Liste de discussions
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Secondaire 5 • 3mBonjour. Pourriez-vous m'aider à résoudre cette équationJe voudrais trouver le x mais je je dais pas comment faire.
Merci d'avance !
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Secondaire 4 • 3mPourriez vous m’aider et m’expliquer quoi faire dans ce numéro s’il vous plaît.
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Secondaire 1 • 3mEst ce que les angles supplémentaires sont tous les angles additionnés ?
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Secondaire 4 • 3mPouvez-vous me guider dans la résolution de cet exercice de géométrie analytique?
Merci!
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Secondaire 1 • 3mJe ne comprends pas cet excersice
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Primaire 6 • 3mBonjour je ne comprend pas comment savoir un rabais ou une taxes pouvez vous m aidez svp
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Secondaire 4 • 3mBonsoir, avez-vous des documents ou des vidéos sur les proportion et les rapport en similitude et isométrie des triangles pour bien les connaitre et appliquer correctement lors d'examens sachant que c'est assez différent de mon année passée donc sec 3.
Merci !
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Primaire 6 • 3mBonjour :)
Je dois placer des nombres sur une droite numérique: entre 3 et 4. Il y a vingt lignes qui les séparent et je dois placer des nombres à virgules comme par exemple 3,7. Pouriez-vous me donner la régularité entre comme combien de bond faut-il faire parce que chaque fois que je le fais il me reste des lignes.... J'espère que vous compreniez ma difficulté?!
Merci et bonne soirée!
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Secondaire 2 • 3msachant que la plaque mesure 30 cm de longeur repond qux questions suivantes:
quelle est l aire d un biscuit
quelle est l aire de la plaque
quel est le pourcentage de l aire de la plaque qui n est pas utilisé par les biscuits
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Secondaire 1 • 3mBonjour! Avez-vous de trucs pour distinguer la différence entre les transformations géométriques suivantes?
- la rotation (surtout)
- la translation
- la réflexion
J’ai aussi de la misère à trouver les caractéristiques des quadrilatères.
Merci!
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Secondaire 2 • 3mBonjour,
Est-ce que vous pouvez me dire si j'ai bien répondu aux questions 3 et 4, svp.
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Primaire 3 • 3mComment aider son enfant à comprendre les problèmes de mathématiques?
Peut-on avoir plusieurs exercices svp?
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Secondaire 2 • 3mpuis-je avoir des problème écrie d'algèbre de sec 2 svp
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Primaire 6 • 3mpeut tu me donner des truc pour convertir le nombre décimal , le pourcentage et la fraction
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Secondaire 5 • 3mBonjour alloprof. Pour la lettre a) je ne sais pas comment par quel calcul je pourrais trouver le x.
Pour le b) je suis bloqué. Je ne sais pas quoi faire avec le 5 et le 10. D9nc quest ce que je fais?
Est ce que le c est bon?
Pour le d) j'ai x=6 et ce n'est pas correct donc pourquoi ?
Pour le e) je ne sais pas quoi faire avec le 2 et le 7.
Pour le f) je ne sais pas quoi faire après ?
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Secondaire 4 • 3mBonsoir,
lorsque que je dois faire des calculs apres avoir démontré que mes triangles sont semblables par exemple, dois-je justifier mes calculs aussi?
merci.
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Secondaire 1 • 3mJe comprends pas vraiment cette question svp guys aider moi
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Primaire 5 • 3mpouvez vous me dicter et me donner des exercices des nombres triangulaire
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Secondaire 4 • 3mSvp aidez moi je n’ai pas bien compris ce qu’il faut faire 😓
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Primaire 6 • 3mchaque fois que je stresse pour un examen de je fais plusieurs erreurs et je finie vraiment en retard she qui me gêne énormement aidez-moi svp!!!!!
Mathematics
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Secondaire 3 • 3mAllo, j’ai corriger mon formatif et je ne comprend pas comment arriver à la bonne réponse.
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Primaire 5 • 3mSalut!
Dans ma classe, on apprend les multiplications.
je les connaît bien, seulement je dois gagner de la vitesse. auriez-vous un truc pour m'aider à les mémoriser encore plus et pour gagner de la vitesse?
merci!
LynxEfficace6931
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Secondaire 4 • 3mJe suis en secondaire 4 en math sn (forte) j’ai un numéro que je comprends vraiment pas car nous l’avons jamais vue en class on est sur la conjecture sur la fonction quadratique la question est *soit une fonction quadratique ayant la forme suivante: f(x) = ax exposant 2 + (a exposant 2 + 1)x +a * (ou a est un nombre réel qui n’est pas égale à 0) formulez un conjecture au sujet des zéros de cette fonction
merci d’avance
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Primaire 5 • 3mSalut de. Que vous pouvez m'aider à comprendre les fractions qui ne sont pas sure les mêmes numérateur et dénominateur.Jais une
axmen un résoudre demain sur les fractions.
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Secondaire 3 • 3mJ'ai bessoin d'aide pour les inéquations et les systèmes d'équations svp
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Primaire 1 • 3mcomment je aditionne des chiffres
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Secondaire 1 • 3mBonjour à tous!
J'espère que vous vous portez bien (exemple, stress pour examen...).
J'aimerais avoir des exercices avec les additions et soustractions de nombres négatifs et positifs (les nbrs entiers). Je me rend compte que j'ai de la difficulté avec, et j'aimerais beaucoup m'améliorer. Aussi, les nombres décimales entiers (addition et soustraction).
Merci de votre aide précieuse! Je vous suis infiniment reconnaissante. Passez une belle journée!
LuneAlpha4604
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Secondaire 2 • 3mcomment je fait un suivie de ceux que jai deja fait
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Secondaire 3 • 4mQue veut on dire par :
-Récris chaque expr. sous l'forme d'une puissance d'la base
&
-Récris chaque exp. sous l'forme d'une puissance positive d'la plus petite base possible
?
Merci !
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Secondaire 5 • 4mComment êtes-vous arrivé à ≈ 6 734,28 ?
alors que 1,015^20 donne un chiffre immense même en divisant par 5000.
merci










