Liste de discussions
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Secondaire 5 • 3aBonjour!
Je n'ai pas réussi à répondre à la question sous ma première publication...
y=1,0149x-0,0603
x=angle incident
y=angle réflechi
Qu'est-ce que signifie la pente?
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Secondaire 5 • 3aBonjour!
je suis actuellement entrain de faire un laboratoire pour confirmer la loi de la réflexion. Suite à celui-ci et ma prise de données, j’ai réalisé un graphique sur Excel qui me donne la formule :
y=1,0149x-0,0603
est-ce que quelqu’un sait ce que signifie la pente? 🤔 Mon coéquipier dit que c’est la différence entre l’angle réfléchi et l’angle incident mais je doute de cela
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Secondaire 5 • 3aUn mobile a une accélération de de 1,87 m/s pendant 4,6 s . A cet instant l'accélération est supprimée . Si elle part du repos , quelle espace aura-t-elle parcourue à t=12,7s ?
Comment résoudre ce problème ? Quelles équations du MRUA doit-on utiliser ?
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Postsecondaire • 3aun mobile part du repos avec une vitesse de 5,86m/s et a une accélération de 0,7 m/s . Sa vitesse finale est de 12,57 m/s. Quelle espace a_t_il parcourue à t=20 s?
J'ai tout tenté avec les équations du MRUA mais je n'ai pas pu avoir la réponse , comment résoudre ce problème ?
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Secondaire 5 • 3aBonjour,
Est ce que la distance focale d'un miroir concave est toujours plus petite que Di et Do lorsque dans les cas où l'image est réel? Si oui, comment expliquer cela?
Merci
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Secondaire 5 • 3aBonsoir!
J'ai un exercice en physique que je ne comprends pas :
Mathieu frappe une rondelle de hockey avec son bâton. La rondelle glisse sur une certaine distance, ralentit, puis s'immobolise. Comment peut-on concilier ce mouvement avec la première loi de Newton?
Je me demande aussi s'il y aurait un site web comme Alloprof pour le CÉGEP.
Merci d'avance et bonne soirée!
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Secondaire 5 • 3aParmi les équations du MRUA, laquelle doit-on utiliser si on connait la vitesse initiale , la vitesse finale et l'accélaration pour trouver delta x(déplacement ou position) à un temps précis donné?
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Secondaire 5 • 3aBonjour,
Pouvez-vous m’expliquer cette relation mathématique: lf au carré = li x lo; c’est à dire pourquoi cette formule, qu’elle est la relation, le lien, etc. et la formule (-lf/lo) = G et -li/lf = G, encore une fois le lien, etc.
merci beaucoup
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Secondaire 5 • 3aBonjour,
Auriez-vous un exemple d'une situation où un corps est en contact avec un autre sans qu'une force s'y applique? Je ne comprends pas en quoi la force normale est nulle dans ce cas.
Merci!
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Secondaire 5 • 3aBonjour! J’aimerais comprendre la relation entre li et lo dans un miroir concave. Je comprend que li dépend de lo mais je ne comprends pas pourquoi. Pouvez-vous m’éclairer? Mercii :)
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Secondaire 5 • 3abonjour, je cherche ce qu'est la relation lorsqu'on divise le sinus de l'angle d'incidence par le sinus de l'angle de réfraction.
sinOi / sinOr = realation ?
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Secondaire 5 • 3aBonjour,
Est-ce que la constante gravitationnelle (G) est la même en tout temps ou varie-t-elle en fonction de l'astre à proximité?
Merci!
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Secondaire 5 • 3aQuelle est la différence entre la pente du premier degré et la pente du deuxième degré?
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Secondaire 5 • 3aJe ne comprend pas trop ce numero :En diluant du bisulfrate de carbone dans du xylène,on obtient une solution transparente dont l’indice de réfraction est identique à celui du verre.Décrivez l’apparence d’un morceau de verre qui serait plongé dans un tel liquide.
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Secondaire 5 • 3aBonjour Allorpof! Pourquoi l'angle réfracté dépend de l'angle d'incidence lors de la réfraction? Pourquoi un liquide réfracte plus la lumière que l'air?
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Secondaire 5 • 3aJe ne comprend pas je dois faire quoi pour prouver tout cela :
Elle chercher à comprendre mathématiquement l’explication possible précisant que le grandissement produit entre la longueur focale du miroir concave et la distance de l’objet au foyer de ce miroir est le même grandissement que celui produit entre la distance de l’image au foyer du miroir concave et la longueur focale de ce miroir.
Elle vous demandera ainsi de relier par une relation mathématique la distance de l’objet au foyer et la distance de l’image au foyer à la longueur focale du miroir.
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Secondaire 5 • 3aÀ t = 0, une roue tourne à 59 tr/min. Un moteur lui donne une accélération angulaire constante de 0,7 rad/s^2 jusqu'à ce qu'elle atteigne 103 tr/min. Le moteur est alors déconnecté. S'il n'y a pas de frottement, combien de tours a effectués la roue à t = 21s?
