Liste de discussions
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Secondaire 5 • 3aBonsoir,
Voici un problème et sa correction, malgré la correction je ne comprends pas comment on parvient à ce résultat.
En effet, j'ai essayé mais je ne trouve pas la même chose ....
Il manque 1 partie de l'énoncé : On lance verticalement vers le haut une balle de base-ball de 145g à une vitesse initiale de 9,00 m/s.
La résistance de l'air est négligeable.
Pourriez-vous s'il vous plaît me venir en aide ?
Très belle soirée !
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Secondaire 5 • 3aBonjoure je voudrais savoir si j ai la bonne reponse voici la mise en situation.
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Secondaire 5 • 3aBonjour,
Je travaille sur l'énergie des ressorts dans mon cours de physique enrichi...
Malgré, mes nombreuses tentatives je n'arrive pas à comprendre et résoudre cet exercice...
Pourriez-vous m'expliquer s'il vous plait ?
Problème :
On compresse un ressort de 9,0cm
9,0cm afin de propulser verticalement et vers le haut une petite bille d’une masse de 90,0g
90,0g. Lorsqu’on lâche le ressort, la bille s’élève de 20,0cm
20,0cm par rapport à sa position initiale. Quelle est la valeur de la constante de rappel du ressort? On néglige les frottements et on prend g=9,8m/s
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Secondaire 5 • 3aBonsoir, je ne comprend pas la question 7b.Merci d'avance et bonne soirée!
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Secondaire 5 • 3aBonjour,
Est-ce qu’il y a des cas où l’énergie n’est pas conservée, comme dans un système isolé ou non isolé par exemple? Je sais qu’il y a la loi sur la conservation de l’énergie, mais est-ce qu’il y a des exceptions? Et quels sont les cas où le travail est nulle?
Merci!
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Secondaire 5 • 3aBonjour, dans le #14, j’aimerais savoir le 36cm correspond à quoi dans les formules
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Secondaire 5 • 3aBonjour je suis en train de faire un rapport de laboratoire et comme j'ai hn parcours peu commun je n'ai fait qu'un seul rapport de labo complet donc j'ai un problème avec l'analyse
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Secondaire 5 • 3aBonsoir alloprof! Pourquoi est-il faux qu'une lentille qui a deux courbures différentes a des foyers qui sont à distances différentes du centre optique?
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Secondaire 5 • 3aUne lentille convergente dont la longueur focale est de 15 cm produit une image réelle 3.0 fois plus grande que l'objet. Quelle est la distance entre cet objet et son image. J'ai tenté de faire mes calculs, mais il manque d'information.. pouvez-vous m'aider?
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Secondaire 5 • 3aBonjour,
Je voudrais comprendre pourquoi une pomme qui tombe d'un arbre est considéré comme un MRUA alors qu'un flocon de neige comme un MRU. Cela m'aiderai à résoudre une situation avec une feuillle d'automne.
Merci d'avance:)
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Secondaire 5 • 3aOn tire un projectile qui s’élève à 24m au dessus de sont point de départ et qui percute le sol à 204 m. Si le projectile a été tiré à 40m/s, quel est l’angle d’inclinaison ,le temps de vol et la hauteur lorsqu’il a décollé?
comment faire s’il vous plaît
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Secondaire 5 • 3aUn projectile est lancé depuis le sol atteint une hauteur maximale de 35,0 m et à une portée de 85,0 m. On me demande de déterminer la grandeur et l’orientation de sa vitesse de lancement. Comment faire ?
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Secondaire 5 • 3aRefraction de rayon lumineuse et indice de refraction
Pouvez vous m'expliquer cette question
En donnant des exemples?
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Secondaire 5 • 3aBonjour, j'aimerais savoir comment je peut calculer l'angle d'incidence sans savoir l'angle de refraction svp merci
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Secondaire 5 • 3aBonjour, je me demandais comment pouvais-je trouver la vitesse initiale, ainsi que la vitesse finale et si possible la formule nécessaire dans le module des variables du mouvement.
Merci
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Secondaire 5 • 3aBonj ceci est un labo et je voudrais connaitre votre point de vue pout l hypothese si le but est le suivant:
Le but de ce laboratoire c'est de decouvrire les représentations graphique et mathématique d' un mouvement rectiligne uniformément accéléré.
Voici la mise en situation
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Secondaire 5 • 3aBonj je voudrais connaitre comment vous repondres a cette question dans se contexte:
qu ell est votre hypothese:
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Secondaire 5 • 3aBonjour je narrive pas a trouver le but et l hypothèse pouriez vous m aider a en faire une avec cette situation.merci
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Secondaire 5 • 3aBonjour est que vous pouvez me démontrer comment avoir les reponce désirer pour les 4 question
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Secondaire 5 • 3aPeut-on dire que les rayons font le même chemin autant dans les lentilles que dans les miroirs?
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Secondaire 5 • 3aBjr! Je ne comprends pas pourquoi on peut utiliser la même formule dans les miroirs et les lentilles (1/f=1/q + 1/p) pourtant ses deux truc différent
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Secondaire 5 • 3aBonjour, je ne comprends pas pourquoi dans certains problème on pose certaine variable qui sont égal à 0 comme dans ce numéro.
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Secondaire 5 • 3aBonjour, je ne comprends pas pourquoi c'est -20 degré et pas 20
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Secondaire 5 • 3aBonjour, je ne comprends pas pourquoi la vitesse initiale est zéro et pas 54 m/s
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Secondaire 5 • 3aBonjour Alloprof! Si on a deux contenants avec deux liquides transparents différents et que, vu de dessus, l'un d'entre eux parait plus profond, lequel aurait un indice de réfraction plus grand?
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Secondaire 5 • 3aBonjour alloprof! Pourquoi avoir le même indice de réfraction que l'air par exemple nous rendrait invisible?
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Secondaire 3 • 3aQu'est-ce que la tension accélératrice?
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Secondaire 5 • 3aBonjour Alloprof! Si on aperçoit une personne qui nage sous l'eau, cette personne peut-elle aussi me voir?
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Secondaire 5 • 3aBonjour !
J'ai un devoir en physique sur l'induction électromagnétique mais j'ai pas très bien compris cette question. Est-ce que la surface circulaire est un conducteur? Si non, est-ce qu'il n'y a aucun flux magnétique? Ou est-ce que la direction du flux est y positif?
Merci!
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Secondaire 5 • 3aJ’ai commencé ce numéro à propos des équations du MRUA. Par contre, je ne sais pas quoi faire pour la suite… Pourriez-vous m’aider?

















