculer un résulta théorique

ActlyonBionique8442

LES NOMBRES DECIMEAUX MATH

BB8Superbe6464

bonsoir je sais que la réponse est 108 mais je ne sais pas comment expliquer la démarche

merci d’avance

Si le chef prévoit une moyenne de 2/3 litre par personne et a 18 bouteilles de 4 litres de vin, alors il peut espérer recevoir environ 108 clients ce soir (18 bouteilles * 4 litres / (2/3 litre par personne)).

PerroquetAdmirable5918

Allo,

Je ne comprend pas c'est quoi la différence entre le caractère qualitatif, le caractère quantitatif continu et le caractère quantitatif discret.

QuartzNoble8574

comment faire des opérations sur les nombres décimaux négatifs

PerroquetAdmirable5918

Allo,

Je ne comprends pas cette exemple:

Si la population d'une étude comprend tous les Canadiens et que l'échantillon ne compte que des Québécois, alors l'échantillon n'est pas représentatif de la population.

PerroquetAdmirable5918

Bonsoir,

C'est quoi la différence entre la population et l'échantillon?

DimorphodonExtraordinaire6496

je ne comprend pas les nombres décimal est ce que pourrai m'aider s'il vous plait

R2D2Alpha2848

Bonjour, je sais pas comment isoler y. J'ai vraiment besoin d'aide

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TyrannosaureBrave4479

Bonsoir avez-vous des exercices avec les méthodes de comparaison y1= y2 etc. merci

GijuZen2559

Je ne comprends pas comment je dois trouver la longueur du bois en mètres pour tous le chêne en rouge et l’érable à sucre.

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TitanAlpha4289

Pouvez vous m'aider à trouver l'expression algébrique s'il vous plaît?

Merci d'avance

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ChevreuilRapide8593

Allo, j'aimerai mieux comprendre comment diviser a deux chiffre par crochet. Merci!

LoupEfficace2220

Re-bonjour, j'ai une autre petite question en statistique de secondaire 4. 🙂

Voici les explications de mon cahier de math (Puissance 4 CST) sur comment établir l'équation d'une droite de régression à l'aide de la méthode médiane-médiane :Dans l'exemple de la photo ci-dessous, nous pouvons voir que l'ordonnée à l'origine b trouvée est -97.7 mais je me demande pourquoi, lorsque la formule est réécrite (dans la dernière ligne) l'ordonnée devient positive, soit 97,7...

Est-ce que c'est une erreur du cahier, ou bien l'ordonnée à l'origine b d'une droite de régression ne peut-elle pas être négative ?Voilà, merci de répondre à ma question ! 🙂

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LoupEfficace2220

Bonjour Alloprof !

J'aurais s.v.p. besoin de votre aide avec un exercice en statistiques de secondaire 4 CST.

Je dois déterminer l'équation de la droite de régression représentant une situation en utilisant les méthode de Mayer et médiane-médiane, puis expliquer, selon-moi, pourquoi j'arrive à ce résultat…

En utilisant la méthode médiane-médiane, j'ai trouvé l'équation y = -1,97x + 89,39 comme vous pouvez le voir dans l'image ci-dessous :Il me semble que logiquement, en utilisant la méthode de Mayer, je devrais obtenir la même équation que celle trouvée avec la méthode médiane-médiane. Pourtant, en utilisant la méthode de Mayer, l'équation trouvée est plutôt environ y = -1,41x + 69,26 Voici ma démarche :Pourquoi la réponse n'est-elle pas la même avec les deux formules, est ce qu'une partie de ma démarche est mauvaise ? Si oui, merci de me l'indiquer. :) Ou bien est ce que c'est normal de ne pas arriver à la même équation, si oui pourquoi ?

Merci beaucoup de répondre à ma question, vous m'aidez beaucoup car je ne comprends vraiment pas…

Bonne soirée !

RenardPhilosophe6743

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SoleilTurquoise9751

Bonjour est ce que je pourrais savoir comment bien me préparer pour les évalua du ministère qui son la semaine prochaine

merci de votre compréhension

signée une eleve de 6IER année

AvocatRapide5356

Comment calculer l aire totale du cube sachant que. La diagonale de ses faces vaut 43 cm ? Aidez moi svp merci

GomboInsolite9830

J'ai besoin d'aide je ne comprend pas cet exercice

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TomateFantastique652

Quel est le coût minimal qui Mégan aurait payé pour faire peindre ses murs . Merci pour votre aide.

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QuartzJaune8175

Bonjour,

si la règle est e(f)=-0,05p*2+2p+77 où e représente l’espérance de vie et f est le pourcentage de personnes avec un vaccin, comment dois-je faire pour trouver l’espérance de vie maximale?

merci beaucoup!

QuartzJaune8175

Bonjour,

si la règle est e(f)=-0,05p*2+2p+77 où e représente l’espérance de vie et f est le pourcentage de personnes avec un vaccin, comment dois-je faire pour trouver l’espérance de vie maximale?

merci beaucoup!

ApatosaureAimable7707

Bonjour j’ai pas compris ma nouvelle matière, quelqu’un pourrait m’aider à comprendre et m’aider pour un exercice ? Merci!

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GeckoFormidable3617

Salut, j'aimerais savoir comment on fait une résolution d'une équation comportant des fractions, j'aimerais avoir de l'aide car ma professeur explique vraiment mal et ne prends pas le temp de bien me l'expliquer

OrMagnifique556

Je sais que j'ai déjà demande cette questiondans ce problème, j'arrive pas à comprendre comment mon prof a résolu, je ne ckmprend pas où est partir le -3 qui est le a et le 175 qui est le k

Pouvez vous m'expliquer comment qu'il a résolu

Il est parti où le -3, quest ce qu'il s'est passé avec le -3 et 175

Svp

Merci

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DodoTranquille2049

Je veux pouvoir dire, lorsque je vois une formule algébrique :

1) Combien il y a de termes?

2) Combien il y a d'opérations?

Cela afin de poser un jugement de comparaison esthétique entre deux formules différentes qui mènent à la même réponse, à savoir laquelle est la plus "économique".

En algèbre, dans une suite d'opérations, une fraction comme 1/2 est considérée comme un seul terme (une constante). Mais lorsqu'on a une longue équation, le tout en entier mis sur 2 (/2), le 2 devient-il un terme en soi? Il me semble qu'il devrait, puisqu'il n'est pas sur la même ligne que le reste de l'équation, mais en même temps, on ne considère pas le 2 comme un terme en soi dans le premier cas, alors qu'il s'agit dans les deux cas d'une même chose, soit une fraction sur 2.

2) Combien y a-t-il d'opérations dans l'équation suivante : 2X puissance 2 + 1/2 = ?

(impossible de mettre un exposant ici, alors j'ai écrit "puissance 2")

Réponse 1) : une seule : le + entre les deux termes

Réponse 2) quatre : 2 x X x X + (1 divisé par 2)

Je suis d'avis qu'il peut y avoir plusieurs opérations mathématique À L'INTÉRIEUR d'un seul et même terme. Mais c'est peut-être uniquement les opérations ENTRE les différents termes qui comptent pour déterminer le nombre d'opérations présentes dans une formule.

Et si je mets le tout sur 2, cela rajoute-t-il un terme et une opération ou non?

MERCI

OnyxInsolite7883

bjr jais une question ses quoi une fraction déja

ScorpionSage1420

Salut, je sais déjà que le coût de la compagnie B est égal à C= -2.75 [-P/9] +1.

Je ne sais pas comment effectuer la prochaine étape.

Merci.😊

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OnyxInsolite7883

pouvez vous m'aider a faire les math et les calcule

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