Liste de discussions
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Secondaire 5 • 3aJe ne comprends pas comment trouver la règle avec seulement ses 2 points.
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Secondaire 4 • 3aJe n'arrive pas à faire ce problème. Est-ce que quelqu'un pourrait me dire comment le résoudre svp?
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Primaire 6 • 3aBonjour :D Je voullais s'avoir, Comment est-ce que je fais pour transformer un nombre decimal en nombre fractionnaire svp. Merci d'avance :D
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Secondaire 5 • 3aBonjour, je n'arrive pas à trouver la valeur exacte de tan (5π/8). Il faut que je la trouve grâce à l'identité suivante:
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Secondaire 2 • 3aSalut!
Est-ce que vous pouvez m’aider à trouver à résoudre ce problème là? C'est un peu urgent.
Merci!
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Secondaire 2 • 3aBonjour, je suis en train de rattraper mon retard de façon independante. Je suis en train de travailler le ppmc et je voulais savoir si dans ce cas je devais être capable de le faire sans calculatrice ?
D'ailleurs en général comment savoir si les exercices proposé a la fin des cours aloprofs doivent être réaliser sans calculatrice ?
Merci
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Primaire 6 • 3aBonjour comment on fait pour calculer un losange dont l'angle A mesure 36degres.Alors comment on fait pour calculer l'angle B C D.
Merci
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Primaire 6 • 3aJe ne comprend pas ce numéro pouvez-vous m’aider svp. J’ai demandé à ma professeur mais je ne comprend toujours pas
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Primaire 6 • 3aBonjour, comment on fait pour mesurer un trapeze dont l'angle A mesure 99degres, l'angle C mesure 72degres et l'angle D mesure 90degres. Alors comment on fait pour trouver l'angle B.
Merci
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Primaire 5 • 3aC'est quoi un exposants et comment le calculer?
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Secondaire 1 • 3aBonjour je ne comprends pas se numéro et toutes cette partie de la matière pouvez-vous m’aider
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Secondaire 5 • 3aBonjour serait-il possible de me démontrer l’ensemble-solution de cette équation svp?
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Secondaire 5 • 3apouvez vous me faire une démonstration svp? merci
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Secondaire 4 • 3aVoici le problème de la question précédente: ''On peut modéliser la coupe transversale d'une soucoupe par la fonction P=-0,0016L(L-300), où L représente la distance horizontale d'un bord à l'autre de la soucoupe en cm et p représente la profondeur de la soucoupe en cm. Quel est la largeur horizontale et la profondeur de la soucoupe''
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Secondaire 5 • 3aje ne sais pas comment trouver pouvez vous me donner les étapes à suivre avec b. merci.
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Secondaire 4 • 3aY=0.0016X(X-300)
Comment trouve-je y et x?
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Secondaire 1 • 3aBonjour,
J'ai besoin de l'aide pour ces numéros s'il vous plaît.Merci beaucoup!
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Secondaire 1 • 3aPourquoi dans l'algèbre, nous ne pouvons pas additionner les x et les y
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Secondaire 5 • 3aBonjour, je n’arrive pas faire la partie b de ma question. La réponse du livre est tout les réel, mais moi ça ne marche pas avec moi. Quel est l’erreur de calcul?
Merci
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Secondaire 2 • 3aJ’ai résolu ce problème mais quand je vais voir dans le corrigé ça dit seulement que la réponse est non. J’arrive à ça aussi mais je voulais que vous vérifier si mes calculs sont bon. *un prof de math m’a conseillé de venir posé la question ici 😁* Merci d’avance!
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Primaire 4 • 3aJe ne comprend pas comment comparer deux fraction j'espère que vous pouvez m'aider à mieux comprendre Merci d'avance!
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Secondaire 4 • 3aJe ne comprends pas comment ont trouve la hauteur au b)? Merci!
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Primaire 5 • 3aBonjour, j’ai beaucoup de difficulté à retenir les nombres premiers… Je lai connais seulement jusqu’à 29…. Est ce que quelqu’un a un truc pour m’aider?
Merci beaucoup
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Primaire 5 • 3aBonjour,
j'aimerai aussi avoir des exercices pour le pourcentage ,la fraction et le nombre décimal en math car c'est sa qu'on fait en classe et on a bientôt un examen sur sa. Merci et bonne journée
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Secondaire 2 • 3aJ’ai fait une erreur dans ce problème car je n’arrive pas à la bonne réponses. Un prof de math m’a dit de venir ici pour que vous puissiez regarder ce qui ne fonctionne pas dans mon calcul. Merci d’avance
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Secondaire 2 • 3abonjour , merci de m'aider , probleme de probabilité , jérémie a t-il raison ? et pourquoi
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Secondaire 5 • 3aBonjour, serait-il possible de m’expliquer le num 10 b) de la page 292? Je comprends qu’après avoir trouvé la règle je fais une inéquation pour trouver deux ‘x’ plus grand que 4 et par la suite je les soustrait pour trouver la variation, mais je ne comprends pas la dernière étape qui est de faire 7x3,542+8-5,229 comme démontrer dans le corrigé.
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Secondaire 3 • 3aBonjour j'ai beaucoup de difficultés à comprendre ce numéro et j'aimerais beaucoup avoir un petit coup de main svp. Merci!
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Primaire 4 • 3aSalut !
Je ne comprends pas le diagramme en arbre, pouvez-vous m'aider svp ?
J'essaie de comprendre, mais je comprends rien du tout.
Merci d'avance !
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Primaire 4 • 3aJe fait un Netmath et ils m'ont donner le problème suivant:
Derek doit préparer des boites de canettes vides pour les apporter à la récupération. Il veut savoir combien il pourra mettre de canettes par boite.
Il doit donc diviser le nombre de canettes par le nombre de places dans chaque boite.
Il a30 canettesà recycler.
Comment dois-je m'y prendre


















