Liste de discussions
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Postsecondaire • 1aUn rayon de lumière voyageant dans l’air touche le centre d’un ¼ de disque de plastique (n = 1,33) tel qu’illustré ci-contre. On désire évaluer l’angle de déviation du rayon à la sortie du ¼ de disque par rapport au rayon initial.Je ne comprend pas quoi faire?
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Secondaire 5 • 1aBonjour, je ne comprends pas comments savoir ce que la question pose. Svp expliquer j'ai déjà regarder les fiches. Merci
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Secondaire 5 • 1aJ'ai besoin d'aide avec mon devoir.
Une personne écoute un concert rock à 112 dB à une distance de 3mètres de l’estrade. Il s’éloigne pour diminuer son intensité à 56 dB. Trouve la distance de l’estrade à laquelle la personne doit s’éloigner.
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Secondaire 5 • 1aJ'ai un labo de physique sur les indices de réfraction. Je dois trouver l'indice de réfraction de 5 substances différentes à l'aide de deux méthodes différentes. On m'as également exigé qu'avec l'une des méthodes, le millieu incident doit être autre que l'air. Quelles seraient les méthodes et formules à utiliser?
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Secondaire 5 • 1aSalut et bonne année 2024
je suis un peu bloqué sur ce numéro j’ai l’impression de ne pas avoir assez d’informations donc je vous demande de m’aide à le comprendre merci : le problème et celui ci ;
On dépose une boîte en bois de 5,75 kg sur une planche de chêne . La force de frottement exercée par la planche sur la boîte équivaut à 0,48 fois la force normale exercée par la planche sur la boîte . Si on soulève l’une des extrémités de la planche quel angle cette dernière formera t’elle avec le sol lorsque la boîte commencera à glisser , la force de frottement n’étant plus suffisamment grande pour retenir la boîte
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Secondaire 5 • 1abonjour j’ai pas compris comment faire la demarche
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Postsecondaire • 1aMerci pour la réponse . Dans le même sens est-ce exacte de dire qu'on ne fabrique pas du froid mais on enlève de la chaleur?
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Secondaire 5 • 1aBonjour
J’ai changé ma position initiale pour que ça soit le sol (x initial= 0) et pour que la table soit la position finale (x finale =0.92). Cependant, dans mon graphique, la pente de la tangente à la courbe devient de plus en plus petit, au lieu d’ être le contraire. Est- ce que c’est normal?
Voici mon graphique de la position en fonction du temps.
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Secondaire 5 • 1aQu'est-ce qui demande le plus d'énergie, chauffer ou refroidir de l'eau?
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Secondaire 5 • 1aBonjour je ne comprend pas quoi faire dans ce numéro.
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Secondaire 5 • 1aBonjour je ne comprends pas cette question. J'ai déjà vue tout les fiches et videos merci
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Secondaire 5 • 1aComment je fais pour résoudre ce problème?
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Postsecondaire • 1aURGENT : mon examen final en physique arrive prochainement mais il y a un numéro que je ne comprend pas et mon professeur n’est pas disponible donc je ne sais pas quoi faire je stress . Pouvez-vous m’aider à le faire svp mercii
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Secondaire 5 • 1aSalut!, C tu normale d'obetnir 11m par seconde pour la grandeur du vecteur vitesse instantané si j'ai une ball qui tombe d'un toit de maison, et que la vecteur y finale est -10.2 et que le vecteury est 2.7. Car je m'attendait que ca soit negative
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Secondaire 2 • 1aC'est quoi une milliseconde ?
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
J'aimerai savoir comment je trouve le second indice de réfraction (n2) si j'ai la valeur du premier (n1) et de l'angle critique (θc) . Tout en sachant que la formule pour trouver l'angle critique (θc) est la suivante : θc= sin-1 (n2/n1).
Merci,
Bonne soirée.
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Postsecondaire • 1aComment creer une onde electromagnetique et particulierement l'onde wifi?
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Secondaire 5 • 1aComment calculer les lentilles
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Secondaire 5 • 1aici pour le deplacement d un mobile dans un plan incline , je n arrive pas a comprendre la position du mobile , est ce que ca represente son deplacement sur le plan incline ou son deplacement vertical. parceque si il descend sur un plan incline pk la position est plus haute avec le temps ? on devrait pas mettre des valeurs negtives ? merci et bonne annee en avance :)
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Primaire 5 • 1aPourquoi quand je me regarde dans le miroir je vois mon reflet ?
