Liste de discussions
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Secondaire 1 • 3abonjour, il faut que je trouve 5 fractions non équivalentes qui ne peuvent pas être écrites en fraction décimal
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Secondaire 2 • 3aBonjour je n'arrive pas à comprendre l'exercice des carrés magiques
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Secondaire 1 • 3abonjour, je comprend pas une choses il faut que je trouve une fraction qui doit être sur 20 et doit être plus grand que 65% et il faut que la fraction qui est sur 20 le valeur de son numérateur doit-être plus petit possible
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Secondaire 4 • 3aBonjour!
J'aimerais juste faire sûre que je comprends. S'il n'y a pas de zéro dans une fonction quadratique, ce fonction n'a donc pas de solution?
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Secondaire 4 • 3aBonjour j’ai de la misère à établir un système d’équations pour le b) merci !!
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Primaire 6 • 3aSvp quelqu'un peut m'aider je n'arrive pas à comprendre ce problème.
Merci:-)
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Secondaire 1 • 3aJe ne comprends pas comment trouver l'emplacement du terrain. Aidez-moi s'il vous plaît.
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Secondaire 2 • 3aJ'ai trouvé 24x+72 pour la première partie du problème mais je ne comprends pas la deuxième partie.
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Secondaire 3 • 3aBonjour je ne comprends pas ce problème de mathématique. Quelqu'un peut m'aider svp? Merci beaucoup! :)
Un marchand veut liquider tout son stock de calculatrices pour se payer un voyage. S’il vend chaque calculatrice 31 $, il pourra payer son voyage et il lui restera 475 $ d’argent de poche. S’il vend chaque calculatrice 28 $, il lui manquera 200 $ pour acquitter le coût du voyage. Combien a-t-il de calculatrices ?
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Secondaire 3 • 3aY a un problème mathématique qui dit: "Pour louer un canot, on doit payer 25$ pour la journée, et ce, quel que soit le nombre d'heures d'utilisation. s’intéresse à la relation entre le nombre d’heures d’utilisation et le coût total de la location". Quelqu'un peut m'aider à trouver la règle de ce problème?
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Secondaire 2 • 3aBonjour j’avais 2 questions dans un triangle il y a combien de base et ma deuxième question concerne le numéro si dessous je ne comprends pas se qu’il faut faire
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Secondaire 1 • 3apouvez vous m'éxpliquer ce que sa veut dire 7/12 du prix régulier (1140 $)
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Primaire 4 • 3aJe ne comprends pas comment faire une division
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Primaire 5 • 3ac'est comme une demi équivaut a un quart les deux c'est la moitié d'un tout
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Secondaire 2 • 3aUne école primaire organise une sortie. Chaque enseignant est responsable de 24 enfants. Combien d’enseignants doit-on mobiliser pour cette sortie si 336 élèves y participent?
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Primaire 6 • 3abonjouralloprof, j'aimerai savoir que-ce-que sait une fraction équivalente.
merci de me expliquer.
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Secondaire 3 • 3aJ’aurai besoin d’aide pour ce numéro s’il vous plaît
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Primaire 6 • 3aC’est quoi un polygone de plus de 4 côté
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Secondaire 2 • 3aPourrez vous m’aider svp pour le numéro 10? Merci
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Secondaire 3 • 3aPourriez-vous m’aider à comprendre ce numéro et me montrer le processus pour le réaliser? Merci d’avance!
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Secondaire 3 • 3aBonjour! Est-ce que je pourrais avoir de l’aide en lien avec ce numéro? Merci d’avance
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Secondaire 2 • 3aBonjour j'aimerais qu'on m'explique comment résoudre ce problème mathématique.
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Secondaire 2 • 3aBonjour j’avais 2 questions dans un triangle il y a combien de base et ma deuxième question concerne le numéro si dessous je ne comprends pas se qu’il faut faire
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Secondaire 1 • 3aje ne comprends pas c quoi une coupure d'axe
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Primaire 6 • 3aCest quoi (feur) les fraction,jaimerais avoir les réponse très vite svp parce que je vais avoir beaucoup d'évaluation
Bye
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Primaire 5 • 3apeux ton faire des maths avec la gymnastiques ? =D
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Secondaire 4 • 3abonsoir, j'aimerais trouver les côtés CD et DE sachant que l'aire ce rectangle est de (6x²+29x+35) m². J'ai factorisé pour trouvé les x, mais ça me donne des valeurs négatives comme -2,5 et -7/3. Aussi, pour trouver le côté AD, je n'arrive pas à le trouver même en faisant le théorème de Pythagore qui me donne toujours un chiffre négatif qui est de-4.
Pouvez-vous m'aider svp
Merci
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Primaire 5 • 3aque fait 29786 % 37 = ? =)
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Secondaire 3 • 3aBonsoir, c'est juste que je n'arrive pas à égaliser les deux recipients, comment faire pour les égaliser?
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Secondaire 4 • 3aJe comprends mon numéro de math c'est que j'arrive pas à saisir pourquoi on trouve que dans le problème c'est est une parabole au lieu d'une droite et j'ai même vérifier avec mon corrigé et ça m'a ide pas plus à comprendre le numéro















