Liste de discussions
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Secondaire 5 • 2aComment rationaliser et réduire une racine carrée avec une variable et un exposant
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Secondaire 5 • 2aBonjour, c'est quoi la réponse pour cette équation: cot -(98π)/(2)
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Secondaire 5 • 2aEst ce que quelqu'un peit me expliquer en étape comment résoudre cette proposition. J ai trouvé les angles de triangle mais pour trouver x il me faut un côté je ne sais pas comment avec le rayon 3 je calculer un côté.
Merci!
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Secondaire 1 • 2aQue veut dire l'expression quatre fois moins? Comment l'on calcule cela?
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Secondaire 2 • 2aAllo!
J'ai une question sur mon devoir. Est-ce que quelqu'un peut m'aider?
Un gros MERCI d'avance!!!
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Secondaire 2 • 2aALLÔ,
pouvez-vous m’aider pour cet exercice svp?Merci d’avance 😁😁
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Secondaire 2 • 2aJ’ai toujours pas compris le problème de situation. :c majoritairement pour le deux je suis juste bloqué.
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Primaire 3 • 2aBonjour, je voudrais savoir des astuces pour les soustractions et les additions MERCI beaucoup!!!
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Secondaire 2 • 2aBonjour, je fessais un situation problème p, mais j¡ai vraiment mal compris la question, est-ce que quelqu’un peut m’aider?
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Secondaire 4 • 2aBonsoir :)
Pouvez vous encore m'aider avec un petit problème de trigonométrie s.v.p. ? Merci beaucoup d'avance !
Dans ce problème, je dois trouver la mesure du côté indiqué par un point d'interrogation. Je sais que ce triangle est isocèle, donc la mesure du côté opposé et celui-ci mesurent la même longueur.
Ensuite, puisque l'aire m'est donné, 17,12 dm², je peux utiliser la formule *Aire = a x b x sin(c) /2* afin de trouver la mesure du côté recherché. Cela me donne donc 17,12 = 2a x sin(25°) / 2.
Je commence donc par multiplier les deux côtés de l'équation par 2 afin d'éliminer la fraction : 34,24 = 2a x sin(25°).
Ensuite, je divise les deux côtés de l'équation par sin(25°) : 81,02 = 2a.
Et enfin, je divise à nouveaux les deux côtés de l'équation par 2, afin d'avoir la valeur de a, qui est le côté recherché : 40,51 = a
Je croyais donc que la mesure du côté avec un point d'interrogation était d'environ 40,51 dm, mais lorsque j'ai voulu confirmer, j'ai vu que je m'était en fait trompé, mais voilà, je ne sais pas du tout où est l'erreur ? Voici comment j'ai trouvé l'erreur :
Puisque la formule permettant de calculer l'aire est *a x b x sin(c /2*, si je remplace a et b par la mesure du côté trouvé, je devrais avoir la même valeur d'aire (à quelque décimale près) que celle qui m'a été donné (17,12 dm).
Mais, 40,51 x 40,51 x sin (25°) / 2 = 346,77 dm. Et c'est loin d'être le même nombre que 17,12 !Pouvez-vous m'expliquez où est mon erreur s.v.p. car je suis vraiment perdue… (???)
Merci beaucoup !
Renard Philosophe 6743 🍀
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Secondaire 2 • 2aAllô,
Pouvez-vous m’aider? Je ne le comprends pas vraiment.
Et Pouvez-vous aussi m’expliquer les thèmes de la balance avec des exemples svp?Merci d’avance
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Primaire 2 • 2asa fait quoi ca merci
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Primaire 4 • 2a908x6 = combien ca fait
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Secondaire 2 • 2aUn roman coute X $.Une bd coute le tier du prix d'un roman.Rina achete 4 bd et 2 romans.Quel est le montant de sa facture avant les taxes?Perso j'ai eu comme réponse 2x+1,32
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Primaire 5 • 2aSalut !
En fait, je ne suis pas très bonne au multiplication de 1 à 12. Comment je pourrai apprendre par coeur ?
J'ai deja visiter votre site, mais j'ai essayer, mais je peut plus le dire !
Pouvez-vous me dire quel autre chose je pourrai faire ?
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Secondaire 3 • 2aBonjour il y a le 7 AE et et j'ai trouvé la mesure de AC qui est 31,22. Est-ce que je dois soustraire 31,22-7.2 question si le triangle est comme ça et que le BA n'est pas un angle droit est-ce que je suis obligé d'aller vers le droit qui est BM? J'espère que vous voyez une ligne qui est BM merci
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Primaire 4 • 2a2007-1131
2221+333
675584+1234567
tout Ça en tout sa donne???????
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Primaire 6 • 2aje ne comprends pas le PPCM ( plus petit communs multiple ) et je ne comprends pas le PGCD ( plus grands communs diviseur )
aider moi et jai deja vu la fiche sa m'aides pas
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Secondaire 3 • 2aBonjour je n'ai pas bien compris comment on trace un triangle je veux dire lequel ce que J ai encerclé cela signifie que c'est difficile de tracer un triangle et ca se complique. ? Pouvez-vous me le montrer car c est deux dimensions que j'ai encerclé complique ma tâche de trace le triangle ?
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Primaire 5 • 2acomment on fais pour convertir 6000m en m
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Secondaire 3 • 2aBonjour est-ce que c'est comme ça qu'on trouve l'aire du triangle ?
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Postsecondaire • 2aBonjour je suis présentement au cégep en Tremplin Dec et je fait mon mise à niveaux de mathématique de 5 et je comprend rien du tout. C'est bientôt la fin de la session et j'ai un examen ce Vendredi pouvez vous m'aidez?
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Secondaire 3 • 2aBonjour est-ce que c'est comme ça qu'on calculé l'aire.
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Secondaire 1 • 2aDans le verge d'Alexis, 1 pomme sur 5 est véreuse
a) Alexis compose toutes ses pommes véreuses. S'il a composté 12 pomme véreuses, combien de pomme avait-il cueillies en tout?
qui peux m'aider a répondre
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Secondaire 1 • 2aSalut tout le monde
Comment avoir le tout dans une fraction quand on na pas le tout
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Primaire 5 • 2ac'est quoit un facteur premier
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Primaire 6 • 2aso on te dit qu on va doubler la mesure de 5/6 tasse de farine est ce que cela veut dire que c’est 5/6x2 = 5/3 et qui est égale 1 tasse et 2/3 de tasse merci
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Secondaire 3 • 2aBonjour! J’ai de la difficulté à savoir comment trouver la solution (point de contact) avec un système d’équations. Est ce que vous pouvez m’expliquer? Voici un exemple:Merci!
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Primaire 6 • 2aBonjour est ce qu’il y’a fiche qui explique les tasses en fraction comme 5/6 tasse de farine ou 3/8 tasse de farine c’est combien
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Primaire 6 • 2aJe ne comprend pas aussi les fractions irréductible ?
Vous pouvez m'aider ?













