Liste de discussions
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Secondaire 3 • 2aBonsoir ! Je ne comprends pas comment résoudre une racine carrée avec fraction. Dans mon cahier, j'ai la suivante : √1/65. Pouvez-vous m'expliquer s'il vous plaît ? Et avec la solution si possible. Merci (:
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Secondaire 3 • 2aBonsoir ! Dans mon cahier je dois résoudre ça : -√49. Or, lorsque j'ai fait mes recherches sur Alloprof (car je ne savais pas comment résoudre cela) je n'ai pas compris comment procéder avec un négatif devant la racine... J'ai peut être une hypothèse : -(3) mais je ne suis pas certaine. Pouvez-vous m'aider ? Et si possible j'aimerais avoir la solution aussi. Merci (:
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Secondaire 4 • 2aBonjour, je n’arrive pas à faire cette opération à l’aide d’une identité remarquable. Pouvez-vous m’aider?
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Secondaire 4 • 2aSalut,
Je suis en math SN secondaire 4 puis je n'arrive pas a comprendre les identité algébriques remarquables. Je comprend l'identité 1 : le carré d'un binome mais pas l'identité 2 : la différence de deux carrés.
Merci
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Secondaire 4 • 2aComment je fais la division polynomiale à l'aide de la technique Euchlidienne? Merci.
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Primaire 6 • 2aJ'ai déjà vu un jeu que tu coupes une pizza en fractions et quand je le recherche il n'y est pas,quel est son nom? Merci d'avance.
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Secondaire 2 • 2aSalut! C’est moi encore! :)) Voici le problème qui me casse la tête. Je ne comprends pas quoi faire. Comme, par example, pour Louis qui utilise le cinquième des données, je l’ai mis sur 72$ en produit croisé… et pour la mère qui utilise des go, jje la’i réduis et je l’ai mis sur 72$. Est-ce que c’est correct? Et c’est quoi des go? MERCIIII
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Secondaire 3 • 2aBonjour. Pouvez vous m’aider à trouver les étapes à faire en ordre sil vous plaît? Merci d’avance ❤️
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Secondaire 1 • 2acomment transformer une fraction imprope en nombre fractionnaire
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Secondaire 2 • 2aComment trouver la régularité des suites . exemple t=9+7n
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Secondaire 4 • 2aBonsoir!
Comment transformer l'équation: y=3x -4
en forme symétrique?
Je ne comprend pas comment trouver le "y" dans la forme symétrique. Est-ce que je peux utiliser le même que la forme fonctionnelle (3x - 4)?
Merci!
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Postsecondaire • 2aVoici ma question: J'arrive à une réponse qui me donne r=P/(Pi + 4). Je dois utiliser le test de la dérivée première ou seconde pour justifier que c'est un maximum ou un minimum. Ma fonction dérivé est la suivante : A'(r) = P- 4r - Pi(r). Je ne réussis pas a passer cette étape. Puis-je avoir de l'aide?
Merci!
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Secondaire 5 • 2aD'un point situé à 160m de la base d'un monument, le segment qui joint ce point au sommet du monument fait un angle de 28° avec le so. Quelle est la mesure de la hauteur de ce monument?
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Secondaire 5 • 2aBonjour! C'est quoi un demi-plan fermé et un demi-plan ouvert dans les inéquations?
Merci!
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Secondaire 3 • 2aBonjour j'ai une question en math
Pourquoi dans la question deux il faut mettre le 2 exposant -2 multiplier avec le trois merci.
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Secondaire 3 • 2aBonjour j'ai une question en math pour la question h) Pourquoi la réponse est négative ?
Merci.
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Secondaire 5 • 2aBonjour, dans la question ca dit determinez la valeur des parametre a,b, h et k . Il y a beaucoup que j'arrive pas a faire par exemple: h(x) = 7√-2(x+4)-5 je fait quoi avec la racine carré ? Et il y a aussi d'autre que le x peut pas s'isoler. Merci en avance
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Secondaire 5 • 2aje ne sais pas comment faire cet exercise
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Secondaire 5 • 2aBonjour, ceci sont les bonnes réponses mais je ne comprends pas pourquoi, surtout le a) et d) . J'ai déjà regarder les fiches. Merci!
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Secondaire 5 • 2aBonjour, je ne comprends pas comment trouver le b et h dans le d). De plus je ne comprends pas le f) et le g). Merci
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Secondaire 1 • 2aBonjour pouvez Vous m'aider s'il vous plaît je ne me souviens plus comment faire les division de cette façon merci
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Secondaire 1 • 2aBonjour, je n'ai pas compris une question. La question c'est les nombres decimaux, en virgule et en ordre croissant. Les nombres sont:
- 2,5 - 2,41 - 2,04 - 2,412 - 1,56
- 0,25 - 0,225 - 0,241 - 0,28 - 0,12 // pouvez - vous m'expliquer?
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Secondaire 5 • 2aBonjour, je ne sais pas comment faire se numero . Merci en avance !
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Secondaire 4 • 2aComment est-ce que je fais la notation fonctionnelle de ce graphique?
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Secondaire 3 • 2aBonjour! Je suis confuse avec cette question. Que veut-elle dire avec “degré”?
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Secondaire 3 • 2aBonjour alloprof est-ce que mes réponses sont correctes ?
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Secondaire 2 • 2aBonjour,
comment on peut trouver le mesure de longueur de côté surligneé?
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Secondaire 3 • 2aBonjour alloprof est-ce que vous avez un fichier qui indique à comment trouver le x car je suis un peu bloqué et j'arrive pas ?
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Secondaire 4 • 2aBonjour,
Pouvez-vous m'aider ?
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Secondaire 5 • 2aBonjour, je ne en souviens pas des règles pour la loi de sinus. Pouvons-nous utiliser un angle de 90 degré dans cet loi? Merci

















