Liste de discussions
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Secondaire 5 • 2aBonjour,
À la question #19https://exercices.alloprof.qc.ca/app/client.php?demande=questionnaire_debuter&projet=15&questionnaire=5&evaluation=9&mode=,
je ne vois pas comment nous avons déterminé f_g = 100 N. Je croyais que f_g = m x g = 160 x 9.8.
De plus, nous avons f(1)_y + f(2)_y = f_g où f(1)_y = F(1) x sin(30). Cependant, ici aussi je ne vois pas pourquoi l'angle est de 30 degrés.
Finalement, nous avons deux cordes, une à 315 degrés et une autre à 30 degré. Pour équilibrer les forces, nous devons avoir les tensions dans le à l'opposée. Ainsi, je crois que pour la première corde la tension devrait être à 135 degré et 210 degré pour la deuxième, mais le corrigé indique 30 et 150.
Est-ce que c'est moi qui n'a pas bien compris le problème?
Merci
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Postsecondaire • 2abonjour j'ai un prolème ou je dois trouver le travail de la force de l'air et je ne sais pas en quoi la surface du contact de l'air et la masse volumique de l'air m'aide à trouver cela puisque je ne trouve pas de formule me permettant de trouverla force de résistance de l'airvous m'aviez envoyé cette formule mais je ne suis pas sur de comprendre ce que représente le p et le SC
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Postsecondaire • 2abonjour je ne suis pas sûr que les deux formules que j'ai utilisé pour mon problème ( celles entourées) sont bonnes
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Secondaire 5 • 2aSalut j’aurai besoin d’aide pour faire c’est problème de physique merci
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Secondaire 5 • 2abonjour, voila un numero que je ne comprend pas trop. je ne sais pas par ou commencer svp.
Une masse de 200 g est suspendue à un ressort de tension en équilibre statique sur un plan incliné de 50º. Quelle est la constante de rappel de ce ressort s’il s’allonge de 5,00 cm ?
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Secondaire 5 • 2abonjour, je ne comprend Pas comment je peux mettre le reste de la formule ?! Je sais pas si j’ai bien fait … je suis pas mal perdu. Pouviez vous m’aider. Merci!
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Postsecondaire • 2avoici un problème que je ne sais pas résoudre
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Secondaire 5 • 2aQuelqu’un pourrait m’aider pour ce numéro là
merci
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Secondaire 5 • 2aQuelqu’un pourrait m’aider pour ce numéro là
merci
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Secondaire 5 • 2aVoici l’énoncé de mon problème :
L’un des rayons d’un faisceau de lumière, se propageant dans l’air, et arrivant sur une surface plane de verre.
l’indice de réfraction du verre = 1,52
et celui de l’air = 1
schématiser la situation illustrant le phénomène de réfraction.
en déduire la valeur de l’angle d’incidence permettant d’obtenir un un angle de réfraction de 20°.
…
pouvez-vous m’aider pour le schéma ?
J’utilise la formule de la relation de Snell-Descartes… est-ce que ma réponse est bonne si j’obtiens 58° ?
sinon pouvez-vous me donner la réponse qui m’aidera à trouver mon erreur de calcul…
merci merci merci
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Secondaire 5 • 2aBonjour et merci à ceux qui m’ont déjà aidé. J’aimerais mettre mon calcul dans mes autres questions mais jsp comment faire. Sans poser une autre question…
mais voilà, j’ai encore besoin d’aide pour un exercice. Merci !
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Secondaire 5 • 2aquelqu’un pourrait m’aider pour ce numéro, merci
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Secondaire 5 • 2aBonjour, J'ai deux exercices qui me dérangent un peu.
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Secondaire 2 • 2abonjour esque je peut avoir un resume ou tout les details de la mechanic des fluids cest tres important
merci.
