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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2aBonjour
Lorsque j'ai un problème de mathématiques, comment je fais pour savoir lequel des deux je dois utiliser entre l'écart type et l'écart moyen? Il semble que ça ne fait pas une grande différence dans la réponse, mais je sais aussi que mes profs donnent plus d'importance à la démarche qu'à la réponse.
Je connais les deux, j'ai lu les fiches (qui ne répondent pas à ma question), je sais les formules à utiliser, etc; mais dans les problèmes ce n'est pas clair lequel des deux est le mieux à utiliser. À l'examen les problèmes comptent pour beaucoup plus de points.
Merci de m'aider
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2a
Bonjour.
Nous venions de commencer notre cours de notation scientifique et le systeme internatinal d'unités et j'aimerais bien que vous m'expliquer .
Et de mm pouvez vous m'expliquer l'écriture en chiffre de ce nombre : 10 puissante 4
Merci d'avance.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2a
Bonjour.
Nous venions de commencer notre cours de notation scientifique et le systeme internatinal d'unités et j'aimerais bien que vous m'expliquer .
Et de mm pouvez vous m'expliquer l'écriture en chiffre de ce nombre : 10 puissante 4
Merci d'avance.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Aidez-moi s'il vous plait!!!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
je dois simplifier le probleme suivant mais je peux pas trouver le diviseur en commun.
1x(x+5)+3(x+5)
Il y a aussi le probleme suivant.
a(a-2b) b(a-2b)
Merci beaucoup pour m'aider.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 2a
Bonjour,
je me demandais si vous auriez des fiches de comment trouver la valeur de tels chiffres parce que j'ai un peu oublier comment on fait déjà!
Merci beaucoup et passé une super belle soirée!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Bonjour,
C'est quoi une fonction linéaire?
Comment est ce qu'une fonction linéraire est-elle différente d'une fonction de variation nulle, inverse, directe ou partielle?
Comment savoir que c'est une fonction linéaire?
Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 2a
Première lecon mathématique secondaire 1 aide svp
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Bonjour je ne suis pas sûr comment procéder afin de résoudre ce problème. Je suis censé faire quoi avec les diviseurs?
(2x+4)/6 = (3x-2)/7
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 2a
cest quoi 200+200=? dit moi
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 2a
Xavier, un maître de piste, possède un coffre pour transporter ses accessoires de scène.
Son coffre contient 24 accessoires : des chapeaux, des capes et des nœuds papillons.
Parmi tous les accessoires contenus dans le coffre de Xavier :
• 13 des accessoires sont des chapeaux;
• 3/8 des accessoires sont des capes;
• Le reste des accessoires sont des nœuds papillons.
À chaque spectacle, Xavier porte une nouvelle combinaison d’accessoires qui comprend un chapeau, une cape et un nœud papillon.
Xavier anime 12 spectacles par semaine.
Combien de semaines peut-il animer sans jamais porter la même combinaison d’accessoires qui comprend un chapeau, une cape et un nœud papillon?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 2a
Bonjour, je n'arrive pas a résoudre ce problème, pouvez vous m'expliquer svp ?
t = 3n
t = 4n - 1
et aussi
t = -2n + 5
Merci beaucoup
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2a
lorse quon additionne deux puissance de meme base doit on additionner ou soustraire les exposents?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Bonjour,
Je ne comprends la question 5?
Je ne comprends pas le “a” et le “b”…
Merci à l’avance!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2a
Bonjour
J'aimerais savoir comment on fait pour obtenir le segment DB
merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2a
Bonjour, pouvez-vous m'aider avec ce problème en algèbre. Préférablement avec une explication avec la réponse.
5+8s=8s+5
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Je comprends pas est-ce que vous pouvez me l’expliquer?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2a
est ce que le quotient de deux nombres naturels peuvent donner un nombre periodique?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 2a
bonjour, je ne comprend pas comment aditionner et soustraire les nombre négatif avec les nombre positif, les nombres négatif avec les nombre positif. Plus j'essai de comprendre plus je me mélange. Pouvez-vous m'aider s'il vous plait ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2a
Bonjour enfaîte aujourd'hui en classe de math nous avons fais quelques additions de fractions tous la sa va très bien je comprend je sais comment résoudre ces petites équations mais le problème avec moi c'est les résolutions de problèmes vraiment j'ai besoins d'aide c'est le début de l'année je veux vraiment avoir des bonne notes et faire plaisirà mes parents chéri 🥰
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 2a
Bonjour pouvez vous m'aidez avec ce problème svp? Idéalement m'expliquer avec la validation svp
-y= -30
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Bonjour, j’ai coulé math de 3 et je voulais savoir si j’obtiendrai mon diplôme et ferai mes math de 5 au cégep et si c pour faire les cour adulte veuillez m’expliquer
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2a
Bonsoir , je ne sais pas comment trouve la règle de celle ci
la pente de la droite est de -8 et son abscisse à l'origine est de 12.
aussi pour cette probleme
L’ordonnée à l'origine est de -5 et la droite passe par le point (8,-1).
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Salut, j’ai pas compris l’exercise3 comment on va trouver le sinus A si on a pas l’hypotenus
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2a
Bonjour! Je ne me rappelle pas comment faire ce petit problème. Que dois-je faire quand j’ai un +- ou un -+? Je me confuse toujours avec des problèmes comme cela. Merci beaucoup!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Je suis en math SN de secondaire 4 et je ne trouve pas comment trouver l'ordonnée a l'origine dans l'équation y=ax+b .
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Bonjour est-ce j’ai des fautes svp me corrigez merci !! Ps: la démarche pour la distance représente en fait la longueur du diamètre est c’est bon ou pas bon? Merci!!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 2a
Bonjour, j'ai vraiment besoin de votre aide pour un exercice de math sec 2
Voici l'exercice
Adam choisit une suite un peu plus difficile.
Il utilise toujours les mêmes variables qu'auparavant :
r au lieu de rang et t au lieu de terme
Voici son indice : ( -2 x r + 1 = t )
Voici les questions : Antoine dit que le 1er terme est -1. Prouve qu'il a raison par un calcul : ?
Écris l'indice d'Adam comme il l'écrivait lors des deux premiers essais : ?
Trouve les termes situés aux quatre premiers termes de la suite d'Adam : ?
Rang : 1,2,3 et 4
Terme : ?
Devine le terme situé au 100e rang de la suit d'Adam : ?
Je ne comprend pas, merci pour votre aide et gentillesse !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2a
bonjour, merci de m'avoir repondu;)
mais juste pour être sur, est-ce que côté homologue veux dire les côté sont identiques?
et aussi, c'est quoi la différence avec quantitatif discret ,quantitatif continu et qualitatif? j'ai vu dans les document d'alloprof mais je n'ai pas trop compris
merci beaucoup:)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2a
Bonjour, Je ne comprend pas trop les ensembles de nombres ( Nb naturels N; Nb entiers Z; Nb rationnel; Nb irrationnels; Nb réels) est que vous pourriez m'aider a mieux comprendre ses termes. Merci
