Liste de discussions
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Secondaire 2 • 3aje n'arrive pas a faire ce numéro?
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Secondaire 3 • 3aBonjour, je dois résoudre cette équation de façon ALGÉBRIQUE, sans graphique ni table de valeurs: 4x²= racine carrée de (x) +3
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Primaire 5 • 3aJ'ai deux questions la première c'est :
Pour un devoir on me demande d'effectuer : la Chaîne d'opérations et la priorité des opérations.
Exemple:(72 -40)-2 Exposant 2 x 3 + 12 diviser par 4
Mais je ne sais pas comment faire.
Et la deuxième qu'est-ce que le volume ?
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Secondaire 1 • 3aJ'ai trop de la difficulté avec ce problème vous pouvez m'aider
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Secondaire 4 • 3aBonjour, je ne comprends pas ce numero , merci
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Secondaire 1 • 3aVous pouvez m'aider car je comprend pas bien ce problème
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Secondaire 2 • 3aBonjour, pouvez-vous m'aider avec cette exercice de mathématiques? Merci d'avance.
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Secondaire 4 • 3aSalut je ne comprend pas ce numéro quelqu’un pourrais m’aider
merci!
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Secondaire 3 • 3aComment je dois faire le à et b
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Secondaire 5 • 3aBonjour,
Que doit-t'on faire si le discriminant d'un trinôme de forme: x^2+bx+c est négatif?
Exemple:
Racine carré de (x^2+2x+2)
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Primaire 5 • 3aEst-ce qu'Il y a un truc pour différencier l'air et le périmètre
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Secondaire 3 • 3aBonsoir,
Monsieur Martin (Alloprof) m'a expliqué ceci:Une réponses CACULÉE avec les exposants PEUT donner une réponses positive, si l'exposant est paire.Mais une réponse NON-CALCULÉE, où on additionne simplement les exposants, conserve intacte la base, négative ou pasQu'est-ce que ça veut dire? (les exposants/avec des bases négatifs ou positifs)
De plus, auriez-vous plus d'exercices supplémentaires pour m'exercer sur les exposants, svp?
Merci vraiment beaucoup!
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Secondaire 4 • 3aEst ce que j’ai réussi?
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Primaire 6 • 3aBonjour est ce que vous avez des exercices à propos de la probabilité ?
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Secondaire 5 • 3aBonsoir,
Je travaille sur les séries statistiques et plus précisément sur la loi des Grands Nombres avec les intervalles de fluctuation et de confiance.
Je me pratique pour l'examen, or je bloque sur un exercice (même avec la correction ! ) je ne comprends pas la démarche pour la question 3.Serait-il possible que quelqu'un m'explique ?
Merci d'avance !
Excellente soirée !
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Secondaire 4 • 3aComment tracer la droite?
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Primaire 3 • 3abonjour pouvez-vous me dire que fait 130x130
merci
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Secondaire 4 • 3aIl y a un concept que je ne comprends pas. Quels points choisir dans le graphique?
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Secondaire 4 • 3aJe ne comprends pas le numero
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Secondaire 4 • 3aJe ne suis pas certain d’être sur la bonne piste
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Secondaire 3 • 3aSi je veux faire un opération sur des fractions et que je peux ramener tout mes dénominateur sur la même base, et ce que je peux l'appliquer sur une suite d'opérations ?
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Secondaire 2 • 3aBonsoir! Je dois trouver la mesure de la circonférence d'un cercle en conservant pi. r=(2a)cm. Pi va être devant ma variable a ou pas? Merci(:
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Primaire 6 • 3aDemain j'ai un examen de mathematique et j'ai besoin de me raffraichir la mémoire et cela conserne le pourcentage. Comment rendre un nombre naturel en fraction et inverse ?
( j'ai juste besoin d'une petite explication )
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Primaire 2 • 3aZoe veut acheter une tablette électronique d'une valeur de 699 $. Elle garde des enfants pour gagner de l'argent. Sa voisine Geneviève a 3 enfants et elle paie Zo6 10 $ l'heure Zoe les garde 5 heures par semaine.
Nadia, une autre voisine, lui demande de garder ses 5 enfants 4 heures par semaine. Etant donné que Nadia a plus d'enfants, Zoe augmente son taux horaire de 60 % Zoe aura-t-elle accumulé assez d'argent pour acheter une tablette électronique dans 8 semaines ? Pense à calculer le prix des taxes
(la TPS de 5.9% et la TVQ de 9,975 9%).
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Primaire 5 • 3abonjour je ne comprans pas coment trouve une fraction equivalent vous pouvez m'aide
merci.
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Primaire 4 • 3acomment arrondir 1000 en unité de mille et en dizaines
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Primaire 5 • 3aBonjour ,j'aimerai avoir une explication sur comment convertir des fraction et des nombres décimaux en pourcentage.Je n'ai pas compris. j'aimerai avoir une reponse le plus rapidement possible , merci d'avance!
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Primaire 6 • 3aBonjour tout le monde, j'essaie à chaque fois de résoudre ces chaines d'opérations, mais je n'arrive pas. Dans un examen, j'ai passé tout mon temps sur une seule chaine d'opération sur 5. Je sens que j'aurai une mauvaise note. Comment faire ? J'ai absolument besoin d'aide pour m'améliorer !
- 64-5x3+(2+7) x9
- 2x(2-1)÷7x6+5
- 900+30÷3-500÷2
- 52+3 puissance 2x7-16÷2+24
- (5x12÷7) x3x2 puissance 3-207
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Secondaire 1 • 3aJ'ai trouvé le losange : A= D×d ÷ 2
A= 615,75×308,95÷2
A=95 117,98
Rectangle: A=b×h
A=152,95×615,75
A=95 178,96
Je n'arrive pas à trouver le reste, j'imagine qu'il faut que je cherche la mesure des deux petits triangles situé entre le losange et le grand rectangle?
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Secondaire 4 • 3aBonsoir à tous! Nous sommes en révision de la matière que j’ai vu il y a deux ans et c’est un peu loin… Pouvez-vous m’aider svp? Voici ce que je comprends pas (b et c). Je ne pense pas que ma démarche est bonne.
merci