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Secondaire 5 • 2aBonsoir, dans cette image, les rayons à droite convergent ou divergent? Ça me mélange un peu puisque normalement les rayons qui entrent dans un lentille convergente sont supposés de converger, mais ils semblent s’éloigner l’uns de l’autre.
Merci, bonne soirée!
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Postsecondaire • 2aBonjour , j’aurais une question en physique je ne comprend pas comment faire ce numéro :
Un bloc de 10,0 kg, déposé sur un plan incliné à 45,0°, est attaché à un ressort dont la constante de rappel est de 250 N/m. Le coefficient de frottement cinétique entre le bloc et la surface du plan incliné est de 0,300. Quelle est l’élongation maximale du ressort ?
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Secondaire 5 • 2aBonsoir,
J'ai essayé d'utiliser la formule n1sin01=n2sin02. Pouvez-vous m'expliquer pourquoi ça ne marche pas dans ce problème svp? La réponse est 1,42.
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Secondaire 5 • 2aPouvez-vous m'expliquer la question suivante :
Quelle est la nature de la relation entre la vitesse et la fréquence des ondes sonores (Vitesse d'une onde = Fréquence × Longueur d’onde)?
Merci beaucoup!!
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Secondaire 5 • 2aBonjour je comprends pas où est mon erreur dans le numéro 4.
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Secondaire 5 • 2aBonjour,
J'aurais besoin d'aide pour cette activité sur une cuve à ondes. Merci d'avance.
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Secondaire 5 • 2aBonjour! J'étais en train de faire mon rapport de labo de physique qui était le suivant: j'ai observé la force de l'air en laissant tomber toujours la même masse de la même hauteur mais en collant différentes surface de carton en dessous pour observer comme l'air affectait son temps de chute. J'ai observé le temps de chute avec un chronomètre à étincelles que j'ai collé en haut du support universel qui était sur la table et sur la masse.
On m'a parlé du rapport masse de l'objet/aire de la surface de contact. Cependant, je ne comprend pas ce qu'elle représente dans mon laboratoire dans dans la vie réelle. De plus, comme je ne suis pas sûre de comprendre donc mon hypothèse estpeut-être incomplète...est-ce le cas?:Merci beaucoup! :D
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Secondaire 5 • 2aBonjour! J'étais en train de faire mon rapport de labo de physique qui était le suivant: j'ai observé la force de l'air en laissant tomber toujours la même masse de la même hauteur mais en collant différentes surface de carton en dessous pour observer comme l'air affectait son temps de chute. J'ai observé le temps de chute avec un chronomètre à étincelles que j'ai collé en haut du support universel qui était sur la table et sur la masse.
Cependant, je ne suis pas sûre de mes variables. j'ai pensé à ça mais je ne suis pas sûre...Merci :D
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Secondaire 5 • 2aBonjour,
Dans mon exercice, j'ai compris que des rayons du Soleil sont réfractés par une lentille convergente plan-convexe pour se rencontrer au point Fi objectif de la lunette. Puisqu'elle va produire une image réelle, donc inversée, son hi va être négatif. Mais alors si le hi est négatif et que je veux faire un calcul avec la lentille convergente oculaire, l'image produite par l'objectif va devenir l'objet pour l'oculaire, mais un objet ne peut pas avoir un hauteur négative. Que devrais-je faire?Merci !
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Secondaire 5 • 2aBonjour à tous,
D'abord, je tiens à préciser que la question que je m'apprête à poser ne correspond pas forcément à la physique enseignée en classes de secondaire 5 au Canada. Seulement voilà j'ai 16 ans et je devais sélectionner une classe pour pouvoir poser ma question.
Alors, ma question porte sur les ondes mécaniques progressives, je voudrais savoir quel lien il y a entre le mouvement des oiseaux et l'écart entre les rides circulaires créées à la surface de l'eau (c'est l'énoncé de mon exercice).Merci :D




