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Postsecondaire • 3aUne parachutiste de 77kg est attachée à un parachute de 7 kg. Elle saute d'un avion qui vole à 140 km/h à une altitude de km et elle ouvre immédiatement son parachute. Si elle atterrit verticalement à 7,6 m/s, trouvez le travail effectué par le parachute sur l'air. On néglige la friction sur la parachutiste.
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Secondaire 5 • 3aComment trouver le temps
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Secondaire 5 • 3aJe veux savoir comment trouver l'accélération
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Secondaire 5 • 3aPouvez-vous me donner un exemple de la vie courante où un objet est en équilibre statique du fait de trois forces ou plus agissant sur lui et identifier les forces?
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Secondaire 5 • 3aAllô, est-ce que quelqu’un pourrait m’expliquer ce numéro en physique?
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Secondaire 5 • 3areBonjour,
J'ai déjà demandé cette question mais malheureusement je n'ai pas reçu une réponse satisfaisante . Il y a une question en optique que je ne comprends pas :
«Un élève calcul à l'aide de la formule de 1/f = 1/do + 1/di , la distance focale du miroir concave, et celui-ci obtient 74cm. Celui-ci a fait une erreur lors des calculs. Sans faire de calcul, pourquoi cette valeur est assurément fausse? »
Note : les mesures de Do et Di sont plus basses que 100.
ET cette fois ci, c'est SANS faire de calcul. Alors, je ne peux pas faire des essais de calcul pour le démontrer comme Alloprof m'a suggeré tantôt.
Merci
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Secondaire 5 • 3aBonjour,
Il y a une question en optique que je ne comprends pas :
«Un élève calcul à l'aide de la formule de 1/f = 1/do + 1/di , la distance focale du miroir concave, et celui-ci obtient 74cm. Celui-ci a fait une erreur lors des calculs. Sans faire de calcul, pourquoi cette valeur est assurément fausse? »
Note : Do et Di peuvent être n'importe quoi en bas de 100 cm
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Secondaire 5 • 3aBonjour,
J'ai un laboratoire sur les miroirs concaves et je me demande si le fait que la surface n'est pas assez lisse et qu'elle contient des rayures peut être une bonne cause d'erreur pour une miroir courbe, pas plan . Si oui, comment exactement peut elle influencer mes resultats ? Parce que le but était de comparer la distance focale experimentale avec celle qui est théorique (déjà donnée) et dire quelle cause d'erreur explique qu'elles sont pas les mêmes.
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Secondaire 5 • 3aBonjour,
Considérons qu'on nous donne des données sur un miroir courbe comme la distance focale , le foyer, etc... Et qu'on essaie d'appliquer ça en laboratoire en prenant un vrai miroir courbe, une ampoule pour emettre les rayons et une règle pour mésurer la distance focale, etc.. Pourquoi la valeur théorique donnée au début n'est pas la même que la valeur experimentale? genre quelle pourrait être une cause d'erreur dans ce cas?
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Secondaire 5 • 3aY-a-t-il un site pour m'entrainer dans les MRUA ? Avec des exercices et corriges
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Secondaire 5 • 3aComment savoir quelle équations du MRUA choisir lors d'un probleme ?
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Secondaire 5 • 3aBonjour j’ai commencé à répondre aux premières questions mais je n’arrive pas à le terminer,
vous pouvez me corriger le début et m’aidez à terminer la suite de l’exercice en m’expliquant en détail à l’aide de réponse où bien d’indices . S’il vous plaît merci
Exercice:
La soudure aluminothermique permet de relier les rails du chemin de fer
entre elles. Elle s'appuie sur :
• Fe₂Og(s) + 2 Al(s) › 2Fe(s) + AlOg(s)
• M (Fe)=55,8 g.mol-1• M (Al) = 27,0 g.mol-1• M(O) = 16,0 g.mol-11. On cherche à calculer la masse d'aluminium qui sera nécessaire pour faire
réagir 3,00 g d'oxyde de fer, initialement présent dans les conditions
stœchiométriques. Pour cela :
a. Calculer la quantité de matière initiale d'oxyde de fer.
n=m/M
=3,00/55,8
=0,05 g.mol-1b. En déduire l'avancement maximal xmax.
L’agencement maximal correspond :
ni (Fe₂O₃)-Xmax
ni (Al) -2x
2xmax
xmax
c. En déduire la quantité de matière nécessaire d'aluminium pour que la réaction soit totale.
d. Calculer la masse d'aluminium correspondante.
2. Déterminer la masse de chacun des produits.
3. Le principe de conservation de la masse est-il appliqué ?
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Secondaire 5 • 3aQuelqu’un peut m’aider ? Je ne sais pas comment faire l’inverse de l’arcsin. Voici un exemple :
25º=sin-1 ( 1/x )
*a noter que le -1 est en exposant
merci :)


