Liste de discussions
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 4 • 2aPourquoi a1•a2 doit toujours = à -1?
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 5 • 2asalut , j'aimerai savoir pourquoi faut-il changer le signe d'inéquation par un signe = lorsqu'on resout des inequations avec racine carre
-
Vérifiée par Alloprof
Primaire 6 • 2aAllo c’est encore moi ! J’ai encore besoin d’aide pour un exercice. Je tente désespérément d éprouver la réponse pour ce devoir. Aidez moi et dite moi comment procéder car je suis entrain de tester tous les nombres de un à 100 et je suis rendu au 36…
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 1 • 2aBonjour,
je ne comprends pas ce numéros dans Netmath je comprends la question mais je ne sais pas comment la résoudre. MERCI D'AVANCE
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 1 • 2aJe ne comprend pas le numéro 20
-
Vérifiée par Alloprof
Primaire 6 • 2ales exposent fontionement
-
Vérifiée par Alloprof
Primaire 6 • 2aJ'ai de la difficulté avec les problèmes mathématique avez-vous une technique pour m'aider ou des stratégies pour mieux réussir? Merci!
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 4 • 2aJ'aimerais savoir ce que je fais de pas correct?
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 2 • 2aBonjour,
je n’arrive pas à faire le produit croisé, à moins que ce n’est pas ce qu il faut faire.
il y a 16 élèves inscrient au cours de récupération qui représente 23/100 de plus que le dernier cours. Combien en avait il au denier cours?
(16 x 100)\23 = la réponse ne fait pas de sens….
16/x 23/100 et je cherche mon x?
merci
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 3 • 2aJe ne comprends pas comment faire ce numéro
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 4 • 2aJ'ai besoin d'aide pour cette question svp
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 3 • 2aJe comprend pas les 3 numéro
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 3 • 2aBonjour! J'aurais besoin d'aide en math!
Voici la question :
Écris les nombres suivants en notation décimale.
a) 2,5 · 10³ = _______
b) 4,15 · 10⁻⁹ = _______
c) -3,34 · 10⁻⁸ = _______
d) 5,56 · 10¹⁰ = _______
e) 7,78 · 10⁵ = _______
f) -8,9 · 10⁻⁶ = _______
g) -2,98 · 10² = _______
h) 1,7 · 10⁻³ = ______
Merci de votre aide!
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 5 • 2aje ne comprends pas le problème # 12 est-ce que vous pouvez me l’expliquer s’il vous plaît ?
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 5 • 2aJe n'arrive pas à trouver un polygone contraint
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 3 • 2aQuestion 10 s’il vous plaît
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 2 • 2aBonjour, je voulais savoir si vous aviez des jeux sur les proportions, rapport et taux.
Merci d'avance :)
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 1 • 2aJ'aimerais savoir comment faire la multiplication, la division, l'addition et la soustraction de nombre entier positif et négatif. Par exemple: -3x6=? ou encore -141+-8=?
J'espere que j'aurais de l'aide bientot.
Merci!!
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 3 • 2aconvertire cette fraction avec un exposant possitive
2/3 exposant -3
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 3 • 2aBonjour alloprof quand c'est comme ça comment je fais avec le 3 et 12 ?
-
Vérifiée par Alloprof
Primaire 4 • 2aAllo
J'ai oublie comment additioner des fractions, tu peux maider comment additionner des fractions svp
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 4 • 2aBonjour,
Je ne comprends pas pourquoi une fonction ne peut pas avoir plusieurs ordonnées à l’origine (Yo).
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 5 • 2aBonsoir,
Je ne sais pas comment répondre à la question 10 d).
Merci
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 1 • 2aJ'ai un problème avec cette question!
je suis la somme des carrés de 3 et de -4
je ne sais comment le résoudre!
Merci
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 2 • 2aje ne comprend pas cet question merciiii!!!
Dans un troupeau, il y a 75 femelles et 30 mâles. Si on augmente de 60 % le nombre de mâles, combien de femelles doit-on ajouter afin que le rapport nbr femelles/nbr males reste inchangé ?
-
Vérifiée par Alloprof
Primaire 6 • 2aQu'est ce que le PEMDAS
-
Vérifiée par Alloprof
Primaire 5 • 2aallo tout le monde je suis la nouvelle dans allo prof ... bref je serai contente de vous rencontrer. Ciao! ciao!
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 3 • 2aQue peux-tu dire de la somme d’un nombre rationnel et d’un nombre irrationnel
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 3 • 2aLa somme de deux nombres rationnels est irrationnelle ( vrai ou faux justifie )
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 4 • 2aRe-bonjour
J'ai encore une autre question à vous le posez
Qu'est ce qu'une forme fonctionnelle ?
Quel est sa formule ?












