Liste de discussions
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Secondaire 4 • 3aComment trouver les cathète avec seulement hypoténuse ?
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Secondaire 2 • 3aEst-ce que vous avez un fichier sur résolution équations comportant des fraction
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Primaire 5 • 3aBonjour! Avez-vous des exercices de décomposition de fraction ? Merci!
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Secondaire 1 • 3aJ'aimerais savoir quelle demarche je dois utiliser en premier pour ces deux-là; Merci!
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Secondaire 1 • 3aS.V.P pouvez vous m'aider à résoudre ce problème. Merci beaucoup.
M. Jalbert planifie la construction d'une clôture le long de la route devant son terrain. Elle aura 120 mètres de longueur et il y aura un poteau tous les 3 mètres. Chaque section de la clôture comportera 3 planches horizontales parallèles d'un poteau à l'autre. Chaque poteau coûte 24$ et chaque planche de 3 mètres coûte 6$.
Quel sera le coût total de la clôture ?
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Secondaire 4 • 3aSalut!
Je bloquer sur cette exercice..
Je n'arrive pas à comprendre le contexte avec la pente et tout... :)On a une pente descendante de 12 % sur 3 km
a) si le camion parcoure une distance horizontale de 470 m quelle est la dénivellation correspondante?
b) si l'angle de dénivellation est de 10 degrés , la pente est-elle supérieure ou inférieure à 12 % ?
Merci !!
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Secondaire 5 • 3aBonjour voici ma démarche pour affirmer que l’équation est fausse mais je ne trouve pas mon erreur , puisque la bonne réponse était que l’équation est vraie . Pouvez vous m’aider ?
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Secondaire 5 • 3aBonjour , nous sommes entrain d’apprendre le cercle trigonométrique et en faisant mes calculs je trouve que cette affirmation est fausse . La bonne réponse est que c’est Vrai mais je ne comprend pas pourquoi ?
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Primaire 5 • 3aDésolé mais le jeux que vous m'avez proposé était un peu facile et les explication était pour les secondaires donc est-ce que je pourrais avoir d'autre jeux ou chose comme sa?
Merci
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Secondaire 1 • 3aQuelqu'un pourrais m'aider
Je ne comprends pas trop les images
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Secondaire 2 • 3aComment trouver l’aire d’un prisme non régulier
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Secondaire 2 • 3acomm trouver l’aire d’un solide à base triangulaire sachant que la base (donc le triangle est un triangle isocèle ou scanèle.
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Secondaire 2 • 3aComment trouver la mesure manquante sachant qu’il y’a deux mesures manquante (le périmètre de la base et un des côtés de la base)
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Primaire 5 • 3aSalut j'ai de la misère avec les fractions équivalentes et le thème des fractions donc est-ce que vous pourriez me donner des jeux ou des activités pour mieux les apprendre car je n'aime pas trop les fiches avec des explication, je
Merci!
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Secondaire 4 • 3aSalut!
J'aimerai savoir ci ici j'ai le droit simplifier les tan ensemble ...merci !
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Secondaire 4 • 3aBonjour est ce que Vous pouvez m'aider avec ce problème SVP
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Secondaire 2 • 3aBonjour , j'ai besoin d'aide avec ce problème
La largeur d'un rectangle mesure 4 cm de moins que la moitié de sa longueur.
Si le périmètre du rectangle est de 40 cm quelle sont ses dimensions
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Secondaire 5 • 3aJe n'ai pas réussi à résoudre j'aurais besoins d'aide
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Secondaire 4 • 3aBonjour,
je ne sais pas si j’ai raison en disant que ce triangle est équilatérale, (donc que tout ses côtés sont semblables) car, je l’ai séparée moi même, par hypothèse…
Aussi, après avoir trouvé la droite d1, la règle doit-elle m’aider à trouver la droite d2/ou3 (car elles sont semblables)?
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Primaire 2 • 3aBonjour allô prof comment en fait pour jouer?
aBonjour
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Primaire 5 • 3acomment retenir les fraction?
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Secondaire 3 • 3aBonjour,
Si par exemple on a (5a*4)*2, est ce que je dois mettre le 5 aussi à la deux ou ca devient tout simplement 5a*8?
Merci et bonne journée
GobelinAuthentique7946
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Secondaire 3 • 3aPouvez vous m'aider pour ces 2 problèmes ?
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Primaire 5 • 3abonsoir,j'ai quelque difficultés avec l'addition des fractions est ce que vous pouvez me donner des fiches svp...
merci;)
*bonne fin de semaine*
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Secondaire 5 • 3aj'ai besoin d'aide pour comprendre la règle de la fonction. Le Q0 me dérange beaucoup.
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Secondaire 1 • 3aC'est quoi 4/5 si on met le denominateur 27?
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Secondaire 4 • 3aBonsoir je n'arrive pas à faire ce problème pouvez-vous m'aider svp.
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Secondaire 2 • 3a6y=4y+12. ce problème comme ça qui a deux variables et un qui n'a pas de variables
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Secondaire 4 • 3aBonsoir, je n'arrive pas à résoudre ce problème pouvez-vous m'aider svp
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Secondaire 1 • 3aLa moyenne des élèves de M. Tremblay est de 72% à la dernière évaluation en mathématique. M. Tremblay s’est
rendu compte qu’il a oublié d’inclure la note de Maude (elle a obtenu 76%) et celle de Frédéric (il a obtenu 68%)
dans son calcul de la moyenne du groupe. Quelle sera la moyenne du groupe si on inclut la note de Maude et
celle de Frédéric ?
