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Secondaire 5 • 2asalut,
quelle est la différence entre la vitesse vectorelle et la vitesse vectorelle moyenne?
merci
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Secondaire 5 • 2aBonjour,
Je ne parviens pas à résoudre ce problème : Une plongeuse voit le fond de la piscine plus près qu’il ne l’est en réalité. À l’aide des données du dessin (photo jointe), calculer la profondeur apparente (ha) du drain, la vraie étant de 3,0 m, sachant que l’image du drain se trouve directement au-dessus de lui. Dessin pas à l’échelle. Il faut utiliser les propriétés des triangles rectangles.
Merci!
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Secondaire 5 • 2amerci pour votre explication:)mais ma question est est que la distance a est plus grande la distance b? merci
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Secondaire 5 • 2asalut, j'ai une question.
c'est une question de physique, mais je n'ai pas pu le choisir dans le catégoire, donc j'ai choisi la science;)
est-ce que le point F est au centre de droite CS? (TOUJOURS)??
MERCI:)
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Secondaire 5 • 2aBonjour!
J'ai la question suivante :
Quelle est la hauteur maximale atteinte par l’obus par rapport au pied de la falaise?
... heu je fais comment pour savoir ca ? :S merci!
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Secondaire 3 • 2aBonjour, merci beaucoup pour l'entraide!
J'ai 2 autres questions à poser:
- Deux personnes poussent une voiture d'une masse de 2 000 kg. Si chacune exerce une force de 320 N à un angle de 15 degrés, de chaque côté de la voiture, calcule l'accélération de la voiture s'il n'y a aucune résistance. Utilise la méthode des composantes.
- Un bélier industriel est utilisé pour enfoncer des piliers de fondation pour un nouvel édifice. La masse du bélier vaut 300 kg et lorsqu'il est soulevé à 3,0 m du pilier, il prend 3,0 s à révéler la masse. a) En négligeant le frottement, quel est le travail fait par la machine pour soulever la masse. b) quelle est l'énergie potentielle gravitationnelle de la masse au sommet? c) si la puissance du moteur qui soulève la masse est de 5*10^3 W, quel est le rendement énergétique de cette machine? Je ne suis pas capable de visualiser les situations, alors je n'y arrive pas à répondre aux questions.
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Secondaire 4 • 2aQuelle est le rendement d'une grue qui utilise 5x10^5 J pour soulever 1 000 kg à une hauteur verticale de 32,0 m?
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Secondaire 5 • 2aBonjour!
Comment je fais pour isolé (Delta Temps) dans cette formule :
xf = xi + vi x delta temps + 1\2 a (delta temps)^2
Merci!
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Postsecondaire • 2aBonjour,
Jai une deuxième question où j’ai de la difficulté.
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Postsecondaire • 2aBonjour,
Jai de la difficulté à comprendre ce numéro.
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Secondaire 5 • 2asalut,
lorsque les crêtes deviennent loins de la soutce lumineuse, est-ce que les creux deviennent plus grands ou ils sont égales toujours à n'importe quelle situation? merci
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Secondaire 5 • 2aSalut!
Un train roule en ligne droite à une vitesse constante de 0,50 m\s. Pendant 2 s il accélère de 2 m\s^2, puis roule de nouveau à vitesse constante pendant 3 s.
Quelle vitesse est la vitesse finale du train?
Je sais que la réponse est 4,5 m\s, mais j'aimerai savoir pourquoi ''Delta''temps soit = 2 s?
Je croyais qu'il fallait faire le Tf = 3 - le Ti = 2 pour que cela donne 1.
... ou c'est moi qui a pas compris qu'il fallait additioner les deux temps pour que ca donne le temps final? cest-a-dire 5. Merci!
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Secondaire 5 • 2aBonjour, voila la question : Au décollage, alors que son avion accélère rapidement sur la piste, le pilote d’un avion
de chasse se sent écrasé vers l’arrière dans son siège. Pourquoi ?
Je crois que cest du a la force gravitationnelle mais je ne suis pas sur
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Secondaire 5 • 2aBonjour, je pense que cest la force de frottement mais je ne suis pas sur. estce quelqu'un peut maider merci!
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Secondaire 5 • 2aBonjour, est ce que la normale dans un système de réflexion est réelle.
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Postsecondaire • 2asalut,
je ne comprends pas c'est quoi la vitesse scalaire. merci